那一次，我流泪了(许多）作文

精选作文:那一次，我流泪了(许多）作文

                                                        那一次，我流泪了

              浙江东阳非叨文学社  许  多

　　还曾记得三年前，我们刚刚踏入这座校园，那时不成熟的我们已然变成了学哥学姐。三年里，许多事我都已忘记，但我仍记得在那一个下午，我流泪了。

　　班主任是个偏瘦的中年男子，教语文。脸上架着一副黑色镜框，时不时地还要往上抬一抬。每次的到来，总虽看见他带着一本厚厚的笔记本，看上去就像一位富有经验的教师。对他的第一印象，还不错。

　　然而他对我的第一印却不太尽人意。或许是刚刚接触，彼此不太熟悉，亦或是我自己表现也的确不大好。总之，心里有一点点小小的不愉快。

　　第一次月考的来临，让他注意起我。开始发现我身上的一些优点。而我呢，也调整了自己的听课习惯，更容入于他的课堂。随着时间的流逝，我在他心中的地位也逐渐提高了不少。这也使我那小小的心灵感到些许的欣慰。

　　一天，在班级活动课上，开始第二轮竞选干部。还是原来的那些人，也似原来竞选时的情景，唯一不同的是，在快要结束的时候，我果断地走上了讲台，在一片议论声中，读起了竞选词......

　　原以为指定不能成功，谁曾想到，我奇迹般地被选上了。这令我倍感光荣，让我充满了信心。

　　但“塞翁失马，焉知非福”。面对第二次来临的期中考试，我发挥失常，犹如掉入万丈深渊。很长一段时间，都总是失魂落魄，感觉已经开始堕落一般。

　　他似乎察觉到了什么，便立马采取行动。在那一个下午的一节课间，他把我叫了出去单独谈话。

　　本以为指定会被狠批一顿，不料，他反而没批评我，只是指出了我的不足和需要改进之处。这使我感到了一丝安慰。更令我感到振奋的是，他想让我入团，当个好榜样。

　　和煦的日光照耀在我身上，我的眼里泛起涟漪......

　　那一刻，我感动了。那一次，我落泪了。

　　至今，我仍记得那一次落泪。或许那一种小小的鼓励只是举手之劳，但对我来说却意义非凡。或许那一次流的不仅仅是泪，更多的或许是感激。谢谢你，当我走向你时，我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界。

篇一：那一次我流泪了作文教案

篇二：那一次我流泪了作文教案

篇三：那一次我流泪了

作文：那一次，我流泪了

【题解】

那一次——要求写成记叙文，叙述一件事情?例文（一）（有点像新闻报道）?例文（更像是抒情散文）

我——要与我有关，或者我是故事主人翁，或者我是故事旁观者流泪——叙述的线索是我的情感变化（流泪），故事以我流泪为结局，我的所感所思以我流泪为基础?例文（文章的中心应该在“流泪”上，主题从我“流泪”生发）?例文（二）（流泪之后的事不是不能写，但重心是在流泪当时）?例文（相比前两篇作文，就处理得比较好）那一次，我流泪了——过去的，已经发生的，回忆性的

【思路】

我流过泪吗？——构思，寻找题材

当时是什么事情，我怎么哭了？——作文的主要部分我有什么感受？——作文的主题/中心

我的提纲

【思考】

什么情况下我们会流泪？

情况？——我们的生活主要有三个方面，一是学校，我们与同学老师之间的故事，我们学习的故事；二是家里我们与父母亲人的故事；三是我们对于社会/生活的所见所闻，经历的生活故事，或者通过报刊杂志电视网络了解的故事，或者我们出门的时候遇到的故事。

流泪原因——感动，喜悦，失败，害怕，着急，担心，委屈，歉疚，伤心，悔恨???学校方面，?例文（一）（考试失利，伤心）?例文（考试失利，悔恨）?例文（考试成功，激动）?例文（四）（同学友谊，受伤）?例文（校园活动，失败）?家庭方面，?例文（心疼妈妈，心酸）?例文（心疼妈妈，感激）?例文（三）（谢谢爸爸，感动）?例文（母爱无私，歉疚）?例文（五）（父爱关怀，感动）?例文（理解父母，感动）?例文（独居家里，害怕）?例文（八）（严厉父亲，委屈）?社会/生活方面，?例文（一）（养狗）?例文（养鸭）

例文（三）（养鸡）例文（）例文（）例文（六）（）例文（）【注意】

?所写材料力求真实，流泪的原因真切寻常

选材不太好的如：例文（一）例文（二）

?注意点题，不能单纯地叙述一件事情，还要写自己对那次流泪的思考

反例：例文（一）例文（二）例文（三）

?重点是叙事，议论的话语不要太多，力求精到；主要是讲故事，与故事无关的少写，力求简练。

反例：例文（一）例文（二）?讲究叙述技巧

【建议】?关于切题

例文（一）例文（二）例文（三）例文（四）?关于开头【详见下面提纲】

例文（一）例文（二）例文（三）例文（四）例文（五）

关于结尾【总结全文，深化主题。不要出现结语与中心有偏颇的情况（例文（一）），点题的技巧可以更高明些（例文（二））】

?关于叙述【一方面不要太直白，一点悬念都没有；另一方面不能太概要，让人感觉不切题。】例文（一）例文（二）例文（三）例文（四）

作文材料一

在一个星期天的晚上，我和妈妈一起去逛街了，看见有一个人正在路边卖小狗，随后我们就去了，我突然间无意注意到了一只全身长着白毛的小狗，好象才刚出生一个星期，我就跟我的妈妈说要买这只小狗，妈妈同意，问那个人要多少钱？

“这只可能贵一点，80。”

我妈一听这个价位，立刻就跟那个人开始了“口水战”那个人最后败下阵来，以8折价钱卖给我们。

我抱着小狗高高兴兴的回家了，一回家妈妈就跟我交待了好多养狗的条件，我只好无条件答应了。

过了一段时间小狗开始不吃不喝，还发出惨叫，我们看不劲就给小狗喂一些药，结果小狗连药都不吃了。

所以，我们一致决定把小狗送到医院里，接受治疗。

动物医院的医生告诉我们，小狗病得很严重，须要马上治疗，我们同意了。

小狗看完病后，病情不但没有好转，反而见病情恶化，现在它连站都站不起来了。

我望着“嘀嗒嘀嗒”走的时钟，真想让小狗的命一直延续下去，可是，只听见小狗惨叫了一声，也就到了它生命的终点。它的眼睛慢慢闭上了，四肢已经发软。顿时，强忍在心里的悲伤再也难以控制，喷涌的泪水迷糊了我的眼睛。

那一次，我流泪了，我哭了，伤心地哭了??

?????

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作文材料二

这件事还是两年前发生的，我养过许多小动物，但这次的两只小鸡却令我流下眼泪。

我那天放学时，看见门口有一个卖小鸡的人，于是我让爸爸买下两只。两只小鸡黄黄的羽毛，没有一点其他的颜色，一双水灵灵的小眼睛好奇而又惊恐的盯着我，好像对我这个新主人还不太熟悉。把它们拿出来时，他们还在和伙伴们嬉戏，似乎很表情愿的叫着“叽叽！”

回家后，我把它们装进一个大箱子里，每天去看看它们。渐渐的，小鸡对我熟悉了，每当我去看它时，他都冲我叫唤，还不停地往外跳，而我看到它时，心里的烦恼一下就烟消云散了。

可好景不长，过了三个月，寒冷的严冬来了，可严冬中的小鸡该生活在什么地方呢？当时我只知道小鸡要呼吸新鲜空气，却不明白小鸡也怕冷。一天天过去了，可小鸡的食量却逐渐减少，就连他们最爱的大米也不理不睬了。细心的妈妈发现小鸡的异常，让我把小鸡转移到屋里来。

我说：“那小鸡不是不能呼吸新鲜空气了。”“屋子里也有空气。”“可那不是新鲜空气。”我想都没有想后果，只是一味坚持我的想法，听不进任何人的劝告。

终于，除夕的那天早晨,我发现两只小鸡都躺在笼子里,无论我怎么拨动它们都醒不来了。他们就这样离去了吗?这时，我想到妈妈的劝告。是啊，要是我早听了妈妈的劝告该多好呀！可就因为我固执己见断送了小鸡的性命。想到这儿，我眼泪夺眶而出，像断了线的珠子，滴在胸前。小鸡，我对不起你！看着这一对死不瞑目的小鸡，小鸡在我眼里瘦了一圈。看到这儿，我不禁放声大哭起来。我真希望上天能再给小鸡一次生命，让小鸡复活吧。

这虽然是两年前的往事，可我依然记忆犹新，一想到那两只可怜的小鸡，我又想流泪了。

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作文材料三

那是我上小学二年级的往事了。

星期五放学回家的路上，我看见有人在卖可爱的小黄鸭，于是我也买了“一男一女”一对儿鸭子。

回到家里，我就让小鸭子在一桶水里游泳，妈妈看了忙说：“这么小的鸭子还不能放到冷水里。”我当时兴趣全在看小鸭子游泳，根本没把妈妈的话当回事，还硬要妈妈弄点儿菜叶，切成小块小块地丢进水里。

那菜叶入水之后小鸭子兴趣似乎不大，偶尔去啄着吃，不停的用两只脚在水里胡乱划动，仰着头冲着我凄凄的叫着。

过了一会儿，我妈妈就要我把小鸭拿出来，我照办了。见小鸭子身上的绒毛全粘在了身上，浑身都湿漉漉的，我赶紧拿起卫生纸把它们身上的水蘸干，又用报纸、布团给它们铺了一个柔柔暖暖的窝。

小姑姑来接我去奶奶那儿过双休日，走之前我再三嘱咐爸妈照顾好我的小鸭子。

两天后我回来见到妈妈的

作文材料四

自从升入五年级，眼泪似乎与我无缘了。人大了，当然不能再像从前那样动不动就掉眼泪，然而那一次，我哭了。

九月初，我参加的课外培训班，准备举行分班考试。为了考好，我整个暑假都在备考。终于到了考试的那一天，我怀着紧张的心情来到了考场，想象着当我分到A班的喜悦。

过了两天，我上网查成绩，发现我被分到了B班了，我顿时傻了眼。我辛苦的练习竟然没有结果，而当初对自己的那份信心，早就不知去了哪里。我抛开了练习本，一个人坐在屋里发呆。

这时一双温柔的手搭在了我的肩上，我转过头，看见妈妈站在我身旁冲我微笑。

“妈妈，我是不是很没用？”我低声说道。

“孩子，这只是一次偶然的失误，你没有错，但在偶然之后的自暴自弃就不对了。”她说着，把我叫到书桌前，“来，我来帮你分析做错的题。”

改完错后，妈妈用赞许和鼓励的目光看着我。我笑了，眼泪却不能自已地流了下来。

我没想到母亲会在这时鼓励我，告诉我如何面对挫折。记忆中的母亲通常早出晚归，而且很急躁，但我真的没想到母亲竟然如此慈爱。有人说母爱是伟大的，那一次我体会到了。

那一次我流泪了，不是因为偶然的失误，而是因为母亲的眼神。那眼神中饱含着母亲对我的鼓励和希望，那眼神告诉我成功的催化剂不是失败后的气馁，而是重新开始的勇气。那一次我流泪了，眼泪洗刷我心中的委屈，使我真正领悟了生活的内涵，教会我应该如何去面对生活中的挫折，鼓励我重新扬起自信的风帆。

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作文材料五

“加油，四（3）班加油！”二○○六年秋季运动会就这样拉开了序幕。

跑60米的徐艺格、罗奕琛、周野??为我们班争到了荣誉，赢得了一枚枚耀眼的金牌；像兔子一样擅跑的梁晓璐、廖一勤在100米短跑比赛中成绩也不错；就连不是我们班强项的立定跳远和长跑也都进入了前三名。同学兴致勃勃，盼望着

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作文材料六

上二年级时，我打破了妈妈新买的水壶，那一次，我流泪了。

那是上午

篇四：《那一次,我流泪了》作文指导

三、构思点拨：

1、学生自由谈2、师生评议①要想抒真情，必须抓住动情点。要求从我们熟悉的人和事，从自己切身体验的生活中，寻觅曾经打动过自己的东西，将或喜或悲、或憎或爱的感情集中到一点。即从曾使你感动、能使你动情的方面入手。

3②要使文章生动，应展开细节描写。唐代著名诗人孟郊的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”作者正是以“临行密密缝”这个十分感人的真实细节表现母亲对临行儿子的真情。唯细节方能使文章生动精彩。

③可采用倒叙法，由往事引出回忆等。

六、口头训练：要求学生自由说说生活中感触最深的一件事。

生：我记忆中印象较深刻的是去年暑假发生的一件事。家里的电视插座破损，爸爸上班前叮嘱我千万别去摸这玩意。可老爸一走，我的电视瘾又发作了，情不自禁的拿插座往插孔里插，“磁”只见火星一冒，我尖叫一声，立刻扔掉插座，半晌未回过神来??现在想来，那一次，我真够冒失的。

七、范文引路学生自由阅读文章11、自主探究：

①文章叙述的中心事件是什么？②作者怎样进行说真话，抒真情的？

1、友情提示：

①要恰当的运用一些感情丰富的词语；②多借助于形象生动的描写手段，如人物的语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等；③综合运用抒情、议论等表达方式。

（1）选材应选择自己平时熟悉\关心的事情。（2）好文章都渗透着作者真挚、浓厚的感情。

2.介绍写最熟悉、最动情东西的几种方法：

一是在比较中记叙人和事，描写景和物。我们熟悉的人事物景很多，不可能一古脑儿地全部都写进文中，这就要进行比较，把最熟悉的人和事、景和物写进来，而对那些不够熟悉、不太了解的对象要排除掉，或者简略交代一下，或者作为衬托的内容，或者作为感情的依附物。例如，习作《老师的眼睛》中，就这样写道：“教我们班课的共有八位老师，他们的眼睛我都熟悉，但最熟悉的还是教语文的王老师的眼睛，她的眼睛能说话，还时时传递着感情的涟漪呢！”你看，这里就运用了比较，其他老师的眼睛对王老师的眼睛就起了衬托作用。

二是有选择地记叙人和事，描写景和物。熟悉的、动情的东西真是太多了，即使是人物，也是有几十上百的。即使写某一个人，对他的熟悉内容“我”知道的也不止一个方面。这就存在着选择，写自己最有把握写好的方面。如写爸爸，他的外貌“我”熟悉；他的声音“我”一听就知道了；他的习惯动作，甚至走路的脚步声，“我”一听就清楚了。这些，是不是都写呢？当然不能都写，要根据你的写作需要，根据你最受感动的内容，来选择和确定所写的东西，如爸爸是个勤快的人，就要选写他的动作特点，其他方面就是次要的。

三是有重点地记叙人和事，描写景和物。以做事为例，要把一件事情做完，要经过许多阶段，如煮饭，就要盛米、放水、清洗、入锅、加水、通电（用电饭锅煮）等几个阶段，这里的重点阶段是清洗，要把清洗的内容写得具体一些、细致一些，才符合实际要求，才能做到重点突出。

四是有层次地记叙人和事，描写景和物。这里的“有层次”，主要是指要有深度，即由浅入深，由表及里，也就是由人事物景到感受体会，由记叙描写到抒情议论，这是体现“最动情”的关键所在。仅有客观的景和物，仅仅描写人物的言行4和事情的经过情景，是不能感人的。例如习作《胖丫头，瘦丫头》的结尾：“我们现在都已经长大了，不再有误会了，随着年岁的增加，我们之间的感情也在逐渐加深。愿我们之间的友谊天长地久，万古长青！”你看，既表达了最动人的感情，又使行文有了深度和层次。

题解：在与父母、老师、同学相处的日子里，在自由自在的假期中，在学习某种新东西的过程中，你一定曾经有很多时候开心地笑过、伤心地哭过??这些，只要你调动一下记忆的密码，都会如潮水般涌现出来，有的甚至使你动了真情。这是一道选择的标题，除了正标题之外，括号里还列举了三个，可根据自己的情况来选择写作的中心。题目中的“真的”含有强调之意，一定要是真实的事情。无论是写“哭”还是“笑”，或者是其他情感，都要以原因为重点，写出过程和变化。可以采用倒叙的方法，如“我”是个坚强的孩子，可是“那一次，不瞒你说，我真的哭了”，然后具体回忆“哭”的原因及经过情景。也可以用顺叙方法，按事情发展，慢慢道来，直至写到“哭”。最后一

段最好用议论抒情方式，容易表达出真情。

那一次，我流泪了我有一个弟弟，爸爸总是偏爱他，平时他要什么就有什么。可是老爸对我就不同了，比如我和弟弟闹了矛盾，爸爸问也不问就说弟弟是对的，而错误老是落在我的身上。

有一次，我正在写作业，弟弟跑来要我的钢笔画画。我说：“那怎么行，我自己要用。”弟弟哭着要，他见我硬是不给，先礼后宾，抓起钢笔就跑，我连忙追上去，打了他一下。只是轻轻地打了一下，这一打可就不得了了。爸爸进来了，弟弟连忙恶人先告状，说我打了他，爸爸对我又吹胡子又瞪眼睛，还狠狠地踢了我一脚。我一下子冲起房间，倒在了床上，可是我硬没让眼泪流出来。这样做，对我来说已成了家常便饭。于是，我在日记中写道：“在家，爸爸总是偏爱弟弟，可是这样做对他有什么好处，只会让他娇生惯养，蛮不讲理??”开家长会了，老师把爸爸单独留了下来，拿我的日记给他看。爸爸从学校回来，我心里非常害怕，不敢看他的脸。只听到爸爸缓和地对我说：“元元，你对爸爸有什么意见？”我心里非常诧异，什么也没说。他又接着说：“今天老师把我留了下来，拿了你的日记给我看，你说得对，我今后一定改。这支钢笔送给你，算是我向你承认错误。”我抬起头看看爸爸，他脸上浮现出真诚的笑容。我鼻子陡然酸酸的，我伸出微微发抖的手接过了这支笔。爸爸如释重负，拍了拍我的肩膀，出去了。

晚上，我怎么也睡不着，白天的事情在我脑海里时隐时现。我倒在床上哭了，这不再是伤心的泪，而是幸福的泪。我把笔握在手里，感受着父爱，一任泪水肆意流淌。

（点评：写自己感触最深的事情才最能写出真情实感。爸爸对弟弟的偏爱，我能忍受住。可是当爸爸看到我的日记向我真诚道歉时，我却因感受到父爱而“一任泪水肆意流淌”，真情融入字里行间。）

进行描写时,应对事件的成因人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。

1如果看了题目，你会联想到许多事，流泪了，是因为开心呢？伤心呢？还是激动呢？是的，人如果流泪了，会有很多原因。老师帮你们把思路理一理，你们一定会打开思路的：

伤心的泪：

1、考试、比赛失败（这是一个很老很常规的话题。写很容易，写出新意不容易。因此，作为小练笔基础不是很好的老师鼓励你尝试写这个话题，好发挥，竞赛型的选手就别写了，无法发挥你的才华。）2、犯错挨批评（此话题如果选择的事例有趣，能达到一波三折，可以写，因为心里活动描写会很生动，很容易与读者产生共鸣，选材如果有情趣，效果会更好。）3、父母吵架。这个是很多同学都曾经经历的过的话题，选择此话题记住父母争吵的原因一定要有选择性，4、丢了很重要的东西（可运用失而复得的写法，写出波折感。丢失的如果是朋友的信任、友谊这样的主题深度会比较高，写出来文章会比较有深度。

5、受了委屈。被人冤枉这样的主题很好写。但是记得不要把这类文章写成发牢骚。即便是受了冤枉，文章中提意见也要是在理解对方的基础上进行。这样建议才利于被别人采纳。

6、自己喜欢的小动物死了，或者受伤了。（这类选材一定要抓住小动物的之前的可爱和死伤时的可怜模样进行对比，写出自己对小动物的喜爱。）7、感人的书，感人的事让你有很深的感触而落泪8、看到环境破坏而落泪开心的泪理解万岁。以理解为话题展开描写，写写终于得到父母理解后自己的开心，获奖文章登报成功后的流泪。

久别重逢而流泪。

??怎样？这个题目可以写的内容是很多。你先选择其中的一个内容试着写一写法。这次；老师给大家选择的范文都是一些有点深度的初中生的习作，老师就就是不想用范文来左右你们了，范文的作用是帮你们把思路打开后选择更有意义的内容写。老师给你们提供一些好的开头和结尾的方法吧！毕竟万事开头难吧！因为给了你们充足的时间，你们可以早点把写好的文章写了给老师修改，不同选题，处理得好写出来的效果就不一样。老师会指导你处理的方法的。你写老师也写，对比修改这就是促使我们进步的一个有效途径。加油哟！

开头欣赏：

1、每一次流泪都有一段难忘的经历，或喜悦，或悲伤，或懊悔，都会在情感

的深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着我走过的历程。

2、打小我便是一个爱哭的女孩，稍不顺心便会哭得满脸梨花带雨的。但随着年龄的逐渐增大，要强的我总是把委屈往肚里咽，泪越来越少了。那一次我流泪了。

3、不，我没有失败，我努力过了，我依然是生活中的强者。擦干泪水，我重又扬起自信的笑脸，向着伙伴们跑去，向着成功跑去，我感到我与成功越来越近了??4、我是一个不轻易掉泪的女孩,不管伤的多痛都不会哭.可是,那一次,我却哭了.5、那一次,我流泪了在我的耳边，常常想起一句话：“男儿有泪不轻弹”。可我虽是男儿，一但有泪，就不会“不轻弹”了。在我的记忆中，有多少次流泪已经数不清楚了，可是在学校里流泪，我却没超过十次，因为怕同学笑话。其中，有一次流泪我至今记忆深刻。

6、在成长的道路上，我流过许多次泪。但是只有那一次，让我刻骨铭心，只恨世上怎么没有后悔药卖。

7、随着三班的欢呼声，我不想哭，可我的泪水不听话，顺着脸颊流了下来，一滴一滴地流了下来，滴到纸上，滴到心里??28、人有喜、怒、哀、惧，高兴时会捧腹大笑，伤心时会黯然泪下。我已在这美丽的世界上生活了13年了，也曾有过高兴与悲伤，也曾为一些小事而哭泣，但那次的流泪使我至今记忆犹新。

9、那次，我哭了，那次，我真的哭了！那不是伤心之泪，也不是悲哀之泪，那是激动之泪，那是高兴之泪，那更是自豪之泪。

10、那一次，真的好委屈，真的好无助。没有人可以听我诉说我心中的那份委屈。

范文欣赏一想起那天，泪水就立刻无声地湿润了我的眼框......

泪水，让你履历更加丰富，使你更加坚强。勇敢的品尝泪水，用心去体会，你会发现它并不苦涩。善待泪水，善待成长过程中的挫折，你会发现这也是让人难忘的的财富，是你迈向成功的阶梯