专家支招小升初：阅读能力最重要作文

精选作文:专家支招小升初：阅读能力最重要作文

　　“初中有了中考的压力，怎么帮助孩子缓解，并且跟上进度？”“突然增加了物理、化学、历史、政治等作为考试的科目，怎么保障孩子跟上每门课的进度？”9月12日，参与名师咨询的老师刚刚坐下，周围就簇拥上一群家长。面对小升初过程中出现的种种问题，专家们进行了详细的解答。　　　　■担忧　　　　孩子过早进入叛逆期 怎么办？　　　　“我家儿子原来上小学时，喜欢跟我打打闹闹，有什么事情也愿意跟我说，我们更像哥们儿。而现在，初一的孩子就显现出叛逆期的特点，在家里不愿意理我们，喜欢自己待在屋子里，带他出去玩也是爱答不理的。”在朝阳区教育研究中心学前教研室主任、特级教师许美琳老师的咨询台前，一位父亲担忧地说。　　　　现在过早进入青春叛逆期的孩子不在少数，站在一旁的张女士也有相似的困惑。据她介绍，她家闺女也有类似的情况。　　　　针对这一情况，许美琳老师耐心地帮助家长分析，“现在孩子成熟比较早，初一就出现这种情况并不奇怪。如孤独心理、不喜欢和父母说话、早恋等情况的出现，都说明他们是一个正常的孩子，家长要正确看待这一现象。再加上手机、电脑等移动设备的普及，他们习惯自己拿着手机、电脑聊天，减少了与父母、家人聊天沟通的机会。”　　　　许美琳建议，家长要有正确认识，不急不躁，多带孩子出去玩，多制造与孩子一起玩耍、聊天的机会，在玩的过程中建立良好的亲子关系。多鼓励，并且善于表达自己对孩子的爱，让孩子明白，父母是他永远的坚强后盾。　　　　■困惑　　　　如何帮助孩子提高学习兴趣　　　　“孩子总提不起学习兴趣，哪个学科都不喜欢。我在学校开放日时听了几节课，老师讲得很有意思，班上很多同学听得入了神，可我家孩子就是觉得没意思，现在很抵触学习。”说起儿子的情况，家住东城的曹女士有些气愤。　　　　面对曹女士的困惑，北京景山学校初中语文教研组长、特级教师周群老师循循善诱地耐心解释：“没有人喜欢枯燥无味的东西，也没有人会没有任何兴趣爱好。首先您不能烦躁，看到别的孩子听课听得都很起劲，就开始着急。每个孩子是不一样的，有的擅长数学，有的对语言敏感，不能说谁一定比谁强。在孩子寻常兴趣点，累了歇会儿的时候，您要有耐心，帮助他寻找他喜欢的事物，鼓励他多参与课外活动，与不同的人交往，做不同的事情，慢慢建立他的自信心，重拾起对学习的热爱。”　　　　周老师强调，家长的引导很重要，不能放任自流，这个年龄段的孩子还不能够完全自立，尊重的同时要有所指导，适当地示弱，让他来帮助你完成某件事情，他一定非常喜欢。　　　　曹女士告诉记者，其实儿子的自理能力很强，六年级就开始自己做饭。“今天听专家一点拨，我突然茅塞顿开了。”曹女士说。　　　　■支招　　　　跨学科阅读 让学生真正爱上学习　　　　从今年高考和中考的题目来看，各学科都非常重视阅读。阅读既包括课内的，也包括课外的。今后中、高考会越来越重视阅读，增加阅读量，学校也会在教学过程中更加注重阅读的指导和鼓励学生多读书、读好书。在周群看来，一个学生如果爱上阅读，眼界会更开阔，性格也会更开朗，家长自然不用担心孩子的成绩了。　　　　在小升初的衔接过程中，家长最担心的就是孩子的学习成绩跟不上，学业压力过重，最终导致心理消极、没有自信，还可能最后走向极端。针对这一情况，北京教育学院丰台分院小学数学教研员、特级教师张胜荣建议：首先家长要放平心态，在孩子成绩方面不要急于求成，而要更加注意孩子的心理变化。面对突如其来的多学科作业、老师教学方式的转变、同伴的更换，孩子心理会发生很大变化，家长要多用鼓励、认可等积极方式，帮助孩子顺利度过这一敏感期。　　　　对于如何提升孩子的学习兴趣和学习成绩，周群老师说：“现在很多孩子过于依赖电子设备和漫画等图画类图书，不喜欢读字书。其实字书读起来很有意思，也很奇妙。当你真的读进去后，你就会爱上阅读。一个爱阅读的孩子，他的视野和眼界更开阔，在学习方面自然没问题。
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篇一：小升初的阅读+作文

难忘的游戏

1、那是一个夏日雷天的傍晚，窗外的浓浓乌云使整个天空变得黑沉沉的，真叫人

害怕。我不敢独自一个人在房里呆着，便去找爸爸。

2、跨进爸爸的房门，只见他正在聚精会神地伏案写作。我不愿打扰他，便悄悄地

坐在一旁，呆呆地看着窗外。

3、突然间，闪电像一条金蛇在天空飞舞，耀眼的亮光，刺得我睁不开眼睛。紧跟

着“啪啦啦”“轰隆隆”震耳欲聋的巨响，把年仅六岁的我吓得“哇”的一声哭了起来。爸

爸转过身来，把我搂到他的怀里，安慰我，叫我别怕。他慈祥地看着我，问道：“你知道天

上为什么会打雷吗？”

4、“是雷公发火，要劈不孝的人啊！”

5、“是吗？！是谁告诉你的？”爸爸惊奇地看着我说。

6、“隔壁老奶奶讲的呀！”我认真地告诉他。

7、爸爸听后，“扑哧”一声笑了出来。他摇摇头说：“打雷，不是雷公发火。这是

阴电和阳电相遇时放电的结果，懂吗？”

8、我摇了摇头。

9、他见我不懂，便耐心地向我解释说：“你看，我的左手上是阴电，右手上是阳电，

两种电相互作用就像雨个巴掌拍在一起一样。”他边说着边“啪”的一声，把两个巴掌拍响

了。爸爸的表演引起了我极大的好奇。

10、“那电是从哪里来的呢？为什么它们会放电呀？”我睁大眼睛问道。

11、“电可以通过物体间的摩擦产生，人们常讲‘摩擦生电’就是这个意思。夏天

天气热，云层飘动时与周围空气摩擦，就产生了电。有的云块带阳电，有的云块带阴电，它

们相互吸引，当它们碰到一起时就发生放电，发出火光和声音。”

12、爸爸的解释十分形象、生动，但我还是没有弄懂，随口就问道：“摩擦真能生

电吗？”

13、爸爸见我有兴趣，就请妈妈来一起做个游戏给我看。他要妈妈找来一块玻璃板，

还请她剪一个小小的纸人儿。于是，他用两本书把玻璃板架在桌面上，将纸人儿放在玻璃板下。接着他就用擦眼镜的绸布，包在我平时玩的一块长方形积木块的外面，快速地在玻璃

板上擦动着。一种有趣的现象竟然在我的眼前发生了。只见随着绸布在玻璃板上的擦动，板下的小纸人儿在桌面和玻璃板之间一会儿上、一会儿下地跳动着。我出神地看着，不禁鼓掌叫起好来！

14、“这个游戏叫做‘跳舞人形’，”爸爸认真地对我说，“绸布和玻璃摩擦就产生了

电，电吸引纸人儿向上蹦！”

15、那天，爸爸趁兴给我讲了许多关于电的故事。他使我懂得，物体不仅和玻璃摩

擦可以产生电，和干燥的毛皮、纸张等摩擦也都可以产生电，人们还用专门制造的发电机发

出．电来点灯，取暖，以及开动有轨电车和无轨电车等等。电的用处可真大呀！

16、爸爸的“游戏”，在我幼小的心田里种下了一颗爱科学、学科学的种子，后来

在老师们的辛勤教导和指引下，这一颗科学的种子，终于发芽滋长起来，使我逐步走上了科

学之路。回顾过去，我深深感到少年儿童时期的教育，对人的一生有极为深刻的意义。为了

“科教兴国”，为了祖国美好的未来，我国的科学家、作家和教育家真应该为少儿科学文化

的教育多贡献力量才是！

（作者：原北大校长、中科院院士陈佳洱）

一、文章分析：

（一）开头：

（二）主体：

(三）结尾：

（四）思路：

二、文章习题操演：

8、本文题目是“难忘的游戏”，“游戏”的名称是：____________________，做这个

“游戏”的目的是：_______________________（3分）

9、

（二）主体：

(三）结尾：

（四）思路：

篇二：小升初考点细化分析——阅读理解与作文

小升初考点细化分析——阅读理解与作文

一、阅读理解

1.记叙文阅读

①给带点的字选择正确的读音

张家港小升初衔接学思堂教育认为这里考察的知识点与基础知识中的

思想弄明白，从而帮助自己有效地解答这类问题。

⑥概括文章的主要内容

这里考察的是学生的语言概括能力，我们可以通过日常的课文学习来锻炼自己这方面的能力。

⑦体会作者的思想感情

“言为心声”，任何一篇文章都是为了传达某种思想感情的，了解了这一点，在做阅读题的时候我们就可以跟随作者的思路去理解选文的中心思想，古人说“书读百遍，其义自见”，面对现代文，我们也需要多读几遍，只有多读几遍，张家港小升初衔接学思堂教育认为才可以更好地理解选文的思想内涵。

⑧谈自己对选文的理解和感受

这类题是开放题，但并不是说可以自由发挥，是要在理解选文的基础上发表个人的见解。只要言之有理就行。

⑨给文章拟标题

这类题的解答需要我们的学生在学习的过程中牢牢把握文章的主旨和作者的思想感情，在此基础上，对选文进行高度的概括。

二、写作

1.积累优秀选文中的优美段落；

2.多读优秀的文学作品；

3.善于观察生活中的小事；

4.善于思考；

5.学习基本的作文写作技巧：按照立意——构思——选材——谋

篇布局的思路步步为营，从段到篇进行作文练习。

文章来源：http://zhangjiagang.xuesitang.cn/news.asp?id=857

篇三：小升初阅读作文训练

小升初班阅读、作文小测验

时间：60分钟总分60分姓名：

一、用简明的语言，表达下列这段话的含义，不超过15个字。（5分）

新时代贫农的由来

2004年底，李先生家有三十万存款，可以在城中心买一套二居室的房子，可他嫌贵而没有买房；到2005年底，他只能在城里买到一套一居室的房子；到2006年底，他只能在郊区买到一个储藏室；2007年底，为了买得起房子，他杀入股市；到2008年，他的股票一路大跌，他说自己已经穷得想去要饭了。

一、阅读下面文章，按要求回答问题。（20分）

小蚂蚁明白了??

为了寻食，小蚂蚁找遍了大树附近的坑坑洼洼，知道傍（páng，bàng）晚，才在一片绿叶上发现了一条小青虫。他正想招呼伙伴们分享“美味”，不料来了一只公鸡，抢先把虫吃了。疲惫不堪的小蚂蚁愤怒的望着神气活现的公鸡，叹了一口气，自言自语道：“我们蚂蚁寻找食物可真难啊！听说树上住着蜘蛛，单靠一张网，得到的食物就吃不完，我得（děi，dé）跟他学本领。”

小蚂蚁沿树干往上爬，他见蜘蛛伸开八只脚，舒舒服服地趴在蛛网上，风一吹，晃晃（huǎng，huàng）荡荡。小蚂蚁眼看见一只苍蝇刚被粘在蛛网上，不一会儿，又一只蚊子“不请自来。”小蚂蚁羡慕极了，央求道：“蜘蛛姐姐，把你的本领教给我吧！让我像你一样，织一张网，网上一躺，一辈子不饿肚子，一劳永逸该多好啊！”

“一劳永逸？”蜘蛛感到奇怪，“在我们的生活里，不存在一劳永逸啊！”蜘蛛想了一会儿说：“小蚂蚁，你最好在这里过一夜，看看我们是怎样生活的，行吗？”“行，我留下来！”

夜幕降临了。月光下，蜘蛛网闪着银色的光芒。小蚂蚁又饿又累，打起瞌睡来了。然而蜘蛛却忙碌起来，在网上爬来爬去，把网上的丝一根根吃进肚子里，好好的一张网给拆了。小蚂蚁睁开朦胧的双眼，疑惑地看着这一切。蜘蛛把丝吃掉后，一刻也不停歇，重新把丝从腹部的喷丝口喷出来，又开始织网。就这样他从天黑忙到天亮，才把网织好。

小蚂蚁问蜘蛛：“你为什么要把网拆了重织？”蜘蛛答道：“如果不把干了的丝吃进肚子，重新织网，网就没有粘（zhān，nián）住，

4、文章的写作顺序是顺序。（2分）

5、联系生活实际，说说你读了这篇文章的收获和体会。（4分）

二、作文（35分）

生活中有许多事情发生在那一瞬间，这一瞬间或许让你感动，或许让你幸福，或许给你考验??请以“瞬间”为话题，写一篇记叙文。

要求：①围绕中心有条理地具体叙述，写出真情实感。

③自拟题目。③400字左右。

篇四：小升初阅读理解七大技巧

小升初阅读理解七大技巧

小学六年级的学生，对于语文阅读理解并不陌生。语文学习并不是一进入学校才出现的，而是从我们牙牙学语的时候就开始了，最初的阶段是通过阅读大人的面部表情和口形，后来慢慢演变到在学校接受正规的语文教学，对于阅读理解要求也从单纯的表情、动作转化为文字意义上的理解。然而，大家也会慢慢发现，语文知识积累得越多，阅读理解也就慢慢加深难度，对大家形象思维能力也就要求越高。对于小升初学生来说，如何轻松解答阅读理解题呢？英高特教育特整理了七大技巧，让小升初学生能更快掌握解题技巧，拿到高分。

一、做阅读理解的三个步骤

1.通读全文，掌握大意。在解答阅读理解时，同学们先要快速的浏览一下整篇文章，重视标题（中心）、开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主题句），理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。每认真读完一段，要及时概括段意。

2.浏览考项，细读答题。在掌握文章的大意之后，同学们可浏览一下短文后面的题目，然后带着这些问题仔细的阅读

5.五种表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情

记叙文中的议论是作者在记叙中所记事物发表自己的看法。或赞扬，为什么赞扬；或反对，为什么反对。

记叙文中的抒情是作者在记叙的过程中对所记事物抒发自己的感情。它一般可分为两大类：直接抒情和间接抒情（托物言志、借景抒情）。

6.怎样概括文章的中心思想

文章的中心思想就是作者的写作意图、目的。它是通过文章的字、词、段、篇的结构形式表达出来的。我们要归纳中心思想，首先必须读懂文章的主要内容、段意或文章的中心句来概括总结，也可以从审题、文章的开头、结尾、重点段、议论部分或从考题中得到提示入手。其主要方法有：

（1）先概括文章的主要内容，再想一想作者为什么要写这些内容，然后领会写作目的，即中心思想。如《穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜，不管自己家境困难依然收养了自己已故邻居的两个孤儿这件事，想一想作者为什么要写这些呢，从文中可以分析出作者的写作目的是：反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦，也要互相帮主的高尚品质。

（2）分析课文的重点段。从文中找出中心思想，如《卖火柴的小女孩》的

小学作文