生命,生命600字作文

精选作文:生命,生命600字作文

　　我时常想：生命的意义是什么？

　　2008年的5.12汶川大地震之后，全世界都为之震惊，中国人民都沉浸在悲痛之中。通过这次大地震，使我感受到了生命的真正含义。

　　一天，我和妈妈观看凤凰卫视灾区的实况转播，一段救援的现场直播引起了我的注意。一位年轻的叔叔，他叫陈坚，是一名司机，地震发生之后，他被埋在废墟长达73个小时，当救援队发现他的时候，这位与死神做最后斗争的叔叔竟然还活着，救援队的叔叔们开始对他进行紧急援救，为他输液、给他饮料、同他说话……陈坚叔叔一直表现的非常镇静、勇敢，他数数、唱歌，不停地说：“我必须要坚强，为了每一个爱我的人，我必须要活下去……经过几个小时的抢救，叔叔终于被救了出来，救援队的队员们欢呼起来，但是，他们不知道，死神正悄悄地靠近陈坚叔叔，在队员们把他送往医院的途中，叔叔的生命正渐渐地被死神带走，就这样，又一个生灵消失了。

　　我感动的泪流满面，我被叔叔的那种顽强勇敢的精神所感动，虽然最后叔叔死了，但我可以看出他一直在辛苦地忍受着，他不想就此放弃生命，叔叔可能有一种想法，或许他正想着老婆和未出世的孩子正等着他回家吃饭呢。

　　这次汶川大地震，我看到了许多像陈坚叔叔那样勇敢的人，从不轻言放弃自己，虽然他们有的失去了生命，却感动了世界！让我真正懂得了生命的宝贵，暗下决心，一定要珍惜宝贵的生命，不能随其白白流逝。同时，也明白了生命的真正意义：是顽强拼搏到最后，是勇敢坚强，是勇气。

篇一：生命生命作文

生命生命

有一次，在花坛边，我看见一只蚂蚱，我饶有兴致地把它带回家放进水盆里。可是这只蚂蚁一点也不消停，砰砰作响，闹得我不能安睡，翻身下床看它：它拼命扑着翅膀，挣扎着，忽然间，良心斥责我，一个小生命要被我毁了，我忍不住放了它。

我家有盆君子兰，拾掇房间，不小心把花盆打碎了，堆在墙角、不在理会。可是几天后，我竟发现新的枝桠长出来。在没有阳光没有水的情况下，君子兰竟顽强生长，啊！这就是伟大的生命力。

从小就听过海迪姐姐的事迹：她身患重病高位截瘫，不能上学，她就以顽强的毅力自学了小学、中学的全部课程，获得了吉林大学授予的哲学硕士学位。她学针灸，医好了许多患者的病；他翻译着书，一部部作品展现给人们……她不断地努力、不断地创造，以不完整的身躯，奏响一曲完美的生命乐章。

生命予昆虫予植物予人只有一次，因为一次更显珍贵，我们应该珍惜生命，让它变得有意义，让有限的生命，创造出无限的价值。

关爱生命

太阳就像刚刚出头的小孩子，红着脸在偷看着什么。“起床啦，小懒虫，跟我到菜地去，把杂草除了。”妈妈在叫我起床，“快点哦，不然花蝴蝶飞走喽。”“快点快点，我马上就起来。”我用惊慌的行动，童声童气地回答道。

不一会儿，我和妈妈扛着锄头来到菜园。放眼望去，一片金黄色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶让我着迷。我跑窜在花菜丛中，悠然得就像这些花的公主，完全忘记了自己是跟妈妈来菜地锄草的。妈妈在花丛中除草，只见锄头时而高起，时而落下；不时的抬起头来看看我，就像害怕我跑进菜地园中就找不到了似的。我则在花丛中窜出窜进的，伸着胖乎乎的小手去抓那些美丽的蝴蝶。

“呀呼，我抓到了，我抓到了。”我紧紧地捏着抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到妈妈面前：“妈妈，我抓到了，我抓到了。”妈妈说：“快把手松开，让我看看你抓到了什么。”我轻轻松开小手，里面躺着的却是一只折断翅膀的、已经奄奄一息的蝴蝶。我惊呆了，我不知道怎么会这样，眼泪禁不住落了下来。妈妈急忙说：“别哭别哭，以后你可不要再像这样抓蝴蝶啦。让它们活着，自由自在地飞着，你也就能天天和它们一起玩啦。明白了吗？”我点了点头。

我一边擦着满脸黄黄的花粉中渗着的眼泪，一边抬起头，看着菜花上飞舞着的一只只蝴蝶，想着那只被我捏死的蝴蝶，我觉得生命似乎是那么的短暂，那么的脆弱，那么的渺小。可是，要是我能够珍惜它的生命，关爱它以及像它一样的其它动物的生命，那么，我们的生活将会更加美好。

生命之爱

生命的意义是什么？杏林子曾说过：“岁月可以赢去我们的生命，却赢不去我们一路留下的欢声笑语，我们的祝福，无尽的爱意。”她还说“除了爱，我一无所有”。我想，生命就在于奉献爱，感受爱吧。

关于爱，我感受得最多的，是来自母亲的爱。她不仅仅在生活上无微不至地关心着我，更时时关注着我的学习和思想，时时鼓励我前进。她给我买了那么多好吃的东西，自己却很少吃上一口。她给我买了那么多漂亮的名牌衣服，却舍不得多花钱买高档衣服给自己……她每天陪我读书，帮我复习功课；时常组织一些公益活动，让我亲身经历，用心感受……总之，无时无刻不是尽全力用心呵护着有关我的一切。我的妈妈如此，别人的妈妈也如此，就连动物世界的妈妈都是如此。我曾看过一篇文章，名字叫“妈妈的爱”。其中有几个故事深深印刻地在我的脑海里。其中一个故事名字叫“母爱的雕像”。说的是一个公园失火，大火扑灭后，人们发现一只被烧焦的鸟，翅膀张开着像一尊雕塑，从下面爬出几只小鸟。原来，鸟妈妈知道火势是往上着的，它放弃了自己逃生的希望，把小鸟们带到树下，用生命保护了自己的孩子。

还有一个故事，说的是在青海省一个特别缺水的沙漠地区。每人每天只能分到由驻军从很远的地方运来的3斤水。有一天，一头老牛拦住了送水车，任凭自己被鞭打得浑身流血，却依然一动不动。当运水的战士哭着倒了盆水放在老牛面前后，没想到，老牛并没有喝以死抗争得到的水，而是仰天长叫，唤来了自己的孩子。受伤的老牛以慈爱的目光看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也感激地舔了舔母亲的眼睛。陆地上的动物如此，水中的鱼儿也一样。你听说过三文鱼洄游的经历吗？三文鱼出生在淡水湖，生长在太平洋和大西洋的咸水中，生活数年后长大成熟。然后，它们要游回出生地去产卵。在洄游过程中，它们逆流而上，还要跳跃无数障碍。有的没跳过去就累死在途中，有的不小心跳到岸上就只能在那里产卵死去。就这样，每隔四年，它们从遥远的海洋千里迢迢而来，一个多月不曾进食，回到故里。产下卵之后，全部死去。尸体腐烂后化作小鱼的营养，助小鱼有足够的体能顺流入海。

你瞧，所有的妈妈都会为了孩子付出一切。所以我认为生命就在于感受爱，回馈爱，奉献爱。

生命是一首美丽的歌

生命，一个有血有肉的字眼；生命，创造了万物可喜可悲的一生；生命，留下了一个消失但又永不会磨灭的痕迹！生命，是一个平凡而又不平凡的标志，是它造就了今天的芸芸众生，大千世界。常听人说，“这个世界对我太不公平了！”“生命对于我来说已经毫无意义、毫无价值了！”为什么要这样说呢？大家都是一样的，人生也即便如此。诚然，生命并不是完美的，人生也并不是完整的。“尺有所长，寸有所短。”可能有的人一生下来就是残疾的；可能有的人遭遇意外屡屡失败；可能有的人……生命即便如此。但是你想过了吗？

生命的意义并不在于它的完美，而在于它的存在、它的过程。有了生命，生活中的每一件事才有可能发生，生活中的每一个人才有可能相遇。就是这些平凡的小点、小音符，才谱写了生命这首永恒的乐章！谁不能说海伦·凯勒是可悲的？谁又能说海伦·凯勒是可悲的？生命对于她来说并不是完美的，但是生命对于她来说是永恒的。她的生命是有限的、渺小的，但她却用生命谱写了一首属于她自己永恒的颂歌！

可能你会说：“我不是名人、伟人；我也不想成为名人、伟人，如此平凡的一生，也值得称颂？”是的，虽然你不像爱迪生那样有所发明，造福人类；虽然你不像爱因斯坦那样发现“相对论”，名垂千古；但是，你有为了自己的未来努力奋斗吗？你有关心他人，给别人温暖吗？你有团结他人，共同进步吗？

生命的意义不在于它的伟大，而在于它的平凡、它的意义。宏伟的万里长城是由千千万万的人民用汗水、用勤劳、用生命铸造的辉煌；一间小小的房子也是由少数的人用汗水、用勤劳、用人生浇铸的成果。生命虽然平凡而微不足道，但是，在这一生中，你可以一如既往地给别人以微笑；你可以一如既往地给别人以帮助；你可以……这样的生命有无尽的意义。

生命无分贵贱，只要你做了，纵使它并不完美，纵使它依然平凡，它依然是一首美丽的乐章。你就如一个个音符，人生就如五线谱的痕迹，穿过它，生命就谱写了一首完整的乐章。有你生命的存在，有你生命的过程，有你生命的平凡，有你生命的意义。就是生命，构成了一首美丽的歌！

生命因你而精彩

生命是晴天里的一轮太阳，五光十色，分外耀眼，而爱则是架在蓝色天空下的那一抹彩虹，光彩夺目。太阳由于彩虹的映衬，更显生机，而生命则因爱而更加精彩。

华益慰，一位感动了全中国的平凡医生，以清廉为民，全心全意为人民服务的精神为做人准则的普通医生。他是一位永远活在人们心中的人，经常为百姓谋福，直到生命的最后一刻还能坚持自己的人格操守。她，华益慰的妻子平淡得这样评价道：他只不过尽到了一个医生的义务罢了。他为什么要这样做呢？只因为爱，因为对社会的爱，对人民的爱，对祖国的爱，更由于他对自己本职工作的热爱。爱的内涵被华益慰用他的一生书写得淋漓尽致，墨香飘撒在每一个他服务过的人的身边。爱如甘泉注入华益慰生命的长河之中，他的生命因爱而更有价值，更有意义。他的行为告诉现在也启迪未来：生命因爱更精彩。

人类的爱是伟大的，而植物、动物的爱也不逊色，大自然也是爱的天空。当阳光烂漫之时，太阳把自己的爱洒遍大地，植物便享受到了来自太阳，如母爱般无私温暖的爱。出于爱，他们把体内的氧放出，让他们自由飞翔，也将二氧化碳小心的保护，把爱的渴望传递给他们，同时净化他们的心灵。大自然多么奇妙呀！太阳有爱，服务于大家，他的生命因此而无可替代，植物感受被爱的幸福而生机勃勃，氧在空中跳着优美的舞蹈，美妙的舞步下优雅地写了一个大字：爱。而二氧化碳接受了心灵的洗礼，纯洁的爱遍布全身。赠人玫瑰，手留余香，在散布爱的同时，自己身上也香味浓浓，两者的生命仿佛立即充满了色彩，总之，生命因爱而更加精彩。

如果说生命是一幅没有上色的画，那么爱就是手中的调色盘，可以让这幅画不再平凡，让生命因爱而更精彩。

篇二：生命作文

我常常想，生命是什么呢？

雨后的一天，我在奶奶家墙角下发现了许多蚯蚓，我准备抓一条观察，可我一拉，把蚯蚓拉断了，我连忙跑去问爸爸，爸爸说：“没事，蚯蚓会变魔术。”“一条小小的蚯蚓怎么会变“魔术”？”我迷惑不解的问爸爸。“看下去你就知道了！”爸爸回答我。接下来的一幕令我震惊，那条被我拉断成两截的蚯蚓竟成了两条，我感到了一股生命的力量，是那样的强烈！那样的鲜明！

去年的冬天，我家的太阳花被冻死了，今年春天，我发现原来的花盆和旁边的花盆里冒出红红的小幼苗，开始，我还一位是野草，后来，听爸爸一番解释：太阳花的种子被风吹雨打，撒到了花盆，长出了新芽。我恍然大悟：原来是太阳花啊！太阳花的生命力非常顽强，尽管过了一个寒冷的冬天，冻坏了它的茎叶，但是他的种子还能生长、发芽、抽出新的枝叶。

在我们的生活中，有恒多榜样值得我们学习，其中给我印象最深的就是雷锋了。我记得他有这样一句名言：人的生命是有限的，可是为人名服务是无限。我要把有限的生命投入到无限的为人名服务之中去。虽然雷锋已经不在人世了，但是他那种默默无闻、无私奉献、乐于助人的精神还留传在人间。

我们要珍惜生命，在这个世界上的所有生命都可以创造一个属于自己的缤纷世界！

顽强的生命

一天下午，我跟往常一样在阳台上给那花草浇水。当浇完最后一盆桃花的时候，

我好像看见土里似乎有什么东西在动。仔细一看瞧，呀，原来是一群蚂蚁。我这一浇，把它们都陷在了粘稠的湿泥里，它们正努力地挣扎着。但有些蚂蚁在靠近盆边的泥土上，没有陷入危机。我以为它们一定会趁着危险来临之前四散奔逃，可是，它们却做出了让我吃惊的举动。它们小心翼翼地挪向了那些湿润的泥土。原来，它们想把那些陷入泥沼的同伴给就出来。一只、两只、三只——遇险者一只又一只地被救了出来。

正当我松了一口气，准备离开的时侯，忽然又有了新的发现：花盆里还有两只小蚂蚁在一点一点地搬运泥土，这是怎么回事呢？一看，原来湿泥中还有一对触须在竭力摆动着，还有两只蚂蚁搬呀搬，好久了都没让触须下的身体露出来。我心里埋怨自己：要不是因为我，这些蚂蚁怎么会困在泥土里不能动弹呢。我想用手指帮着两只蚂蚁挖出那被埋在泥土里的小伙伴，可一想，它这么小，我的手指一挖，说不定会让它受伤，或许还会就此丢掉性命。我左思右想，突然想到了牙签，对啊！牙签那么细，只要小心点，一定不会伤到遇险的小蚂蚁。我转进了房间，去找牙签。可当我再次走回花盆旁时，却惊奇地发现，那只遇险的小蚂蚁已经摆脱困境，成功地出来了。

我的心一下子变得暖暖的，小小的蚂蚁在同伴危难之时所变现出来的团结、勇敢、智慧和那种永不放弃的精神实在让我震惊。

“野火烧不尽，春风吹又生”，这句诗是描写小草生命力顽强的诗句。大自然是一本无字的书，它教我读懂了生命的宝贵，也教我读懂了生命的顽强！ 人的生命，就像小草一样。人的一生中，会遇到许许多多的坎坷，正如小草，随时可能被无情的大火所烧焦，但烧焦了却不代表着生命的结束，恰恰相反，它意味着新的生命的重新开始！无情的大火好像人生命中的坎坷,它或许是疾病或许是痛心彻肺的教训！但它并不意味着结束一切！更加不意味着生命的结束！在生命的长河中，往往会有许多事是你努力后仍旧不能改变的，但你曾经为它而努力，最后，你依旧可以自豪的告诉人们“我是成功的”!

其实，生活在这个大千世界中，在你身边有许许多多顽强的生命在挣扎。虽然这样的事令我很痛苦，但它却也激励着我！让我知道生命的宝贵！

在小草的枯萎中，我读懂了顽强！在和痛苦抗挣时，我读懂了生命！大自然给了我们无限的知识，让我们在成长的岁月中体会其中的奥秘！在大自然这本无字的书中，我们将会读懂它其中的意蕴；读懂它其中的哲理；更将读懂人世间的温馨与亲情，作为新世纪的青年，让我们唱起生命的赞歌，去托起祖国明天的太阳！ 奋斗吧

顽强的生命

我常常看不起小草，对它的了解很肤浅，但这一次，我却被它顽强的生命力震撼了。

一天，我把一个只有泥土的花盆放在了阳台上，这时，远处飞来了一只小喜鹊，把一粒小种子吐了里面，我也没多在意。我这一段时间没给它松土，也没给它浇水，我也没有养它的心思，我还以为根本养不活。一段时间后，我推开阳台门，只见眼前出现了一丝翠绿，我走近一看，啊！原来是那颗小种子发芽了！这给我了极大的震撼！这颗小种子竟然可以在没有一滴水的情况下，不屈向上，茁壮成长，长出了一盆明艳翠绿的小草。我望着它，心里想：“小草的生命力真顽强啊！它都可以在没有水分和营养的情况下长得那样翠绿，那样漂亮，那样茂盛！我还是头一次发现呢!”我把花盆和小草放在了小区的绿地里，让它在自然界中和同伴们一起成长。

顽强的生命

我先问你们一个问题：在沙漠中生命力最顽强的植物是什么？你肯定会说：“仙人掌！”对了！可是我却十分不以为然，仙人掌能在沙漠中生长还不是靠地下水？但从那次以后我改变了看法……

我家养了一盆仙人掌。妈妈经常给仙人掌以及其它花浇水、松土和修剪枝条，所以仙人掌长的十分好。碧绿片形主干，黯黄的尖刺，还开过花呢！每天，它总是挺立着身躯，仿佛一位守卫边疆的战士。无论春夏秋冬依然如此。

一次，我们全家回老家玩，一个月后才回家。而那些花是上个月浇的水。一回家，换了衣服我就直奔阳台。一进去，我就看见许多花都偃旗息鼓，好一点的也像打了霜的茄子也都晒焉了，（当时是夏天！）唯有仙人掌依然傲然挺立，骄傲地看着其它花草。我疑惑地用手抓点仙人掌盆里的土，一捏，没有一点点水分。我被震撼了，心里说：“这仙人掌真不愧为?沙漠仙子?，”生命力真强，咦？我不也该学习仙人掌这种精神吗？它在艰苦的环境中生长却比任何植物都长得好。我也要在一些艰苦的环境中学习，不畏艰难，不怕困难，勇往直前。我想，这也许就是“在艰苦的环境中成长，会长得更加茁壮”的意思吧！

仙人掌，它没有美丽的外表但却拥有顽强的生命力，它没有宽大的枝叶但却拥有不让外敌侵袭的盾牌，它没有人们的追捧但却拥有外人看不到的美！ 仙人掌的生命力真顽强！

顽强的生命

以前我不明白为什么有人说生命是顽强？

有一次给乌龟换水，我把乌龟放在地上。我在厕所换水的那一会儿工夫，那只乌龟就溜走了。环烷水，我往地上一看，我惊呆了：那只乌龟不见了！我很着急，急得想着了火似的。过了几天,我已经把这件事忘了。在打扫屋子的时候，在柜子底下找到了，而且还活着，我顿时惊喜万分，高兴的要疯了，因为这是我养了两年的小乌龟呀！他的生命是那么的顽强，就算没有水，没有食物，没有阳光，而且阴冷的柜子底下，它也活了一个月。

蟑螂这种不起眼的小东西，如果你切掉它的头，他的身体还能动。这么小的小东西，没有了头还能活。可见他的生命力多么顽强，即使它仅仅只活了几天。

一颗干枯了的大葱，在没有泥土，没有水分，整天都被火辣辣的太阳暴晒着。几天后竟然长出新的叶。它的生命不去向上不管在什么恶劣的情况下都绝不放弃。

虽然花谢了可以再开，叶枯了可以再绿，枝断了可以再长??可是，生命只有一条，不可以浪费，要珍惜生命，热爱生命，才能使自己的一生更充实。

顽强的生命

花，大多都是春、夏天开放，秋天开始枯萎，冬天就完全枯萎了，因此，花的生命非常短暂，尽管

顽强的生命

在人生中生命是最珍贵的，有些动植物为了生存而顽强生长，即使到了灭亡的时候，也能起死回生，比如......

在我外婆家前，有一棵大大的紫藤树，在我上一个星期六去外婆家里，一棵光秃秃的藤上竟然长出了一串串的紫花，那些花瓣是扇形结构跟葡萄似的，结构跟葡萄似的，满藤的紫花密密麻麻，多像一串串葡萄呀！等作业做完后，我就一直在下面的紫藤下玩，有时玩天女散花，有时玩捉迷藏。

可是等我昨天去看时花都从高高的藤上落了，满地都是花，都变成了花毯。这时树藤变成了死气沉沉，我感到很可惜，那细得可怜的枝条本该有一串串美丽的花朵可如今变得无精打采了，根本就是一棵枯树，我也变得懒得看这棵树藤了。

可就在一场大雨过后，我又来到了外婆家，惊奇的发现光秃秃的藤上慢慢长出了一片一片的小芽儿，呀！已经枯萎的树竟然又活过来了，真是不可思议，用不了多久这片藤上又会长满绿叶开满紫花，让我们在下面玩耍，让我们享受它的美丽。

不经风雨，怎能见彩虹。是的大自然就是有这样神奇之处，让我明白了生命是多么顽强，生命是多么珍贵呀！

顽强的生命

生命，是父母赐予我们最宝贵的东西，一生只有一次，不可以重来。在我们享受生命的同时，也担负着珍爱生命的责任。“为了爸爸，我可以付出一切，甚至是生命。”这是一位19岁女孩捐肾救父时说的一句话。不平常的一句话，道出的是人类美好的情感，中华民族崇尚的美德。

当她正踌躇满志地迎接2007年高考之际，却惊闻一个晴天霹雳般的消息：在异乡打工的父亲患上了尿毒症，生命垂危，急需换肾。曹瑜心中满是伤心和绝望，她万万没有想到“换肾”这样巨大的不幸居然落在了自己父亲的头上。

为了让父亲能够尽快治疗，曹瑜和母亲四处奔波，赚钱打工，借遍了所有亲戚朋友的钱，终于凑够了手术的费用。但是，一个新的难题又摊在了曹瑜面前：找不到适合移植的肾怎么办？年仅十九岁的曹瑜毅然做出了一个令人震惊的决定：将自己的右肾捐给父亲！

女孩的孝心延续了父亲的生命，面对无家可归、一贫如洗、债台高筑的逆境，她依旧笑对生活，把父亲带到学校，一边读书，一边细心照顾父亲，她用生命谱写了孝的传奇和爱的绝唱。也许父亲的生命依然脆弱，但浓厚的亲情已成为永不摧残的巨石，它所支撑的，是曹瑜那永垂不朽的精神！

生命是渺小的，渺小得像沙滩上金黄的沙粒；生命又是伟大的，伟大得像悬崖边挺拔的苍松。人的一生难免会遇到一些挫折，我们应该鼓起勇气去面对，以坚韧不拔的意志去克服困难，凭着自己坚强的毅力，以乐观地心情去体会困难所带来的苦涩，然后理所当然地去享受没有被困难打倒的成功的滋味！生命是什么，是飞蛾那种极力求生的欲望；生命是瓜苗不屈向上，茁壮成长；生命是那一声声沉稳有力的心跳。这就是顽强的生命。

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篇三：生命作文

人们总喜欢赞美生命。有人说，生命是一朵美丽的花，散发着清香；有人说，生命是一条永不停息的小溪，乐观坚强地奔向大海，直到最后一滴；也有人说，生命是五颜六色的，像雨后的彩虹。天地的广阔，孕育着成千上万的生命，它们在不同的成长环境中以各自生命的姿态对待自己，展现生命的珍贵和美丽。

在坚硬的石缝中，一株纤弱的小草在阳光的呵护下显得生机勃勃，带着初夏的炽热，每一片绿叶，都张扬着，如同一只只绚丽的蝴蝶。它虽然没有玫瑰的高贵，没有牡丹的华丽，没有百合的纯洁，但它是勇敢的，它不因为自己普通而失去对生活的信心，它更不会枉弃一天中最后一次彰显自己的时刻。它是那么坚强地把自己生命的绿展示给了世界。

蜗牛是带着家的生命，它一生都要背着家，如果没有了家，它就会失去保护，失去自己的生命。即使是那么的累，它也从不肯放弃每一小步，慢慢地走着人生的道路，它以这种独有的姿态展现生命的坚强。

大自然中的生命是如此的精彩。我们对待人生，难道不应该也像它们一样吗?人的一生难免有面临绝境的时候，面对人生的风雨，有人微笑，有人退缩。于是，前者在风雨中学会了坚强，后者却让生命之舟偏离了方向。我曾经读过《地震中的父与子》这篇文章，令我感触最深的是“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”这两句话，它赞扬了父亲对生命的执着和伟大无私的父爱。父亲成功地救助了他的儿子和13个落难的孩子，他用行动证明了生命是无价的。是的，生命是宝贵的，生命是坚强的，生命也是美丽的，它只有一次，我们不要轻易放弃，因为总有绝处逢生的时候。我想起了凡高说过的一句话:“爱之花盛开的地方，生命之花便欣欣向荣。”如果世界上充满了爱，即使遭遇困难，我们也仍然可以让生命永远美丽。

生命是精彩，生命是爱，感悟生命，做到坚持，永不放弃!

感悟生命

在我们身边，有许多热爱生命的人，比如：邓练贤、叶欣、王晶等……人。但是，动物是怎样热爱生命呢？它是否像人类一样热爱生命呢?一起来看看下面的故事吧!

前些日子，邻居家买了一只小狗，叫小雪。它有着毛茸茸的身体，毛茸茸的尾巴，那全身雪白的毛像一团绒球一样柔软，摸上去非常舒服。邻居们很喜欢它，尤其是它的主人，对它更加宠爱。

小雪也喜欢跟着我，因为我常逗它玩，带它去外面遛一遛。当然，它的主人和妈妈是同事，所以对我带小雪出去玩毫不在意。每次，都是我走在前面，它跟在后面，从没出现过什么意外，但是有一天，令我意想不到的事发生了：

一天，我照例带着小雪去外面散步。还是我走在前面，小雪跟在后面。正走着，忽然，一声急刹车声惊动了我，我连忙回头一看，小雪正在一辆三轮车前，眼看就要撞上了，这时，我真想把小雪拉到路旁，可惜已经太晚了，无情的大轮胎已经从小雪的身上轧过去了…… 我连忙捂住眼睛，耳边回响着一阵阵急刹车声，我怕看到血淋淋的小雪，更怕看到满地的鲜血。

当周围平静了，我才微微睁开眼睛，只见身负重伤的小雪一步一步地往回走，原来，它的腿被车子轧断了一条。那一声声惨痛的叫声，一次次地敲击着我的心扉。我目送着丝丝一瘸一拐地走进街坊。

我呆在那儿愣住了，真意想不到，小小的生命，竟如此坚强。我

上帝是公平的，他只赐予每个人一条生命，所以，生命是宝贵的，我们每个人都要珍惜自己的生命，包括植物、动物也有生命，也要去珍惜。

春天去了，还会回来，花谢了还会再开。但是，人的生命是只有一次的，生命不止属于自己，它还属于每一个关心自己的人。

鱼儿在水里游来游去，鸟儿在天上飞来飞去，动物们在地上跑来跑去。这些生命，每天很自由，生活得多姿多彩，可是偏偏有些人，去破坏这些生命，猎人打猎，每天要伤害多少无辜的生命，渔夫捕鱼，每天要使很多鱼儿离开这个世界，有些人特别的自私，为了自己能填饱肚子，为了自己能吃好穿好，杀死了很多很多生命……

但有些人，却很善良，比如说《西游记》中的唐僧，非常善良，连一只蚂蚁都不舍得杀死，哎，这种人很难找啊，如果人人都像他那样，多好呀！

说完动物，再说说植物吧。你们看，每天都有一些人在森林里砍树，树也能给我们带来很多好处，可以给我们挡风，可以给我们挡沙，如果把树都砍光了，那一定会受到大自然的惩罚，不会有好下场。

但有些人，就不像那些不热爱大自然的人一样，比如说一些小朋友，看到大人们砍树都知道上去阻止他们，连小朋友都不如，真没有品德……

希望每一个人都能珍惜每一个生命，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”吸取教训，从新开始。

生命就像一朵花，有时灿烂，有时脆弱，一定要更多的呵护，才能开出最美的花！

生命，一个即熟悉又陌生的词。生命是什么？

漫步在大千世界中的我，看那花开花落，云卷云舒……

看，那里绿树成林；听，鸟儿在林中欢唱；仰望天空，则是一望无垠的碧空；倾听风声，岁月是那么轻盈……

沉醉于大自然中，我的心一直被感动着，也一直都在领悟着。在成长的岁月里，我渐渐学会了感悟，慢慢的感悟到了生命的真谛。

望在窗外，小草抹上了淡淡的绿意，花儿绽放出了色彩。生命就像像是那抹淡淡的绿意，就是绽放时的多姿？

妈妈说：“生命，就是离开温室，独立、自强的花朵。”嗯，生命要有一定的磨练。

爸爸说：“生命，就是一座山，上山的路铺满荆刺，但沿途也有风景，到了顶峰，那风景更迷人万倍。”对，生命是一座座等待我们征服的山。

老师说：“生命就是一个舞台，而你，就是主角。”

朋友说：“生命中间有条翻腾的大河，却没有桥，而你，就是建桥者。通往彼岸，生命会更美。”

……

啊！对于生命，有这么多的解释。不同的看法，就有不同的想法；不同的经历，就有不同的体验。而我呢？生命是什么？我要自己去寻找正真的生命。

翻开书，一串串伟人的名字出现在我眼前：苏格拉底、阿基米德、哥白尼、爱迪生……他们的事迹告诉我，生命就是通过不懈的努力，追求一种高尚的精神一一为人民谋利益的精神。书旁，放着一支铅笔。不禁顿悟，是啊，生命就像支铅笔，消磨掉自己，写下精彩人生。

我想，所有的生命都是自然之子，或许，这就是自然告诉我的生命的真谛。我张开双臂，与风拥抱，侧耳聆听溪水那温柔的小曲儿。绿叶告诉我，生命就是一片翠绿；阳光告诉我，生命就是雨后的灿烂；雾告诉我，生命就是像它那样的丝丝缕缕；月告诉我，生命就像它的阴晴圆缺；鹰告诉我，是生命，就要去搏击长空……

感悟生命

突然停电了，周围陷入了一片黑暗，我不知所措地慌了神，忽然想起自己过生日时买的一个杯子形的小香烛。于是我拿出来，将它点着。

盯着它那微弱的光，我突然想到，在这样一个灯光明亮的年代，它似乎已经没有什么用了。我似乎从来没有注意过蜡烛，只是过生日时将它拿来当作心愿的寄托。而现在，这被我忽略已久的东西却又重新显得重要起来，蜡烛这微不足道的光，也在此时此刻，将我不安的心情转为平静。桌上的百合花被烛光将影子投在墙上，是如此清晰。一下子，我看见蜡烛在一点点减小，而在这冬日中，周围的一切似乎被温暖起来。我意识到，这蜡烛竟也是一个生命，

也有着生命所具有的特性--爱。

蜡烛的爱不会像糖果一样让你甜到心底，也不会像轻爽的歌让你忘却痛苦，更不会像蓝蓝的天让你开心得笑出声来。它能做的，只是在黑暗中给你一线光明，在寒冷中给你一点温暖。光明和温暖，在有些人眼里是微不足道的。

但我知道，它是在用它的整个生命去奉献，去爱每一个哪怕并不在乎它的生灵。蜡烛有爱，没有什么可圈可点，可是你却不能忘，当蜡烛把整个生命的爱都奉献给你时，它什么也没有索取，什么也没有抱怨。是的，它流泪了，但那并不是悔恨的泪，不是抱怨的泪，而是走过一生无悔的泪，含笑的泪，即是它曾经给予别人，爱过别人的痕迹。

烛光依然摇曳着，墙上百合花的影子似乎更清晰了，百合花的香气弥漫着温馨。

来电了，灯亮了，我却不忍将蜡烛熄灭，于是将灯关上，又只剩下烛光了，我又看到了真正的生命，真正的爱，真正的美丽。

这就是生命，单单属于我的，我可以好好使用她，也可以白白糟蹋，一切全有自己决定，我也必须为自己负责，虽然生命短暂，但是却可以让有限的生命体现出无限的价值！

每个人仅有一次生命，这宝贵的生命应该怎样度过，很少人这样思考过。但是。蝴蝶的一生让我觉得是最有意义的，它的一生，就像巴金说的一样：“我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。”蝴蝶就是默默付出，默默离开。

有一次，我做这样一个实验，看它从毛毛虫到蝴蝶一共有几天，经过实验只有实验，可是在这十天它可以传播多少花粉啊！所以，我认为蝴蝶是动物中最勇敢的，也是我认识的动物中最美丽的。

从今天开始我要学习蝴蝶的勇敢精神！同时我也要珍惜时间，热爱生命。因为生命和时间是最重要的，这里也包括我的生命和所有的生命，让我们一定要珍惜生命！

这就是生命，单单属于我的，我可以好好使用她，也可以白白糟蹋，一切全有自己决定，我也必须为自己负责，虽然生命短暂，但是却可以让有限的生命体现出无限的价值！

生命，珍惜生命，这也是我们在一生当中必须做到的，反过来我们不能危害生命，更不能

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篇四：好作文,生命的符号

好作文，生命的符号

——由107字作文获冰心大奖想到的

高桥小学 沈晓英 王海燕

【引子】

如果你是一位老师或一位评委，会给下面这篇作文打多少分？

“前段时间，妈妈去杭州学习，去了好长时间，可能有一个月吧。今天，妈妈终于从杭州回来了，我非常高兴！因为妈妈的怀抱很暖和，因为妈妈回来了，爸爸的生日就能过得更好，因为妈妈在家里会给我读书……妈妈不在家的时候，我很想她，想妈妈的感觉，是一种想哭的感觉。”

60分，70分？至多不会超过80分吧。说来令人难以置信，这篇仅107字(不含标点符号)的短文，近日荣获首届冰心作文奖小学组一等奖。

这篇题为《妈妈回来了》的作文，是浙江省诸暨市城东小学三年级学生郦思哲2年前写的。此文在海内外5万多篇作品中脱颖而出，以纯真的感情和宝贵的童趣，打动了评委们。(11月25日《钱江晚报》) 这篇在一般老师眼里很难获高分的作文(刚开始连三等奖都没有)，一举夺得大奖，令人深思。

【思考】

我反复读这篇百字短文，每读一次都感觉鼻子酸酸的，真有“一种想哭的感觉”！我这位教了十多年作文的语文老师，从未体验到这样的阅读快感。那简直是天籁！这里没有丝毫的做作和矫情，全都是大白话。但每一句都是真心情的流露，每一句都饱含着对母亲的挚爱深情。这份纯真和清新，只有像小思哲那种年龄段的孩子才有，这种生命体验未经丝毫的打磨和雕琢，百分之百地真诚和实在。我是在把它当作世界上最好的抒情诗来读的，它那种诗心的灿烂和圣水般的光洁具有一种强大的生命渗透力！我投降了，彻底被它征服了！

那天，当我把它读给还只有上幼儿园的儿子听的时候，我发现，他的眼里隐含着泪花。他以从来没有过的专注，眼睛一眨不眨地听我把文章读完。我问他，有一种什么样的感觉。他说，有一种想哭的感觉。我又问他，为什么。他说，“想

妈妈的感觉，是一种想哭的感觉。”很让他感动。

我觉得，也很有必要推荐给班级里的孩子。于是，在晨会的时候，读给他们听。从他们目不转睛的眼神里，我知道孩子们很喜欢这篇文章。后来，我问他们，哪里最感动，孩子们都说：“想妈妈的感觉，是一种想哭的感觉。”

【现状】

在我看来，文章获奖的最大意义在于展示了大赛举办方试图转变当前不良的作文评价方向，校正价值失范的中小学作文现状的努力。这则新闻给广大教师一个信号——要尊重孩子的“表达真情实感”，启发我们要还给孩子一个快乐的童年，让孩子用自己的眼睛观察世界，让孩子用我手写我心，童言说童心。

它像一面镜子，映照出了当今作文教学无比丑陋的现状。试问，小学生作文中满是这类情节：学习雷锋好榜样，在马路上捡到一分钱交给警察叔叔，要么就是放学了，天下大雨忘记了带伞，爸妈给我送伞来了，于是流泪，那是谁教会他们的？试问，中学生作文中充斥着这类内容：譬如老是帮助残疾人，车祸受害人上医院，或搀扶盲人、老太太横过马路等，那又是谁教会他们的？再问，在写作1998年高考作文《战胜脆弱》时，那么多考生为什么甘愿作贱自己和父母亲，很多学生写自己从小残疾或患小儿麻痹症，断臂歪腿的，还有很多学生写父母因病或车祸双亡，从小孤苦伶仃，在苦难中成长，那又是谁教会他们的？

个人观点：应试教育惹的祸

近日，区里准备举行一场小学生现场作文比赛，本意很好。我朋友的孩子在读小学五年级，也算是作文尖子，要代表学校参赛，学校对此很重视，派专人辅导，朋友初喜后忧，喜的是自己的孩子能有机会参加区级比赛，忧的是每天老师都要告状“不肯背作文”。所谓让背的都是一些“优秀作文”，孩子在比赛时只要把所背的照搬到试卷上就行了，不需要主动的思维，不需要观察、体味生活中发生的事，不需要有真情实感，不需要有文字的训练。说白了，作文奖次或许很高，但孩子却不会写文章，更可怕的是他失去了原有的那份对文字的热爱！朋友很是着急，专程带他到我家来“专家门诊”，要我帮他指点一二。我问孩子，他也确实怕背作文，“人家写的东西很难背。”之后，我把小思哲的文章给12岁的他看，问写得怎么样，他说写得很“真”。又问他会这样写吗？他说除非是在自

己的心情日记本里，要交给老师的一般不会，文章太短了，太幼稚了，文笔也不美，更没有好词好句，在我们老师那里得不到高分。

我随手翻阅了孩子的一个日记本。有一篇写的是下课时同学们玩一种神奇宝贝卡，被老师收了，孩子于是发牢骚：“为什么我们自己的时间也不让玩？”“我们短暂的快乐也被老师收走了！”我说这篇日记写得很顺畅很真实，这些事例可以用在以后的作文里，孩子大笑：“阿姨，亏你是老师，如果你的学生写这样的作文交上来，你会给分数才怪呢，我是连看也不敢给老师看的。省得自找苦吃。”

孩子的这番话使我无地自容，它迫使我反观自身，使我清醒地认识到十多年的作文教学原本是一次教学生造假的苦难之旅。在同事心目中，我还算是作文教学“有一套”的老师。所谓“有一套”，就是比其他老师多掌握了一些怎么样授予学生作文的程式和腔调罢了，简言之，就是怎么样把八股经传授给学生而已。譬如教学生写记叙文，总要告诫学生记牢记叙六要素，什么时间、地点、事件等一个不能少，再如教学生写话题作文，总要苦口婆心提醒学生，立意要高、选材要新，叙述要充分，描写要详细，全文点题不能少于三次，开头、结尾要引用唐诗宋词、名人名言，这样能让自己的作文提高一个档次，甚至把一篇作文的段数、心理描写、动作描写、对话次数都作了规定。

说来惭愧！鉴于学生缺乏生活，缺少积累，肚中没“货”，考试时一时半刻找不到合适的名言，我就干脆教学生造几句，并让他们随便注明“某某名人曾言”，还说反正改卷老师又不会来查。但在这篇百字短文面前，我经历了一次灵魂洗礼，我必须忏悔！不仅是我，也不仅是所有的中小学语文教师，还有考试大纲的制定者、试卷的命题人及评分标准的制定者，更有现行教育体制的始作俑者和卫道士们，都得经受这篇百字短文的拷问。

孩子的话：写作文变成凑字数

小琴(化名，三年级小学生)：每次写作文，老师总规定我们要写多少字以上，因此每次写作文，我首先想到的就是怎么把字数给凑满，这样才能得一个好分数。记得以前有一次考试，老师让我们写一篇150个字的作文，我写好数了数字数，超过150个字，就交上去了，结果那次考试我考得很差。老师告诉我，因为字数要扣掉标点符号算的，所以我字数不到，扣了10分。妈妈说我写日记、作文是“报流水账”，但是“报流水账”可以凑满字数呀。有的时候写不满字数，我就

开始胡编乱造。如果老师说，不论长短，喜欢什么就可以写什么，我就觉得“解放”了！

家长心声：

生活中缺少观察反思

小雪妈妈：老师要求孩子每天写日记，她老是抱怨“没有东西写”。学校里每天都有那么多事情发生，为什么会觉得无事可写？我觉得其实我们家长有责任。孩子小时候，我带她出门，经常会和她一起聊聊看到的场景，例如看见叶子落下来，我会问她这像什么，为什么会有落叶？但是，随着全家人生活节奏的加快，孩子学习压力的加重，我和孩子之间这样的交流越来越少。为了应付沉重的课业负担，她囚于一室，对外界总患有官能封闭症，任它春花秋月，风声雨声。本应善感的心变得迟钝木然，本应多姿的生活变得单调枯燥。也没有时间在做完一件事情以后好好进行一番反思。有时她看到别人写的文章时会说“这种现象我也看见过，当初我怎么没想到写他呢。”

另一方面，我发现，家长的社会观也在影响着小孩子的思维方式。我们回家总会说起自己在工作中碰到的事情，孩子听多了，思想也变得复杂起来。有一次，女儿一篇作文的题目是“老师，我想对你说”，她回来就告诉我，这篇文章她写不好，因为“如果写真话，给老师提意见，老师肯定会不开心”。

【原因】

“文从字顺，真情实感”是新课标对学生作文的基本要求，现在看来，也是最高要求。金正昆教授讲礼仪说：“沟通无极限，沟通有困难”，借过来，就是“真情无极限，写真情有困难”。写“真情实感”为什么就这么难？难在哪里？

难在不敢说或不愿说。

仍以前面朋友的孩子为例，那天他要我给他辅导的是老师布置的一篇命题作文《我的心事》，孩子说：“我是个快乐的孩子，没心事”，在我的启发下，他说：“我怕作文，怕考试”，恐怕是学生都有这两怕，但他说：“不能写，老师会批评的”，怎么办？我出了个点子，在文章的后面加个尾巴——“现在怕，但，

只要努力，将来就不怕了。”我知道这不是他的真心话，加在后面无疑画蛇添足、狗尾续貂，但他居然欣然接受，《我的心事》的作文也大功告成。

下面是我班方舟同学写的一篇作文：

我的理想

今天上班会课，老师让我们谈谈自己的理想。有的同学要当科学家，要到地球外面去看看是啥样的。我原来也想当科学家的，可是宇宙飞船发射有时候会失败的，所以我就改变了主意。有的同学要当坦克兵，要把敌人都消灭掉。老师说：“现在是和平年代呀！”我想：老师肯定是不想让他们牺牲。我们班数学学的最差的同学，你猜她想当什么？她想当老师！把同学都笑死了，她当学生还没当好呢。刘攀更好玩，他说：“我的理想是不让爸爸打我。”

我的理想是当一名老师。我就在日记本上写道：“我的理想是当一名老师，一方面是因为我妈妈是老师，我受了这方面的感染；一方面是因为我觉得老师特别伟大。可以为祖国出一份力，还可以为祖国培养出更多热爱祖国，热爱人民，有科学文化，又有较高探索精神的人才。”

可是我妈妈就是不让我当老师，我也搞不懂她是怎么回事。她说当老师一点都不好。妈妈还说我是两面派，说我想当老师根本不是日记上写的那些原因。其实呢，我心里想的是：当老师下了课还可以聊聊天呀，喝喝水呀，还可以改日记。我最喜欢看别人写的日记了！可以知道别人家都发生了什么事--这是我的爱好。还可以想发脾气就发脾气。

我在电视上看到一个特级老师，她也问同学们长大了想当什么，有的说要当歌星呀，影星呀，医生呀，反正都是一些有名的人。老师心里想：现在的小孩呀，没有一个要当农民，要当扫大街的，实在是不象话！

她就教育孩子们，天天给他们讲农民有多重要，扫大街的有多好。然后又问同学们：你们的理想是什么？这回同学们都说要当农民，或者环卫工人。老师高兴了，说：好，这还差不多！

我觉得这老师真是多此一举。理想嘛，反正也不一定都能实现。就让我们有个远大的成功欲望，那也不错呀！

这是一篇写真情实感的作文，但当老师的没几个喜欢，说真喜欢是需要勇气和胸怀的。要让学生坦诚写出真情实感，语文教师需要这样的胸怀和勇气。

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