怎样制定班规,进行班级文化建设

怎样制定班规,进行班级文化建设
怎样制定班规,进行班级文化建设

怎样制定班规,进行班级文化建设
第一章 班级精神
　　第三条：自信、励志、合作、竞争是本班的班级精神.
　　自信 自信是成功的前提,所有的同学都应该树立坚定的信心.
　　励志 要磨练自己的意志,跌倒了再爬起来,要做不倒翁.
　　合作 班级是个大家庭,同学之间要和睦相处,亲如兄弟姐妹,要认识到集体的力量和团结的重要性.
　　竞争 树立竞争意识,在人格上,学习上展开竞争,竞争必须是公开的、公正的.
　　第二章 班级管理机构
　　第四条：班级大会为班级最高权力机构,所有重大的原则性总是和事务都需由班级大会表决,过关数赞成通过.
　　班级大会对班主任的提议权和监督权,可以否决班主任不恰当的决定.
　　班级大会可以选取和罢免班干部.选取班干部需过半数,撤消班干部只需三分之一人数.
　　班级大会由班委会提议召开,或由班级四分之一同学提议召开,班级大会由班长主持,班主任出席.
　　第五条：班主任是班级的带路人、班级事务的指导者,按本条例规定管理班级事务,为班级谋利益.
　　班主任有义务向学生介绍法律、道德、科技、教育学、心理学及其他方面的知识,帮助学生扩大视野,树立科学的世界观.
　　第六条：班委会是班级事务的执行者、执行班级大会的决议和班主任布置的任务.班委会成员由竞选产生,按本条例规定行使职权.
　　班长是班级代表（陈伟萍,王晓）,对外代表班级,维护班级声誉；对内起表率作用,关心同学学习生活,在班主任不在时代表班主任.
　　纪律委员（陈屈正）负责班级纪律工作和量化管理统分工作,定期公布量化管理分.
　　学习委员（叶仁爱,郑杨）负责班级学习工作；文艺委员负责班级文艺工作；宣传委员负责班级宣传工作；体育委员负责班级体育工作；生活委员负责保管班费和卫生劳动工作.
　　值日班长是班级日常事务的管理者.每天必须提前到班级整理教室,维持早读和课间秩序,将违反班级管理条例的同学报告给纪律委员登记入册.值日班长由同学轮流担任.
　　各科代表负责完成各科教师布置的任务.科代表由该科成绩优秀而又有责任心的同学担任.
　　小组长是小组代表,小组事务的组织者和管理者,执行班主任、班委会、科代表布置和传达的任务.关心爱护同学,起表率作用.
　　班长、纪律委员、学习委员、文艺委员、宣传委员、体育委员、生活委员都是班委成员,各科代表、小组长列席班委会议.
　　第三章 班级管理办法
　　第七条：班级管理彩量化管理的办法,量化管理基础分为100分.
　　第八条：扣分情况
　　（一） 损害班级荣誉的,扣2分；
　　（二） 不参加学校或班级集体活动的,每次扣1分；
　　（三） 损坏学校或班级公物的,每次扣1分；情节严重的扣2分；
　　（四） 不穿校服,不戴小黄帽衣着不整洁、穿拖鞋、戴佩饰,男生留长发、剃光头,女生化妆、涂指甲、染发烫发、穿高跟（底）鞋,各扣1分；
　　（五） 乱扔纸屑、随地吐痰等破坏教室卫生的行为,值日生不尽责任的,各扣1分；
　　（六） 骂人、打架（包括打闹）各扣1分,情节严重的扣2分；
　　（七） 说谎话欺骗教师、家长的扣2分,见到老师不打招呼扣1分,
　　（八） 欺侮同学,给同学起侮辱性绰号、喊绰号的扣2分；
　　（九） 没有按时完成作业或抄作业者1分；考试作弊扣5分；
　　（十） 无故旷课,不亲自提前跟老师请假扣2分；无故早退、迟到扣1分；
　　（十一） 放学后不及时回家,无故在校内外逗留者扣2分；
　　（十二） 故意扰乱课堂纪律的扣1分,情节严重的扣2分；
　　（十三） 班委、科代表、检查员、小组长、班报小组成员不负责的扣1分；
　　（十四） 其他违反校规校纪及班级公约者,违反一条扣1分.
　　第九条：加分情况
　　（一） 为班级赢得荣誉的,加2分；
　　（二） 为班级着想并作出贡献的,视情况加分；
　　（三） 主动帮老师做事,关心同学的,视情况加分；
　　（四） 参加省、市、校各种竞赛并获奖的,视情况加分；
　　（五） 主动揭露班级不良现象并与之作斗争者,加2分；
　　（六） 主动向校报投稿并被采用加1分,指名投稿被采用加0．5分；
　　（七） 期末考试总分居年级前十名加3分,十一到二十名加2分,30到40加1分；单科成绩突出者,视情况加分；
　　（八） 在思想和学习上有明显进步的加1分；
　　（九） 上课积极举手发言,在各科课上连续3次主动回答问题并基本正确的加1分；
　　（十） 班报小级成员每次认真负责地出一期班报加1分,宣传小组成员每认真负责地出一期黑板报加1分（其中班报主编、宣传委员不加分）；
　　（十一） 做其他有益于社会、学校、班级的事,视情况加分.
　　量化管理分每月公布一次,所有被扣分者都要说明书,说明在做本条例禁止做的事时的心理活动以及今后打算.说明书的字数按每扣1分五百字算,说明书交由班主任保管.扣分超过3分的,由班主任找学生谈话,并通报家长.
　　学期结束后公布量化管理总分,总分居前五名的由班主任给予一定的奖励；总分低于100分的,给予相应处罚.
　　本条例修改权属于班级大会,由班主任、班委会或四分之一同学提议修改.