二程思想主张

有一本书的中间被撕掉一张,余下各页页码数之和正好是1145.那么被撕掉的那一张的页码数是几? 甲乙丙三个数的和为300,已知甲比乙大50,乙比丙大20,甲数是多少? 甲,乙,丙三个数,它们和是300.已知甲比乙大50,乙比丙大20,甲数是多少? 甲、乙、丙三个数,和为300,已知甲数比乙数大50,乙数比丙数大20,甲数是多少 把一吨平均分成4份,每份是多少? 有甲.乙.丙三个数,它们的和是300.已知甲比乙大50,乙比丙大20,甲数是多少? 帮我出3道初一的数学题,关于在一张纸上把一个角折过去,求其中的一个角的度数,和这个差不多的也可以. 请问几何折叠长方形一角,求度数的题目怎么做. 如图所示,∠1=72°,∠2=72°,∠3=60°,求∠4的度数． 如图所示,∠1=72°,∠2=72°,∠3=60°,求∠4的度数. ∠1=72度,∠2=72度,∠3=60度,求∠4的度数? 如图所示,∠1:∠2 :∠3=1:2:3,∠4=60°,求∠1,∠2,∠3的度数要过程,好的多给分 如图,把一张矩形纸片ABCD沿EF折叠,∠EFG=50°,求∠BGE的度数 如图所示,把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠,若角EFG=50°,求角DEG和∠BGD'的度数class="ikqb_img" src="http://d.hiphotos.baidu.com/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=c7dd34818cb1cb133e3c3415ed647a76/b7003af33a87e950c65fac0211385343fbf2b410.jpg 如图,把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠后,D,C分别落在M,N的位置.如果∠EFG=55°,求∠AEG与∠BGE的度数.求过程 答案是70°与110°、 要把根据什么性质得出的.也要写出. 如图,小明在数学课上将一张长方形的纸片ABCD沿EF折叠,若∠EFG=36°.试求∠BGE的度数有的答案说∠DEF=∠D'EF,我不知道为什么, 如图,佳佳在数学课上将一张长方形纸片ABCD沿EF折叠,若∠EFG＝36°,试求∠BGE的度数 x为何值时,多项式x平方-6x-16的值与4+2x的值互为相反数 已知多项式X的平方+2x+5的值为7,试求多项式3平方+6x+3的值. 理想里面可望不可即是什么意思? 初一课文《理想》的意思 如图,把长方形纸片abcd沿ef对折,若角1=50°,求角aef的度数. 如图,长方形的两组对边分别平行,若是把长方形ABCD沿EF对折后使两部分重合,测得∠1=50°,求∠AEF的度数跪求 不等式(a-2)x^2 + 2(a-2)x - 4 初一课文第六课《理想》中比喻贯穿全诗,这些比喻有什么作用 有仿写课文理想第一段的诗句吗?请速回复． 如图,将长方形纸片ABCD折叠,使点D与点B重合,点C落在C‘处,折痕为EF,若AEB等于70°,那么EFC'的度数为 矩形纸片ABCD中,AD=9,AB=3,将其折叠,使其点D与点B重合,点C至点C',折痕为EF.若∠ABE=20°,求∠EFC'的度数 将长方形纸片ABCD折叠,使点D与点B重合,点C落在C'处,折痕为EF,若∠ABE=20°,求∠EFC'的度数 如图所示,将长方形纸片ABCD折叠,使点D于点B重合,点C落在C‘处,折痕为EF,若∠EFC=125°,那么∠ABE的度数为 如图,将矩形ABCD折叠,使点D与B重合,点C落在C'处,折痕为EF,若∠ABE=20°,试求∠EFC’的度数. 《穷人》课文分段的意思谢谢 高诉 速度回答!