如果能轮回700字作文

精选作文:如果能轮回700字作文

　　永不平静的海面，却有着一种动物不停地飞翔.搏击浪花里，宁逸踏沙丘.从容展翅沧海，真个好风流。他便是海鸥，与海浪搏击的海鸥，如果能轮回，我愿做一只海鸥。

　　海鸥群飞，潇洒的面临着海浪的冲击，时而低飞，时而高飞，留下一个个飘逸的身影。它们有着两个妇孺皆知的称号，海面清洁员，安全预报员。正是这两个称号，让他们深受人们喜爱。我愿做一只海鸥.默默的为人类贡献.

　　早晨，从一块礁石上醒来，耳畔是海面的呼啸，头上沐浴着柔和的阳光，海风吹拂着我的脸庞，啊多么舒服啊，可是我不能在这里享受，我得跟着大部队为迷失的航船提供方向.我拍打着翅膀，飞离了那块礁石，此时海上升起了雾气，有一搜船找不到了方向，不知何去何从，领队告诉我：”待会你就跟着我们飞.”于是领队便飞了出去.，船上的人看见了我们便仿佛像溺水的人看见了一根稻草，于是船又开动了，最终船到达了岸边，人们一个个欢呼雀跃，十分兴奋的向我们招手，我们却没有停留，因为，我们还要帮助更多的人.

　　我是海鸥，我崇尚自由，我渴望一天晚在空中高飞，无拘无束，没有人类的勾心斗角，没有人类的恩怨情仇，眼前只有湛蓝的天空，翅膀轻轻的拍打将我代入天空之中.在路上，是为了寻找自己，从自然的哲学中学会调整自己的人生只有一直自由着上，心才是满满的。一旦被拘束，就好像吃了安眠药，不知不觉静静的死掉了！自由的我喜欢独立自主：我希望独居，自己一个人操劳，独自遨游在天空之中，像海鸥一样，追求自由，无需回头.海鸥叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫

　　我愿做一只追求自由的海鸥，让我独自在天空遨游，我愿做帮助人类的海鸥，不希望看见家破人亡的惨案.

 

    初二:吴卓衡

小学作文：又一个轮回

又一个轮回

秋天又一次来临了，又一个轮回来了，是否代表着下一个轮回也近了？

这个秋天，我依然选择了自己的秘密基地??淮河大坝。来到这里，发现依旧和

以前一样，是那么的安静，显得那么寂寞，我多想让时间就这样停留在这一刻，让我静静地待在这里欣赏一切，只有在这个地方可以让我忘记一切，忘记那些喜怒哀乐。看着地上慢慢枯萎的小草，突然感到有些伤感，又一个生命结束了，它们还要等待下一个轮回重生。轻轻地踩着树下的那些落叶，感到好踏实，好厚，静静地倚在树上，抬头看着那光秃秃的树枝，原来生命结束的时刻那么悲惨那么无奈。我突然想对全世界说：“有些东西不要失去才后悔，有些事情不要做过才后悔。”踏着满地的树叶，来到河边，看着河中的自己，那再熟悉不过的面容又成熟了些许。轻轻用手点一下河面，荡起了阵阵涟漪，自己的样子渐渐看不清了。就像一个生命，从清楚到消失，让人措手不及，又很无奈。慢慢的起身回到林中，坐了下来，在这个秋天，我又失去好多，可是人生就是这样，注定挫个不停。我想在接下来的日子里接受挑战。

下一个轮回，我还要来到这里，那时的我肯定又成熟了些许。我要让这片树林见证我的成长。

你若轮回,我必挡道

你若轮回，我必挡道

我死后，不要在我坟前哭泣 女子莞尔一笑，淡淡的笑意中是深深的伤感，自己陪了你这么久，做了那么多，到头来却是造化弄人 能陪你看庭前花开花落，共话桑麻之人不是我，我没有这个福气陪你日出而作、日落而息。我是个命薄之人，陪你，只能陪到这儿了

你若轮回，我必挡道，你轮回的路上怎么可以忍心丢下我 男子扶着女子如柳般的身躯，她好虚弱，好像一阵风便可以把她带走似的。他看在眼里，疼在心里 你可以陪我征战沙场、陪我快意江湖、为我做一切事情，那你轮回之路，我怎么忍心让你一个人走

轻轻抚摸着他的脸，女子浅浅的笑着，泪水滑落 我唯一的心愿，是，能看见你娶她

娶她 他知道她口中的她是谁！怎么可能，不可能娶她

轩，当是为了我，你娶她好么？ 女子

声音渐渐弱了下去，如果我此生真的不能陪伴你左右，那就让她替我伴你身旁。她对你什么样的情，我知道的 她也是个好女孩儿，一颗心都在你身上，她比我更适合陪伴你左右 女子眉目浓浓的愁，如果，如果能伴他身旁，自己定然不会放手，可是别无选择了。

轩看着怀里之人，脑海里闪现的都是和怀中之人的甜蜜，娶别人，自己做不到！ 若儿，我娶你，我徐晨轩这辈子只娶你一个，哪怕我们能够在一起的日子只有一天，甚至只有一柱香，我也决不会去娶别人！

树叶从窗外飞进屋里。

我唯一的心愿是看着你幸福！沫儿是个很温暖的女子，不像我。我性本薄凉，来时薄凉，走时亦该薄凉 若儿缓缓伸手，把头上的木簪拿了下来，放到轩手上，淡淡的说：

把这个给她，轩，记住，嫁给你的不是一个人，而是两个人。我和沫儿

轩握着木簪，看着怀里的人渐渐闭上双

眸，轩抱紧若儿，一滴清泪滑过脸颊。轩把木簪轻轻插入若儿发里，嘴角一丝不明意味的苦涩荡漾。若儿，你可知，其实沫儿是敌国之女，自小我们便有婚约。若当年不是我悔婚，也不会连年战乱，你也不会就此离我而去

若儿，其实我们的

一个女子，穿着一袭白衣，坐在坟前，静静的喝着桃花酒

《大语》(本)导学：扎扎实实打基础 《大学语文（本）》是文科类学生的专业必修课。《大学语文》的目的是为了使学生进一步提高阅读能力与写作能力，为学好高等教育文科类各专业的课程，及接受通才教育，成为复合型人才打下扎实的基础。该课程知识点多，内容丰富，课文中每句话都可以作为一个考点来出题考试，因此这门科学习起来有一定的难度，历年来考试通过率也不是很高。本文针对学生在学习《大学语文》的过程中存在的问题，有针对性地提出学习，考试时应该注意的问题，以期对学生学习，考试有所帮助。

一，《大学语文（本）》教材的内容体系。

《大学语文（本）》分为四个单元，

即议论文单元（收有14篇课文），记叙文单元（收有14篇课文），诗词单元（收有30篇课文），小说单元（收有8 篇课文）。每篇课文要求掌握的知识点，在书后面的考试大纲里都能找到。每单元要求掌握的知识点，在每单元后面的《议论文的特点与写作》《记叙文的特点与写作》《诗词曲赋的特点与写作》《小说的特点与写作》中都有详细的介绍。对于考试大纲要求掌握的知识点，学生在学习时一定要一个一个对应起来，一个一个地掌握，不能有所遗漏。同时，课程还有三方面知识要求掌握，即表现手法，修辞手法，古汉语语法知识。这三方面的内容掌握起来有一定的难度，但是学生要下大气力去钻研，力求弄通弄懂。

二，学好《大学语文》的关键。

学好《大学语文》的关键就在于熟读教材上面的课文，夯实基础。

这类话好像是废话，老生常谈，没有新意。确实，要想学好每一门课程，首要就是要认真钻研教材，刻苦学习，

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轮回？命运？

轮回？命运？

在老师不厌其烦的分析着高考命题的时候，我那不安稳的思想再一次飘走了。

我又一次凝望那像牢笼一样的窗口，窗外是一排已不知经历了多少岁月的柳树，也许它们曾经茂盛，也许它们曾经繁荫，但现在的它们光秃着数枝，毫无一丝生气可言。

冬天就是这样，生命在这个季节很难被延续下去，这又使我不禁想起了，那些已经消失的无影无踪树叶，那些与我同行了三年的树叶。想到这儿，我忽然有了一种莫名的心酸，不为那些沧桑憔悴的树干，只为那已随风逝的落叶。

叶子有着它自己的生命过程，充满希望的发芽，快乐的成长，辉煌的茂盛，随即憔悴，直至最后默落的消逝，一年又一年，一次又一次，岁月无尽的累积着，它已经乏味了这重复着的生命，但，它又无奈于此，因为它知道，这是它的生命唯一的规律，也是它永远逃不出的轮回――它生命的轮回。

落叶如人，我知道，我在感叹落叶枯涩命运的同时，也是对自己生命无声的嘲讽。

上初中时，我知道这样一件事：一个记者在一个偏僻的山沟中，采访到了一个放羊娃，记者问：“你为什么放羊啊？”

放羊娃答：“赚钱啊！”

“赚钱干什么啊？”

“赚钱娶媳妇。”

“娶媳妇后呢？”

“生娃！”

“生娃干什么？”

“放羊呗！”

当时我笑了，因为笑这放羊娃的痴，他只是生活一个小小的生命轮回中，没有一点目光，没有一点自由，周而复始的生活着，无聊至极。而现在我却默然，因为在时光流逝的过程中，我的智慧也在累积着，这时，我好像忽然发现了什么——似乎我的生命也是一种轮回，被注定的命运，逃也逃不掉。

可笑啊！当我嘲笑着放羊娃无法掌握命运，只会在放羊——赚钱——娶媳妇——生娃——再放羊的轮回中生活时，我又何尝不是生活在学习——考大学

——找工作——娶妻——生子——再学习更大的轮回中。也许，这不仅是我悲哀的命运，也是很多人的宿命吧??

人生最大的悲哀莫过于无法掌握自己的命运，而当我发现我生活在一个巨大的命运轮回中时，我心中涌出了一股无法阻挡的失落、沮丧和无力感。那时的我觉的既然无法改变，那又何必努力依然，于是在那段茫然的日子里，我将自己的心“流放”了。我沉迷于虚拟的网络中，迷失在幼稚的情感里，无时无刻不在做着心灵上的反叛，将忠告的话语置之一边，那时我伤害到了很多人，但我却仍为我自己找寻各种各样的借口——已经将自己放弃了，那其它的事又算什么呢？

这样的日子过了多久，我忘了。只记得有一天我在网上认识了一位朋友，他(她)的名字叫幻。到了今天，我仍不知道幻到底是男是女，但我却知道“幻”绝对是个智者。

那天，我和“幻”相聊，聊到命运这个话题的时候，我将自己的看法和瑞我自己的生活告诉了“幻”，“幻”片刻无语，接着发来了一段话：“你是个懦夫。”

“凭什么这么说！？”我愕然，随即愤怒。

“你只是在逃避，现在你所有的一切，并不是你无力于自己的命运，只不过是你不敢面对自己的命运，那所谓的轮回的命运。”

“不，不是的，我努力坚守着自己原本的想法，慌乱的否认着。”

“是的，就是这样，你不敢面对命运，不敢面对生活，但你却又不甘于就这样将自己放弃，你所谓的将自己‘流放’，不过是想让自己在另一个方面，享受着掌握自己命运的感觉，试着在别一个地方找到自己最初的梦想。” “幻”的这些话像手术刀一样锐利，它狠狠的切开了那已经用麻木结成疤痕的伤口。是的，我能感觉到，我的心，在流血。痛，真的很痛，我的鼠标悬停在将“幻”删除的按键上，手指颤抖着，不知是否该点下去，点下去，我还是现在的我；不点，我又会怎样??

所谓命运的轮回，不过是弱者的臆想词，当人遭受挫折，迷失了梦想，失去了驾驭命运的能力，他(她)就只会颤抖着抱怨命运，诅咒轮回，其实，真正的强者，并不是完美的人，但他们却会一只手扼住命运的咽喉，而另一只手仍在驾驭者自己的梦想。所以，不要再去埋怨那所谓轮回的命运，那样只会让我更瞧不起你。――――这是“幻”下线前说的最后一句话，我忘不了，那时我好象失去了灵魂一样，瘫在了那里，一动不动，只有那在眼中积攒的泪水告诉我，我还在思考，只是我自己当时又在想什么，我，忘了。

下课的铃声让我从回忆的思绪中回过神来，我不禁又为我错过一堂课而摇头。

走出教室，从外面再看一看那早已光秃的树枝，在同学们的映衬下，它好象又没那么沧桑了。这时，一辆卡车驶入校园，停在了一旁。“那是什么？”我不禁问同学。

“好象是学校买的树苗，松树的，要换了这些柳树，毕竟在冬天里，看到点绿色还满不错的，不是吗？”同学微笑着对我说。

听到着，我楞了一下，随即也微笑道：“是啊。”接着，转身返回教室。

也许，一切都是我多想了，呵呵，其实命运好象又是无规则的，我想可能是吧??

多少年季节轮回

多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，

你是红烛燃烧着亮丽的生命，

奉献几多血和汗，不求青史留英名， 你用真情传播着智慧的火种。

就象那春蚕献出一生的忠诚，

就象那冬梅吟唱着早春的歌声。

多少个不眼之夜，多少次灯光长明， 你在漫漫的长夜里有伏案的身影，

青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声， 你用友爱缩短着心与心的路程。

你是那阳光融化冷漠的冰雪，

你是那向导引人走出科学的迷宫。

啊！光荣的教师，辛勤的园丁！

桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。

（其二）

一块黑板

三尺讲台

是您挥洒人生的天地

我们在您的天地里茁壮的成长

一支支粉笔

在您的手里

变幻成了黑板上的字

又变成了我们的头脑里的知识

一根根教鞭

在您的面前

不断的飘舞

把那些做人的道理飘进了我们的心里 您没有雄健的体魄

却给我们撑起了一片无雨的天空 您没有建筑师的双手

却给我们奠定了最坚实的基石 您没有艺术家的眼光

却给我们建起了一座座雄伟的大厦 您那渊博的知识

让我们感受文明与希望

您那高远的胸怀

让我们懂得宽容与忍让

您那高尚的人格

深深影响着我们的心灵

感谢您老师

我们真诚的感谢您

您就像那一支默默的蜡烛

燃烧了自己却照亮了别人

有您的光明的指引

我们不会在黑暗中迷失方向

感谢您老师

我们由衷地感谢您

我们不会忘记

您的言传身教还有您的谆谆教诲 您那用您的全部心血来支撑的守望

会永远激励着我们在人生路上不断前行

男：是谁在暗夜里点燃缕缕烛光？ 女：是谁种下秋季的片片金黄？

男：是谁把理想的光环播送到远方？

女：是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮？ 男：是谁创造着祖国新的辉煌？

女：是谁昭示了民族的希望？

合：是您，就是您！

我最亲爱的——老师！

男：一身朴素的衣装，

映射出您品格的高贵！

女：一道慈祥的目光，

点燃我心中的理想！

男：一支短短的粉笔，

写下了您生命的篇章！

女：一方三尺宽的讲台，

耕耘着您毕生的希望！

男：一次亲切的鼓励，

促进了我的健康成长！

女：一次善意的批评，

擦去了我心中的迷茫……

男：衷心地感谢您呀，老师，

是您，点亮了我心中的烛光！

女：衷心地感谢您呀，老师，

是您，昭示了民族的希望！

男：您把全部的心血，

都倾注到了我们的身上。

女：请看那作业本上的丝丝红线， 就是您的血浆！

男：您把全部的热情，

都投放到了我们的身上。

女：请看一走上讲台的您，

焕发容光，精神成倍地增长！ 男：您把全部的幸福，

都寄托在了我们的身上。

女：请看那学生发奖的仪式上， 您的笑容最最绽放！

男：教育改革春潮起，

您又走到了新的长征路上。

女：学习新课标，教授新课程， 您总是显得特别特别繁忙。

男：教育信息化，追赶现代化， 您又坐到了计算机旁。

女：终身学习，不断提高，

您说，要不这样，就会下岗。

男：亲爱的老师，您的努力我们知道， 在我们的心中，您永不下岗！ 女：教师佳节，一年一度，

恩师深情，百年难忘！

男：在今天这个喜庆的日子里， 我们衷心地祝您——

合：工作顺利，身体健康！

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