生活是一把需要平衡的秤900字作文

精选作文:生活是一把需要平衡的秤900字作文

　　所谓生活，便如一把天平，你越注重哪一方面，生活的重心就会随之发生波动摇晃，有人爱读书，也有人爱运动，有人像挑食般只做自己喜欢的事，我们应该有圣人“会当凌绝顶，一览众山小”的伟大胸襟抱负，也应该有“醉翁之意不在酒，在乎山水之间”的投身于山水的玩乐精神。
　　心灵是主宰你世界的导师，你不曾也不愿为生活这把称发生改变，从而这把称也只能再角落里保持一高一低不再变动，当你满心抑郁不哭不闹安静的像失去声音的孩子，你为何不试着让快乐填满内心深处空落落的地方，让属于快乐的地方变的更加充实，让空缺不再蔓延，那么做到心灵上的平衡你的生活也会随之变得平衡。
　　你块随风奔跑后大汗淋漓在风中感受温和一身轻松，你厌烦教室里呆板成名让你喘不过气来，这是一杆学习和运动的称，越是这样的你越是让天平两边的平衡变得更为之渺茫，你认为所有喜欢的和不喜欢的应该有所差距，但生活残酷的不和你一样，你放弃了生活，他会毫不犹豫的垂下去没有任何情面，当你认为无力回天而想放弃的时候，你是否知道他一直给了你改变的机会，生活会眷顾愿意去努力的人，比如学习和运动是可以兼得的，生活需要来自学习上的不断前进和运动上的不断强魄，只有真正结合起来，善于规划，了解自己，才能真正成为强人。
　　没有人心甘情愿去努力讲自己不愿意改变的变成自己生命的一部分，可这就是生活，生活会在时间长河的慢慢筛选中淘汰弱者，像一头猛虎会畏惧强者归顺于强者。
　　过一种平衡的生活。
　　每天清晨起床的早饭因为你的偏食习惯毫无改变，你乐意于这样，在每天吃肉的时候会选择改变一下多让蔬菜留在自己的碗里，每个人的生活就像是自己的身体，当你任性到已经不能负荷，他会用疼痛来告诉你你应该怎么平衡自己的饮食自己的生活。
　　他是黑夜，她是白昼。她们原本是孤立的存在，她们是水和火不能在一起，但他们深深地知道自己需要彼此，他喜欢她的干净明亮，蔚蓝辽阔，白云点缀。她喜欢他的满夜星辰，黑暗宁静犹如精灵一样出现的骑士，会偶尔送给她流星，她送给她彩虹，他们成为了朋友然后一直完成自己的使命，于是生活不再永远都是一个颜色，有好多好多颜色。
　　生活是一把秤，是一把需要平衡的称。

    高二:周思敏

有的放矢,纵横捭阖——命题作文写作导引

有的放矢，纵横捭阖——命题作文写作导引

精题派送

阅读下面材料，按要求作文。

秤，是测量物体重量的器具。其实，面对纷繁的社会生活，每个人的心中都有一杆秤。请以“心中有杆秤”为标题，写一篇不少于800字的文章。注意：1.立意自定；2.文体自选；3.不得抄袭。

思路点拨

这是一个贴近中学生实际的作文题目。中学阶段，正是青少年开始逐步认识社会、感悟社会的重要时期。这一时期，也是他们易受诱惑、认知懵懂的时期，他们会在挫折中不断成熟，不断成长，不断明白人生的道理。本题的设计正是要引导学生思考，引导他们从自己的生活中寻找写作素材，在作文中完成一次思想的梳理和升华。这恰恰体现新课标“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度”的目标。虽说是近几年趋淡化的命题作文，但学生仍可以自己立意，大都能够有感而发，有话可说。文体要求宽松，为考生提供相对宽松的思维环境，记叙文、议论文、小说、戏剧等供选择，有助于个人素质上的某些亮点闪现出来。

围绕“心中有杆秤”，首先明确“秤”是测量物体重量的器具，而心中的秤所指的就不是客观的物体，而是抽象的精神，是每个人面对纷繁的社会生活，所具有的自己的评价标准。从具体的秤想到抽象的秤，想到人生，从自己想到别人，从人生想到社会、历史，思路特别开阔，生活素材就很丰富，学生要充分打开思路，进而优选合适的角度，力求写出个性，展现亮点。

由于“心中有杆秤”主语、定语的空缺，给了我们很大的联想、想象的空间。

一、从“谁”心中有杆秤的层面思考：可以是“我”心中有杆秤，可借此对自己的人生态度表态，回答自己的人生价值取向；可以是“我们这一代人”整体呈现的精神面貌和生活追求；也可以是历史上某位名人已做出的榜样、示范。二、从心中有杆“怎样的秤”的层面思考：“心中有杆诚信秤”“心中有杆正义秤”“心中有杆大爱秤”“心中有杆宽容（包容）秤”“心中有杆无私奉献秤”“心中有杆感恩秤”??这些都是很好的题材，此外，还可以批评“心中有杆自我自私秤”“心中有杆唯利是图（蝇营狗苟）秤”“心中有杆钱权秤”等给社会造成负面影响、不正确的人生观、价值观、世界观。

写作时要避免以下几种弊病：一、对题意的理解有偏差，把“秤”等同于“天平”，一味谈论天平的两端的相反相成的指称物要达到平衡，侧重点在平衡，而非题意中“秤”所寓指的某种评判准则。二、能联系一些现实生活的实例，但没有精当的剪裁，显得文意散乱，层次感差。

佳作展示

例文1 心中有杆秤（838字）

龙海市角美中学高三（1）王颖

在这一秒，我只想说，就算是失败，也不沉默。整个宇宙浩瀚无边的尽头，每颗渺小星球都有一种盘桓的磁力。这种磁力，就叫做相信。

总是会偷偷地欣羡：为什么童话里的王子和公主最终能够幸福地生活在一起？灰姑娘的水晶鞋为什么最终可以物归原主？其实，那是王子秉着一份相信去寻求的，因为那是一份对灰姑娘的认知、肯定。“相信”把王子与灰姑娘系在了

一起，那是放在他们心中的杆秤。打开了心灵的窗户，美丽的梦幻，善良的福报，他们是应该幸福的。

母亲，世上最伟大的女性。必须艰辛地抚育自己的孩子。在孩子成长的过程中，不断重复练习着希望进行曲。她就像是一条长河，源源地供给孩子生命的泉源。她就像是甘霖，不吝啬地滋润孩子。其实那也是一份相信。希望进行曲辉煌演奏时，那一份相信也在慢慢地沉淀。似醒非醒地感觉伤心。或许我们的心中也早已有了一把杆秤，“相信”将带领我们不断地奔向前方。我们都应该是幸福的。

农民，世界上最了不起的工作者。他们用自己的双手创造好日子，不怕苦，不怕累。在春天微雨的料峭中，他们在插秧，在夏天烈日的暴晒下，他们在除草，在秋天落叶的飘零中，他们在收割，在冬天寒冷的侵袭下，他们在酝酿着来年——汗珠在春夏秋冬的风风雨雨里跳动着，洋溢着笑与泪交织的喜悦，那都是晶莹剔透的珍珠。我想那也是源自于他们对于人生的一份相信，相信付出与收获成正比，相信水彩的日子在不远的明天。那是心中的一把杆秤，生命从此而美丽。他们应该是幸福的。

我，无限星空中渺小的一颗星星。我相信自己即便渺小，仍然可以闪闪发光。选择在人生的草原上自由自在地奔跑，为自己而奋斗。美梦中有怎样的气候呢？寒冷吗？干燥吗？都不怕！因为相信，我学会了擦拭掉自己的眼泪，因为相信，我学会了在奋斗中顽强。心中因为有了一把杆秤，所以勇敢去闯。我是幸福的。

相信，让病毒的恐惧在蔓延中得到了驱散；相信，让信仰的幸福在追求中得到了兑现；相信，让生命的黑暗在探索中得到了光亮；相信，让迷惑的人们在跋涉征途上得到了真谛。

因为相信，所以美丽常在。

因为相信，所以幸福不走开。

简评：本文语言和意境都很美，带有浓重的感情色彩。文章内容紧扣心中有杆“相信”秤，通过举隅生活中的四种人因为“相信”的力量，缔造生活的美，感受生活的幸福。全文犹如行云流水，思路清晰，首尾呼应，各部分整齐和谐，浑然一体。篇末排比句式的运用，深化文章的深意，使文章闪闪发光。

本文最大的特点：文章紧紧抓住了“相信”这一“秤”的寓意，所写所述所思所感无不正中要旨。足见小作者取材匠心独运，立意新颖巧妙。

例文2 心中有杆秤（967字）

龙海市角美中学高三（1）班 林佳宜

因为有路标，所以少走弯路；

因为有杆秤，所以很有分寸。

——题记

杰，才貌双全。学生时代，刻苦读书，奋发向上。

清晨，天刚蒙蒙亮，江边就坐着一位小伙子，手里拿着一本书大声朗读。晚上，有一家屋子里常常点着一盏煤油灯，昏暗的煤油灯常是黑夜中唯一的月亮??大家都入睡了。那时，大家伙都说杰一定会出人头地的。杰也充满自信，憧憬着美好的未来。贫苦的日子，让杰显得有点瘦。但，清瘦的骨子里蕴藉着强劲的斗志，瘦得剩下的是“精华”。

杰学业出色，一表人才，很轻松地平步青云，生活转入新的轨道。

清晨，太阳都爬得老高了，杰才刚刚睁开双眼，妻子忙帮他穿西服打领带，又端来牛奶、鸡蛋、面包。过了大半天，他才懒散地坐着单位的名牌汽车，离开别墅。已是深夜了，家里的灯是黑夜中唯一的亮光，屋内是焦急的妇人，满脸倦怠，她在等丈夫回家。终于，熟悉的汽车声传来，妇人忙跑出去，和司机把喝得烂醉的杰扶进屋。妇人知道又有人找他办事。妇人无奈地叹息。她端坐在熟睡的丈夫身边，已记不清这样的情形是多少回了；小日子过得挺滋润的，杰长胖了，皮带套着凸显的酒肚。可是，心头总挥不去，万一??哎！人之所以胖，是因为体内堆积了不该多得的“废物”，杰何尝不是呢？

如今，杰的生活又转入了新的轨道。每天的生活安排得很有规律，人又瘦了。霓虹闪烁，花红柳绿，都是昨日的童话了，他生活的圈子变小了——他在监狱。他现在依然刻苦学习，每天来到花圃边的石凳上，手里拿着一本书，默默地看着，不再是昔日江边的小伙子的身影。他到底在研究什么问题？原来，他在看一本关于研究人体秘密的书，再问他，你为什么要看这本书，他回答：我不仅看这方面的书，我还看些关于思想境界的书，我现在明白了读书不仅仅是为了改变生活状况，更为了改善人的内心世界。

当我问他，你对你今生命运的感受是什么？他回答：我心中缺少一杆秤。

是啊，面对纷繁的社会生活，面对让人心动的各色诱惑，不只是杰，你，我，也都需要一杆会分清分寸的秤！

简评：文章突出的优点是，作者对命题寓意的把握准确到位，记叙、描写中凸显对比，又不失细节的生活真实感。作者在肯定人要有“勇于拼搏的精神”的同时，提醒我们“更应认清自己”，通过杰的生活际遇，告诉我们“找准自己的位置，找到自己的归附”，进而才能真正“走向成功”。题记和篇末点题遥相呼应，结构完整，主旨突出，给人留下无限的思考空间，学生亦能引以为鉴。

沙场秋点兵

阅读下面文字，按要求作文。

水，滋润万物，是生命之源；

暴雨倾盆，江河泛滥，也会带来灾难。

水，看似柔弱，却能把坚石滴穿；

汇成洪流，更可穿峡破谷，一往无前。

水，演绎出多少可歌可泣的故事，

流淌着古往今来多少悲欢。

请以“水的联想”为题，写一篇文章。除诗歌外，文体自选，不少于800字。

高考满分作文小览

作文学案——高考满分文小览

编制：雷显顺 审核：高一语文组

2011江苏高考作文题目

不避平凡，不可平庸。为人不可平庸，平庸则无创造，无发展，无上进；处世不可平庸，因此要有原则，有鉴识，有坚守。

请以"拒绝平庸"为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：（1）立意自定；（2）角度自选；（3）不必面面俱到；（4）除诗歌外，文体自选。

风沙渡

不由得想起早上过来赶考时瞅见的一家小餐馆，名为“风沙渡”。独这三字，意境全出，那杂乱的店面也仿佛不嫌粗陋，而自有一种粗犷邈远的豪情在胸中激荡了。

只一个招牌，却可以让这家平凡的餐馆从一干“某氏餐馆”“某某小吃”中脱颖而出，这就是超越平庸的力量。

不由又想起一群人，他们也曾坐在高考考场，也曾为了理想而奋斗，而他们现在，叫做“蚁族”；他们的住所，叫“蜗居”。当社会的风雨吹凉了满腔热情、浇灭了心中理想，当学过的知识没有用武之地而被丢弃在脑后，他们早忘却了自己接受过高等教育，忘却了父母的期望，于是一个个变得沉寂了，平庸了。最可悲的不是他们身居陋室，也不是食不果腹衣不蔽体，而是丧失了理想和追求，只剩下忍让顺从。没有人生来就是任人践踏的草芥蝼蚁，但如果甘于平庸甘于卑贱，那唯一的归宿就只是蝼蚁。

要成为强者，必先有一颗强者之心；要俯瞰平庸的众生，必先有一股“登临意”。对，登临，是辛弃疾“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”的登临，是杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的登临。

拥有一颗强者之心、一颗超脱平庸的心，是平庸者与出众者的最大区别。人是一棵能思想的苇草，人的全部尊严就在于他的思想。所以人的高贵来自灵魂，来自思想层面的高贵。有了一颗拒绝平庸的心，终有人会从你坚定的眼神，从你不俗的谈吐与紧握的双拳看出你的不凡。即使结果不尽如人意，即使会有“心比天高，命比纸薄”的诋毁，即使“零落成泥碾作尘”，仍会“香如故”。

“蚁族”又如何？若心怀鸿鹄之志，一步一个脚印地走好脚下的路，我坚信：终有一天，“蚁族”也能“扶摇而上九万里”。

相信“风沙渡”的主人一定不是一个平庸世俗的商人。如果不是一个来自黄土高原的汉子，也必是满腹诗书但不得不囿于世俗的文人。否则，怎会有如此透着豪情与古韵气息的招牌？

我必去“风沙渡”，酒菜已不重要。小酌后，与老板相视一笑出门而去，我辈岂是蓬蒿人？

拒绝平庸，世界因你而精彩。

【亮点赏析】

作者因赶考时看见一家名为“风沙渡”的小餐馆，由此生发，情思飞扬，联想到人的高贵来自灵魂，来自思想层面的高贵，发出“有了一颗拒绝平庸的心，终有人会从你坚定的眼神，从你不俗的谈吐与紧握的双拳看出你的不凡”的感叹，事由虽小，但阐释的却是人生的大道理。生活中处处有文章，看我们是否有心而已，作者从细微处着笔，由此生发出不凡的人生哲思，让人折服。

另外，本文视野开阔，旁征博引，才气逼人。即便化用诗句，也饶有情趣，你看“与老板相视一笑出门而去，我辈岂是蓬蒿人”一句，潇洒之态跃然纸上。

(2015 年河南高考作文题)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在了官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。

对于以上事情，你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。

致陈先生的一封信

陈先生：

您好!您的遭遇，我在网上略有了解。我想说，如果是我，也会如您女儿一般对您进行举报。我这样做，不仅是因为您的所作所为违反了交规，更是因为当您开车载着家人时，那个接通的电话已经将您自己、您的家人和路上的其他人的生命吊在了悬崖之上。下面请允许我和您谈一谈：生命关天，我们必须敬畏。

敬畏自我的生命，此生无悔。《古诗十九首》云：人生天地间，忽如远行客。每个人都只是这天地逆旅中的暂住之客，我们的生命脆弱而又短暂，无法重新来过。也正因如此，我们才更应该对自我的生命心怀敬畏，不因任何外因而失去对它的尊重。不由想起了那个“职业是是生病，业余是写作”的残疾作家史铁生，当他而说出“微笑着，去唱生活的歌谣”时，当他穷四年之功利用透析后的残存

时间写下《病隙碎笔》时，当他在《命若琴弦》中塑造了千弦弹断希望不灭的盲人琴师时，陈先生，希望您能够懂得，正像当代诗人郭小川所说，“但愿每次回忆，对生活都不感到负疚”，敬畏自我的生命，可以让我们无悔此生。

敬畏与自己相关的生命，此生有责。我们每个个体都与其他无数生命紧密相连，而这些与我们相关的生命，都是我们肩上的责任，我们需要对它们心怀敬畏。看，那为了让独居的母亲颐养天年而辞官奉母的潘岳挂起的官印，在提醒我们，敬畏亲人的生命;触，那落在为了给发烧的妻子降温而只穿单衣站在雪地中的荀粲肩上的雪花，在告诉我们，敬畏爱人的生命;听，那重病在床的元稹在听到挚友白居易被贬江州时吟出的“垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗”的诗句，在教导我们，敬畏友人的生命。陈先生，您一定明白，只有当我们因敬畏而为与自己相关的生命负起责任时，我们才可以俯仰无愧，坦然前行。

敬畏与自己无关的生命，此生崇高。鲁迅说：“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”我想，如果我们还可以对与自己无关的生命心存敬畏，则我们的生命一定可以更加崇高，正像尼采说的那样：“我的灵魂清澈而明亮，宛若清晨的群山。”如韩愈一般，为了天下苍生不受蛊惑，上《论佛骨表》，被贬潮州仍“肯将衰朽惜残年”;如东林学派一般，为了黎元百姓乐于樵苏，发出正直呼喊，惨遭屠戮却成为“一支重整道德的十字军”;如新东方学校一般，为了汶川同胞重振希望，捐款支教，耗费巨大终获民政部“中华慈善奖”。陈先生，相信您十分清楚，这些人之所以值得我们敬佩，正是因为他们都能对那些与自己无关的生命心怀敬畏，方能普施大爱，让自己的生命清澈而崇高。

这红尘，太污太苦太锦簇;这人情，总浮总疏总麻木。陈先生，您可以看到，当今时代，食品安全隐患多多、医患矛盾逐渐升级、老人跌倒无人搀扶，人们对生命的敬畏似乎越来越淡漠。然而，越是在这时，我们越应该不断自省：对自我的、与自己相关或无关的生命，我们都要心怀敬畏。大儒张载说：“为生民立命。”我真诚地希望您可以在今后的生活中将对生命的敬畏放在心头，毕竟，生命对每个人都只有一次;毕竟，这是我们等过了无尽黑暗才睁开的双眼;毕竟，这是一个不能停留太久的世界。

陈先生，您说呢?此致

明华

2015年6月7日

书信格式: 称呼，顶格写.问好，另起一行空两格。正文，另起一行空两格写，也可以紧接问好的短句写正文。“此致”有两种安排法：一是“此致”接在正文后，后面不用标点符号；二是另起一行，空两格写“此致”，后面同样不用标点。“此致”可用“顺祝”“敬颂”之类的词语替换，但此致后可以用“敬礼”也可以不用。“敬礼”另起一行，空两格写，后面用叹号。落款，另起一行，靠右写自己的落款。落款下标注写信的日期。

2015年江苏卷高考作文题：

智慧是一种经验，一种能力，一种境界。和大自然一样，智慧也有他自己的样子。请以此写一篇不少于800字的作文，题目自拟，文体不限，诗歌除外。

老爹 老爹并不是我的亲爹,之所以这么称呼他,纯粹是为了与我那亲生老爸加以分辨。

老爹是做杠秤的。一手老茧可见他技艺之精湛。没错，老爹已经出师四十年了。

老爹是拜师学艺的，听说这做杠秤的是一户姓胡的人家。本来是不外传的，可是到了这一代却突然没有了接班的人，只好收下了老爹和蒋叔。他们两个人性格完全不同，老爹呆板甚至有些迂腐，而蒋叔却对人曲笑逢迎。

他俩出师之后，在这一条马路两边各自开了一家秤店。一开始两家都红红火火的，可是日子一久，老爹的店面日趋单薄，冷清得有点凄凉，那褪了色的招牌即使挡在路上也无人问津。

一日，老爹看不下如此冷清的店铺，便关了门，信步走到蒋叔的店铺。进店一看，可谓人气兴旺啊！崭新而又鲜亮的招牌，更是让老爹心里一揪，既疑惑又羡慕。

老爹就呆在蒋叔家，一直到天很晚，蒋叔的店才平静下来。他俩在后院里摆上一桌小酒，边吃边聊。老爹有点羞涩地问：“师兄，你说我家店铺为啥那么冷清，眼瞅着就要关门大吉了。你的店，怎的就忙得不可交？”叹了口气，点了支烟，又给拧灭了。

蒋叔笑笑说：“你怎么就这般榆木脑袋呢？都说顾客是上帝，上帝叫你给他的秤少一两。你不能给他多一钱。你听他的，照做便是了。嗬，想起来了，有个大商家叫我出五十杆缺二两的秤，要不我分你一半生意？”

老爹听完，什么都没说，默默地喝完酒，朝蒋叔摆摆手：“那五十杆秤，你自己做呢！”

老爹的店依然那么冷清。直到有一天，听说蒋叔的店被人掀了，他才跑过去看看。蒋叔被堵在店里，落魄得像条狗。老爹问：“要多少才可以补救？”蒋叔说是四十杆秤。老爹回去一连几日黑白不分地赶，总算帮蒋叔还清了。后来，蒋叔的店关门大吉，他在一天夜里走了，再也没有回来。

老爹的店却日渐红火了。现在，每当有人怀疑斤两有问题，小贩们总是丢下一句：“这是老陈的秤！”那人便作罢了。

是的，老爹即老陈，名唤陈实。人们就敬重地这个“实”字。

（2013年湖南卷高考作文题）阅读下面的材料,根据要求作文。(60分) 材料一：它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它，它毅然决然的向上飞，飞上高山之巅，它已经精疲力竭，伤痕累累，一个声音问，值得吗？天地苍茫、彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃的答道：我愿意！

材料二：父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，儿子望着父亲，祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福。父亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。

根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

心有猛虎，细嗅蔷薇 鸿鹄一心展翅腾飞，在脑海深处猛虎的咆哮怒吼之下风雨兼程，直击山之巅、海之角；父子桌前相守，一时蔷薇香溢，宁静安然，生活于细碎之处尽现美丽清新。

我心有猛虎，却细嗅蔷薇，两者兼二为一，何乐而不为？

“九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生！”苏子心中自有虎啸龙吟，如那追逐巅峰的苍鹰，手持刀剑，锋芒逼视，然尽管无畏如他，也依然不忘在征服的途中追忆亡妻“十年生死两茫茫”，也依然拥有享受生活宁静安详的勇气，长叹一声“此心安处是故乡”！

追求但不苛求，既有猛虎吟啸，也任蔷薇盛开。

雨果曾言：让内心住着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。而林徽因却叹道：真正的平静不是远离车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。不因为一心追梦而忘却了眼下幸福的珍贵，又不因适意的享受而拒绝让自己经受磨砺，巨龙与心篱同样寄居在心中，彼此安然无恙，共同挑起我们真正向往的生活。子曰：修身，齐家，治国，平天下。追求远方与活在当下绝非矛盾，而是一种循序渐进的过程，为何非要拆散彼此，而不坦然接纳呢！

享受生活之美，乐在砺炼之痛，猛虎与蔷薇，交相融合。

被誉为“铁娘子”的撒切尔夫人一生风华绝代，誉响全球，然而她临死前却自责与悔恨于对子女的疏忽。陆游心怀天下，悲悯苍生，时刻吟唱“此身难料，心在天山，身老沧州”，却痛苦萦心，无法自释；孟夫子虽能“红颜弃轩冕，白首入松云”，却也叹恨于一生碌碌无为，遗憾终老。此乃为何？他们无法做到像苏子般收放自如，不是猛虎的啸叫占满了耳际而不闻花香，即是沉溺于蔷薇的爱

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材料作文“有用与无用”写作指导与示例

材料作文“有用与无用”写作指导与示例

【文题展示】

阅读下面的材料，按照要求作文。

有的人自认为在做有用的事，事实证明价值却不大；有的人喜欢做些无用的事，但留下的东西却让后人受用无穷。

这种现象普遍存在，人们对此的看法也不尽相同，请联系实际谈谈你的思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【写作指导】

1.关于审题

有的人自认为在做有用的事，事实证明却价值不大；有的人喜欢做些无用的事，但留下的东西却让后人受用无穷。这是一则有思辨色彩、富有哲理的材料。材料中“有用的事”和“无用的事”是两个重要的概念，“有用的事”前面有“自认为”，后面有“价值不大”词语，可见“有用的事”并非真的有用，或者只能说是暂时有用，短期有效，从长远来看真是无用，或者是害人不浅的。“无用的事”前面有“喜欢”一词，后面有“留下的东西让人受用无穷”一句，可见“无用的事”并非无用，只是短时看不出来，或者暂时效果不太明显，但从长远来看，对人生发展非常有利，是真正有用的东西。作者或命题者意在批评“做有用的事”的人，因为事实证明做有用的事，价值不大。同时肯定“做些无用的事”的人，因为能够“让后人受用无穷”。

这种现象生活中普遍存在，联系生活，“有用的事”所指可以很多，追求看得见、摸得着的物质或利益；跟升官、发财、成名有关的事；追求急功近利、名利至上的实用主义；过分看重早教、购买学区房进名校、参加奥数培训班等短期教育行为；选择将来能够找到好工作、发财的专业，选择能考取公务员、有房有权有钱的职业；跟GDP有关的政府官员热衷的形象工程、政绩工程；跟政绩有关的房地产开发、土地拍卖、仿古街区。与此相反的“无用的事”所指同样很多，崇尚心中的事业理想、精神生活；跟升官、发财、成名没关系的、能丰富情感、滋养精神的事；选择为民谋福利的民生工程以及尊重大自然的生态建设；淡泊名利、不求功利、本真地享受生活；选择不能发财的冷门专业甘之如饴，并且留下了值得称道的东西；注重学习方法、培养良好习惯、养成文明礼貌、品德高尚风气的学校教育；倡导学生读书、在读书中提升阅读素养、培养能力的做法；淡化物欲和名利的思想、亲近大自然、用文学净化心灵的举动；亲近文化名人、走进经典名著的读书活动；坚守民族气节、弘扬民族道德的行为；坚持理想的信念；保持艰苦朴素的传统美德。

2.关于立意

立意应该从材料出发，是对材料的发掘和提炼。考生应该准确诠释什么是所谓“有用的事”，什么是在有些人看来“无用的事”，然后要揭示“有用的事”只是暂时有用，短时有效，长远看实则无用，而且对人生或社会发展还有害的真相或本质，与此同时，还要分析“无用的事”实则包含着有用的道理，只是暂时看不出来，不明显罢了，从长远来看，从发展来看，从科学性看，无用之用，方为大用，因为它是心灵世界的东西、精神层面的事情，事关人的思想性格品德的养成，事关人生发展的基本素质、能力要求、幸福追求。考生可以侧重一个方面，而兼顾另一方面，但要把道理说清楚，把“有用”与“无用”的辩证关系阐述清楚，这是审题的关键，也是评判作文审题立意的重要因素。

3.思路指导

“有用”和“无用”是本则材料的核心词，相反相成，不可分割。而从材料的倾向看，着意于强调看似无用的东西实际是有用的，所以写作的着力点主要在表现实际“有用”的“无用”。具体写作角度有：

①剖析认识实质。

频频出现“无用论”的实质是什么？是功利化的认识，是狭隘的思想，是肤浅的认知水平，是目标主义。

无目的的旅游最美，无目的的观影最美，无目的的交友最美，无目的的艺术创造最美…… ②分析二者关系。

首先，“有用”和“无用”是相辅相成的，二者共同构成“用”的完满。

其次，“有用”和“无用”会相互转化，“有用”会转化为“无用”，“无用”也会转化为“有用”。

此时有用，彼时或许无用；此地有用，彼处可能无用。

③列举现实病例。

在这个成功，金钱，权力，名位充斥的时代，“无用论”自然在很多人的心里勃勃生长，并表现为现实的行动。

个人层面，功利化认识，功利化做人，结果成为扁平人，甚或空心人；信誉不佳，美誉不足，交不到真朋友，不会有大格局。

政府层面，功利化发展，为了眼前的税收和产值，破环环境，高耗资源，不顾子孙后代。

教育方面，功利化教育，对就业无用的不学，结果就是创新能力不足，人文素养欠缺，人格发育不健全，很多成为问题孩子。

【作文例文】

有用与无用（70分）

风萧萧处，多少莘莘学子星夜兼程赴考场；温柔乡里，多少贪官污吏机关算尽赴名利；平凡城市，多少工作家庭拼命工作求生存；一国一家，多少人物大笔一挥便是发展图强。

倘将上述均归为“有用”之行列，试问岂不是过于草率？“急之国”的人们，可以为的是名利，但大多只为了生存。

当然，这绝不曾与“无用”相违背，因为“无用”并非简单的时间挥霍，更多只是精神诉求、心态平和。可以想见，提“贫家子弟”的人只是在混淆概

然而放眼大千世界，“有用”、“无用”已成为一对互不共生的矛盾，原因很简单，“有用”看不清“无用”的价值，“无用”也不明白“有用”的意义。于是一边高举儒家大旗，一路高歌猛进；一边却心浸老庄思想，躺在室外桃源。不过倒也奇怪，儒家华丽外衣里包裹的只是名利，而非急躁，与速度毫无关系。子曰：“欲速则不达。”心急气躁如何能求得名利？倒是黄老学说彻底无为，无为成为避世，自然无法成为主流价值观。

只能说，提出“无用”之人同样在混淆概念，心急与名利并无必然联系，甚至恰好相反，心急做的只能是无用功。

追本溯源，英国工业革命兴起速度之风，进而世界风行，传至中国亦不能例外。回想马克思﹒韦伯对工业革命的结论：生命本是一张由意义构成的丰富之网，而当下人们早就把这张网给撕破了。

换而言之，“有用”被撕成了“无用”，“无用”进化成为“有用”，甚至成为财富、声誉、地位的代名词。由是，二则本末倒置、南辕北辙、愈演愈烈、一发而不可收拾。

试举一例，一件艺术品究竟有用没用？对艺术家而言，“有用”因为这是自己的生存之道。于是急于求成、粗制滥造、推向市场，遇到一个心求“无用”的买家为粉饰自己本无知的修养，成为“有用”的门脸道具，于是在市场经济体系下恶性循环，艺术家生产出越看似“有用”的“无用”产品，消费者越买进装饰“无用”的“有用”之作，可谓一拍即合。

坚持“无用”的艺术家就算作品真成了无用，大概也会用心将其成为“有用”。灵感孕育激情、汇聚洒脱，泼墨写意，正如品茗一般，三月不知肉味，倘若遇一知己子期，纵是一生潦倒也无复何求。

见高更情愿放弃城市生活与野人同吃同住，梭罗身由心往，居瓦尔登湖畔。

伴随实用主义的大厦将倾，恐怕人们才会明白“有用”引人前行，而“无用”才是生命的归宿啊。

有用与无用 （66）

生于“急之国”的我们从甚至未出生起就被功名所困，忙碌的生活更是使我们的情感与精神世界额色彩单调而乏味。我想说，“缓缓你不停奔跑的脚步吧，让蜗牛牵引你去花园走走。”

现代人都有急于求成的毛病，都市的柏油路太硬，踩不出足迹，于是我们只成了一个个匆匆过客，而不知道生活终究为了什么。这样的社会风气不仅应追究于个人，更应整个社会反省。在学术界，清华大学为了校庆而特意将“著名校友”的照片拼制成“二校门”的形状，至顶的都是政界名流，依照级别逐个而下，而更多的学者、专家则不见其影。这便是现今高校的缩影。如同一个小小官场，有言道：“大学之大，非大楼之谓也，乃大师之谓也。”作为

中国学术界的先锋都如此弃大师于不顾，以功名定义成就，那又如何指望社会有个积极的风气。因此，大学们应更重视学术为“有用”，给正在下坠的灵魂们一个有力的托举。

无用与有用并非绝对的。所谓厚积薄发正是这个道理。乔布斯读大学时几乎花光了养父母的积蓄，但是贫穷并未阻挡他作出正确的选择：放弃父母期许的大学学位，选择退学。事实证明他是对的。退学后他学习的他所喜爱的美术字体看似无用，但他运用到了之后电脑开发的过程，微软也借鉴与此。乔布斯当初的选择也只是出于精神需求，但日后这成为了他成功路上的一把钥匙。智者的才能就体现在他们目光远大，而不是一时求成。

有人说，贫穷的人只有靠夜以继日的苦读才能与富人喝上一杯咖啡，鼓励他们做无用之事是站着说话不腰疼。我想，每个人心中都有一把秤界定什么是成功。“喝咖啡”在我看来并非人生的终极目标。我们努力、奋斗，不只是为了获得物质生活，更重要的是充实内心，修身养性。而真正能填补人精神空虚的正是看似无用的精神食粮。想起钱钟书的《围城》：城里的人想出去，城外的人想进来。多少人在垂涎于富人们的财富，而富人们更容易领悟精神生活的重要性。只有灵魂跟上脚步，生活才有意义。

上蹿下跳，四处叫嚣的那是内心空虚的人，升官成名又有何用？智者的人生如同喝茶，水是沸的，心是静的，他们懂得真正有用的不是如那氤氲般缱绻般飘散的名利，而是留在杯中的甘甜。

有用与无用（６５分）

记忆中，“有用”与“无用”的论述应该是道家学说的一个亮点。那般的朴素辩证法与后来所谓的一些玄学上的释义其实大多共通。之于我个人而言，我选择以“有用”为始态，以“无用”为终态。生发于“有用”，回归于“无用”。

有些人说得不错，那些贫困出身的子弟，正式夜以继日地努力做了“有用”之事，才能获得与不同出身的人同等的地位。这也许过于现实，但也正是现实应该教会我们的——奋斗拼搏追求“有用”之道。

人的一生姑且不谈出生与死亡，单是过程就足以精彩，点缀其中的“繁星”便是无数的理想与目标，这样的目标无论是大是小，使得其所安贫乐道，抑或是孙文所道“天下为公”，周恩来所言“为中华崛起而读书”，都要经过不懈的努力将其付诸实现。于是，我们可以看到王选院士、陈景润教授为了看似“无用”的1+1做大量时间的研究；可以想象海明威用铅笔写作时的样子，一遍遍擦去重复修改的身影；能够体会到钱钟书专心致志做学问完全不为外界所干扰的静心。这便是“有用”。褪去追名逐利、升官发财的俗套本质是对理想目标至高无上的信仰和追求，值得喝彩。

既然如此，何为“无用”，它的意义又是什么，也许就是抽象的“让脚步暂停等灵魂跟上，以平和的心境迎接新境界”，或者说，回归生命的本真色彩，掷弃浮华与喧嚣，叶落归根。

也许有人会疑惑不解，为什么像巴菲特、比尔·盖茨一样的名人会选择早早地推出那个给自己带来无限物质和精神财富的圈子。道理其实很简单，他们经历过了，享受过了“有用”，最终悟出了“无用”的真谛。正如乔布斯所言：“过程就是奖励”。是时候让自己放下一切，让心态归于平静，去做些平日没有机会完成的事吧。抽出时间读一本好书；和家人聚会；带上相机去公园捕捉瞬间的美丽；回望人生一笔一画勾去“清单”上的项目，然后会心一笑。我想这些就是人生的大道了吧。

“有用”和“无用”并不应该是矛盾的两个对立面，反之它们应该是两个连续的有交集的过程：我们要先奋斗，先经历“有用”，再逐渐实现过渡，经历“无用”。从另一方面来讲，“有用”的过程促进了“无用”的体悟，越是沧海桑田的心就越能感知淡然和平静的可贵；与此同时，在“有用”的实践中也不能忘记适时地让自己置身于“无用”之中，让身体与心灵平衡地完成契合，再全身心投入新一轮的追逐中。这便是螺旋式上升，起点谓“有用”，终点谓“无用”。

反观当下，有太多的“拜金者”和“安提戈涅”，他们还未曾看透。不过，我想，这也许便是生命的魅力：纯粹干净，不露锋芒。相信，他们最终会理解，有用和无用其实早就贯穿在生命中间。

有用与无用（63分）

何谓有用？我问苏格拉底，他说，思考人的无知；我问白松礼们，他们说骑人力车为孩子们赚读书的钱；我问街上埋头疾走的人，他说，工作，赚钱。

何谓无用？我问南山下的种豆士，他说为功名所累；我问“慢之国”的人，他说，整体拼命工作；我问“急之国”的人，他说，蜗牛一般的生活。

我想，有用和无用本就是在特定的时刻才有各自的标准。有用之事可以因为无人享受而终化成一堆泡影，而无用之事有时即使平淡却可以让灵魂奔得更快。

有用的事，一般是指可以获得可见利益的事情。它可以帮助我们高效处理人与物质的关系，让我们享受各种物质带来的便利，如同高铁上那串代表时速的数字可以轻而易举地在无数致于做有用事的工程师的努力下创造一个又一个记录。又如同浦江两岸的现代化建筑，一个又一个迫不及待得向世界宣告着我们经济发展的速度。我们，怎能离开有用的事？可，有用真的让我们全身心都快乐，都奔向幸福了吗？

丹麦人说，走太快了，歇一歇，让灵魂跟上脚步。无用，绝不是在高福利政策下催生出的“垃圾”，相反，那些慰籍心灵，滋孕精神的事，正在让很多人觉醒，当一个城市的精神强大了，它才是真正的活出了有用。轮椅上的作家，史铁生，他的身体以无法愉悦他了，可他还有思想。他时而俯瞰自己，时而和自己并坐，时而又站着远远大饿。他在探索生命的价值，做着对拯救他身体看似无用的事。他用平和的心态迎接生命一个又一个的鬼门关。无用的事带给我们的是内在的利益，教我们将野心减速，教我们喝茶聊天品生活，教我们找回自我，而不至于迷失在千篇一律的钢筋水泥墙间。

有用和无用之间其实连一层薄沙都没有。无论是对于天生不愁物质的人来说，还是对于那些一心追求物质的“贫家子弟”来说，如今他们定义的有用的确可以让生活更富裕，可当财富积累到一定程度，那便成了无用。这两者从来没有明显的区分，每个人心中都有属于自己的有用和无用，那是随时间、阅历，生活而变的事。

现在的我们离不开做更多有用的事，这是时代的决定。可作为个人，我更愿做些无用的事，为自己的心灵找一个庇护所，让它不至于被“急”缠绕，让它更坚强的支撑我去做有用的事。

让你感觉活得踏实，是有用的事；让你感觉活得幸福，那便是无用的事。

有用与无用（62分）

俄罗斯的化学实验室，每年花费大量人力和物力，用原子对撞机“打”出一个新原子，如是一年年，元素周期表已经被填满，这是个伟大的科学创举。有人质问：“有用吗？”

有用吗？这个问题好像很难回答。好像没什么用，不是吗？但是把目光放回几百年前，当孟德尔在教堂后院记录豌豆的性状时，当拉瓦锡在实验室里分离出氧气时，他们不会知道他们的所作所为是多么的“有用”，许多人也不知道，直到二人被世人分别冠以“生物之父”与“化学之父”。

目光转向当下，有用与无用却好像很“容易”区分了：升官、发财、成名才是有用，追随自己的精神情感成了无用。但历史的经验告诉我们，当世的一些“名人”或许“不废江河万古流”，而精神与科学的伟人才是“浪花淘尽”的英雄。

就像革命的代名词，切·格瓦拉，他的死，被当时人认为是革命之消亡，但事实是，他与革命并没有消亡，相反地，他随着革命永生了。我们从不批判一个人追求现世的荣耀，因为理想，热血这是特属于青年人的事物。一个中年人，他追求精神灵魂，他极有可能在生活上是不幸福的，但一个青年人，正应该追求“无用”，做一个“自由而无用的灵魂”。

一个青年人，如果过早地追求“有用”，他从精神上可能也是不幸福的。如果没有一群追求理想，有热血的年轻人，那么一个国家的未来是堪忧的。

BBC有一套纪录片《人类星球》，那些志同道合的摄影家们深入不毛之地，探寻在极地，草原，丛林，沙漠的人类生活，其展现的镜头中的人们，无一不是生活在我们所未知的世界，在城市的扩张下，这些人传统的生活方式或将消失，这也增加了它的宝贵。那些为拍一个镜头可以守候数周的摄影家们，他们实非为了名与利，而是纯朴的热爱和人文关怀。

这个世界并不框定我们去做有用或无用之事，每个人也许都认为自己做的是有用的。但是有一些“无用”是我们可以去随心追逐的，越来越多的大学中充满“无用”的灵魂，这也是一种保护，当社会的触角伸向一个个充满理想的大脑，另一个声音告诉我们：“跟着心走。”因为“无用之用，方为大用。”

有用与无用

在这个快餐式时代，人们总会不自觉地问：“这有什么用呢？”当这句话成为口头禅的时候，一种可怕而怪诞的习惯就养成了：于我有用者，亲之；于我无用者，弃之。而且这样的舍弃被视为理所当然。

有用，简单说来，就是有使用价值，对人有利、有益。重视使用价值，能使事物发挥其最大的功用，这是无可厚非的。但当所有人都对“有用”趋之若鹜的时候，“无用”就被冷落了，它只能退回世界的一隅，蜷缩着。

显然，无用，只有价值，没有使用价值，它似乎不符合现代社会的发展要求。毕竟，物竞天择，适者生存，“无用“难逃被淘汰的厄运。君不见，多少古老的小巷被推倒，有用的宽敞马路要取代无用的窄窄的胡同。君不见，多少无用的哲学书被束之高阁，有用的经济类书刊长期热卖。这个时代追求速度，追求立竿见影，要有用之用。无用之用，只能眼看着时代的车轮飞速滚过，却无可奈何。

这是一个实用主义盛行的时代。它急躁、轻浮，它来不及等待无用之用，只好迫不及待地投入“有用”的怀抱，与物质缠绵交织。

但是，有用与无用的标准又是如何划分呢？它在时间、空间上又有怎样的定义呢？于今世无用，那于后世呢？于此地无用，那于彼地呢？我们似乎无从知晓，也许，是因为没有时间深究，因为我们都被无形的手推着快速往前走。无怪乎，王尔德说：“我不想谋生，只想生活。”谋生有用，生活无用。所以现代人都少了仰望星空、闭目感受生活的惬意心情。

舍弃无用，其实就是舍弃生活本身。当讲求实用、追求经济效益的温州商人把法国一条古老街道的咖啡馆、快餐店都换成“服装一条街”的时候，法国人不满、抗议，要求“还我咖啡馆”。他们需要“无用”，需要生活，午后休闲的咖啡馆是他们生活的一部分。法国人对无用的浪漫有着一份中国人看来难以理解的认真与执着。

有用之用，是生活必需；无用之用，亦不可或缺。有用是一抹粉黛，有浓浓的胭脂香；无用是一杯清茶，有淡淡的人生味。

无用还是无处用

“垃圾是放错地方的资源。”或许此刻你手中的铝罐，明天会是我家的铝窗。很多人都以为某些事物毫无用处，其实只是不知道于何处发挥它们的作用。

有用与无用，是相对的。用辩证的思维去看待世间万物，它们的作用便不同。电影《新少林寺》中方丈问净能：“一块金子与一块泥土，谁的作用大？”净能不假思索地说：“当然是一块金子。”方丈回应：“给你一颗种子呢？”我们往往过于肯定一样事物的性质，却忽视了它与其他事物的联系。用联系的观点看问题，便能清楚事物的作用，产生“蝴蝶效应”的神奇效果。“星星之火，可以燎原”，在一定场合与条件下，无用之物能够有处可用。所以，不要轻易放弃星火之光，我们往往不知道前方是否有丛草，为英雄用武提供一席之地。

因而，对于无处用的事物，我们应该善于发掘它的作用条件。集腋成裘，聚沙成塔，这是许多看似微不足道的事物产生的积累效应。我们若忽视了从量变到质变的过程，便不能运用好无处用的事物的积累效应。另外，在平时生活中注重观察，我们能发现很多由渺小事物产生的作用。比如，奥斯特因为发现磁针在电流旁有微弱偏转而发现了电流的磁效应。如果不相信电流产生的这种微弱作用，那次偶然就可能只归因于风或振动了。整体的功能，也是许多细小的部分组成的。一颗独立的螺丝毫无作用，但在航天飞船上便决定了成败。了解细小部分的用处很关键，善于发掘，它便将闪光。

我们需要肯定事物的作用。人的主观能动性，将赋予微渺的无用事物以巨大作用。我们可能因为没信心而不相信，从而忽视了事物的价值。事物有他们发挥作用之处，但同时也必须有人相信并作出尝试。万物皆有用处，是客观事实，而人的主观作用，则是客观事实得以发生的前提。给自己一点信心，相信手中那抔泥土。

无用还是无处用，将决定你对世界的眼光。

万物皆为所用

假如拥有“万物皆备于我”的气魄，那么哪里还有有用与无用之分呢？有用抑或无用，取决于视野、心境、魄力。

视野如由经纬线编织成大网的人视万物为有用，而那些井底之蛙只能“枪榆枋而止”，将无用之用埋在井底。目光狭窄的人只看到眼前蝇利，便死死抱住，将一切外物拒之千里。对于他们而言，有用无用的区别在于眼前与距离外，又或是当下与将来。视野辽远如陶潜，若那五斗米当真为有用，那折腰便是为了饱腹，那今后纵使肚子饱了，而腰却怕是再挺不起

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高分作文四要素

高分作文四要素：

1、 有真情实感，但不要盲目联系夸大 2、 有文化底蕴 3、 道理要深刻 4、 语言要有文采

作文主题：感动

概念：

感动是指思想感情受外界事物的影响而激动。感动是由别人的行为引起的一种思想感情方面的主观反应。当然，自己也可以使感动的发动者，去感动别人。感动源于人的心底，那微微荡起的波澜、泛起的涟漪，都会使人怦然心动。生活中一个关切的眼神，一句鼓励的话语，一个细微的动作，都能使人内心感到温暖而感动。

岁月无痕，当我们蓦然回首历程，翻阅着自己的心灵之路，总有一段段记忆在生命中留下深深的痕迹，无法忘却，每当我们拾起它时，心里涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。拥有这样的记忆是幸福的，我们能将这份幸福传递给他人，让他人也时时有所感动，我们的身边亦会被爱包围着，生活多美好啊！

立意提示：

感动是一种善待，是善待别人，也是善待自己。

感动是打碎冷漠的人性，感动是复苏麻木的心灵，感动是体味幸福的滋味。

对父母爱的回报 对老师爱的理解 对同学情的深悟

与人分享生活中的快乐 默默关爱他人，大爱无痕 用自身言行和精神品质影响他人

名人名言：

感动就是生活得美不胜收。

亚当桑德勒（美） 感人的歌声留给人的记忆是长久的。

吴伯萧

人间最美好的是感动，这感动，不只是别人做了好事感动了你，更重要的是你做了好事感动别人，你看见别人受感动的脸，那是人间最好的感动。

冯骥才 爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。

凡高（荷兰） 其实感动就是这么简单，源于微笑，蔓延于整个生命。

佚名

精段：

有一种心情叫感动

感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。

感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。

感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。

当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地——冷酷，亦无情。

朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！腾出一点小小的空间，来承载足以让哦我们回味一生的感动吧！ 感动的概念

感动是什么？

化学老师说：感动就是稀盐酸，即使是坚硬的大理石遇到它也要变成可溶的氯化钙、水和二氧化碳。

物理老师说：感动就是通电螺旋管，再沉重的铁块遇到它也要被吸附到一起，而且很难分开，除非突然停电。

生物老师说：感动就是太阳光。没有了它，冻结的河永远冻结，冰冷的夜永远冰冷。没有了它，星星月亮都失去了光泽。更何况人呢？没有了阳光，人将如何生活呢？

地理老师说：感动就像是经纬网，支离破碎的大陆和广阔的海洋都被“网”了起来，组成了我们这个地球——人类共同生活的家园。不信啊？那就到地球仪上去看看。

政治老师说：感动就是国家宪法。它对任何一个公民都是平等的额，而且均衡地发挥着它的效力。任何一个公民都应该了解它，遵守它，使用它。

历史老师说：感动就像中国共产党，领导人民走向美好的世界，建立和平、民主、共和的国家，使人民过上幸福美满的生活。

英语老师说：感动就像五个元音，每一个单词都少不了它。没有了它，单词将不再存在，更无法表达人类的美好感情。

数学老师说：感动好比辅助线。只要我们寻找到了解题的门路，做好了辅助线，再难解的题也能迎刃而解。

语文老师说：感动是清晨的

学习是自我心灵的成长史

学习的过程中能领略到各种奇妙的人生别样风景。

学习中能感受人生百态。

学习过程中的苦恼与乐趣都是一种享受。

3、 学习的价值

学习是锻铸自己坚定意志的过程。

学习让我们看到更广阔的过去、现在和未来的世界。

学习使我们的精神强健，内心充实。

学习使自己的人生脚步永不停息。

学习让我们看到人生价值和意义。

主题：读书 概念：

读书时每个人汲取精神食粮的最佳途径，能陶冶人的情操，给人知识和智慧。闲暇时，阅读一些时文短章，让心灵得到片刻的休憩；彷徨时，阅读真实而感人肺腑的故事，找回我们的希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田；凝神时，潜读文字，观人间百态，品人性善恶，感生命凝重。读懂文字，领悟人生，体验社会，激起思想的火花，领悟人生的真谛，何乐而不为？

立意提示：

读书，读一本好书，让我们开阔视野，丰富阅历，益于人生。

书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯，让我们队未来看得更远、更清晰。

要有“博百家所长，为我所用”的读书情怀。

治学之道，既要善于读书，也要善于思考，明辨是非，知所适从。

在科学著作中，你最好读最新的书；在文学著作总，你最好读最老的书。古典文学作品永远不会衰老。

泛舟书海，如同步入尘世一样，应去寻朋觅友。当发现知音，选择、确定之后，就要携手并进。

读书实现“知识就是力量”，激其前进，促其成长。

读书方可“知书达理”，提升修养，增添风度。

书是良师益友，导己反思。

读书可以磨练心志，使心智成熟。

读书博人情感，让心灵交融。

读书之益，在于增知、获趣、致雅。

书是哺育心灵的母乳，是启迪智慧的钥匙。

主题：成长成熟

概念：

成长和成熟不仅指一个人身体的长大、心理的成熟，更是指通过某些事件而明白的道理，获得启迪，认识了世界。这就是思想上的成长成熟。

成长，就是一个人从懵懂到成熟的阶段。成熟，是指思维发展到完善的程度。从这意义上来说，成长成熟的过程就是不断追求完善的过程。中学生的心理成熟，是指在为人处世、在思考问题、解决问题等方面逐渐脱离童年和少年时期的心理特点，转而向青年和成长方向发展，在心理上逐步提高适应社会的能力。

成长重点包括心理、思想和感情等方面。

立意提示：

通过学习我懂得了艰辛是收获的代价，只要努力最终会有收获的。

关心别人，我也会从中获得快乐。

体谅和孝顺父母会使他们欣慰

和同学和睦相处，理解了要宽容，理解了团结协作的而重要 懂得人生要有目标并为之奋斗不息 有人相处要懂得宽容和谅解的意义 懂得感恩、懂得关心父母、体贴家人 能够正确对待别人的批评。

学会换位思考，懂得理解别人

遇到挫折和困难后，努力战胜它的过程就是内心成熟的过程。

认识周围的世界，并形成了自己正确的世界观。

生活的累积和成长的见识加上自己的思考，思想变得深邃而广博。

知道责任心的含义，努力做一个有责任心的人。

定的立志的重要，明确了自己的人生目标，并开始为之奋斗。

明白“人必先自助而后人助之”的道理，并为成功付出努力。

细微之处见真情 我感动了身边的人 我比以前懂道理了 我在努力着 与文明同行 名言伴我行 与书为伴 爱在行动 小事不小 跟着老师学做人 脚比路长 放飞心情 走向成熟 负起责任来 学并快乐着 与美同行

人是要有一点精神的 天冷了，多穿点儿 生活中的体贴 我因可爱才美丽 善良如我

作文题目：

爱心的传递

感恩之心高擎 我创造了美

做个通情达理之人 在好书的引领下 传递温暖

我追求的做人品质 我家的故事

我的事情我能做 我昂起了头 流泪的故事 难忘今宵 那一次，我做主 意外的收获 平凡也精彩 人与人相处 我们这帮人 想飞就能飞起来 留在我心底的风景 我懂得了 下雨天真好

这一天，让我铭记 做一个有责任心的人 滴水之恩 善待生活

再小的力量也是支持 成长的脚印 仰望蓝天 一道风景线 温暖的时刻 偶然的发现

那一夜，我难以入眠 我们一起走过 成长纪实 只因有你

看似不起眼的事 生活改变了我 说句心里话 心中的彩虹 最美的珍藏 敢说我最棒 成长的快乐 那一次的参与 生活的馈赠 此情长留心头 用微笑面对生活 生活中的亮点 一次特别的拜访 我心中有杆秤

和你在一起

心中早想说句 被自己感动

那次，我和他（她）都是好样的 不走寻常路

你我走过的日子

那一刻，我迈上了新台阶 我像成为这样的人 生活因变化而精彩 寻找平衡

带着微笑出发

总有一把钥匙属于自己 这就是幸福

其实并不是这样

美就在身边 孝敬父母 为自己高兴 永恒的美丽 留点感激在心中 每一种草都会开花 大爱无声

对我影响最大的一个人 我很幸运

生活中的一点感悟 你辛苦了 我的行囊 生命的颜色

刹那间，我发现了自我 在考验中感悟（成长） 留在心底的那张脸

体裁作文