一心励志：小草和橡树作文

精选作文:一心励志：小草和橡树作文

励志：生涯

励志：小草和橡树

励志：考场上

励志：语文月考前一天

励志：目标的激励

励志：生命的意义

励志作文课（1）

篇一：材料作文最好

材料作文:

傍晚，园丁到花田散步，惊讶地发现几乎所有的花草树木都郁郁寡欢，缺乏生机，询问之后才知道，橡树自怨没有松树俊秀，所以感到遗憾；松树又恨自己不能像葡萄那样多结果子，因此显得郁闷……而在花园的一个角落，有一棵小草，在夕阳中开着灿烂的花朵。园丁欣喜地问：“你那么渺小，为何却能开出这么美好的花朵?”小草微笑着说：“我不是橡树，也不是松树，我只是一棵小草，所以，我就尽力地开好我这朵花，快乐地做好我自己。”根据上述内容，立意自定,题目自拟，写一篇不少于600字的文章。

范文：

平凡中的伟大

“野火烧不尽，春风吹又生”，这句诗是描写小草生命力顽强的诗句。大自然是一本无字的书，它教我读懂了生命的宝贵，也教我读懂了生命的顽强！更读懂了平凡中的伟大。

人的生命，就像小草一样。人的一生中，会遇到许许多多的坎坷，正如小草，随时可能被无情的大火所烧焦，但烧焦了却不代表着生命的结束，恰恰相反，它意味着新的生命的重新开始！无情的大火好像人生命中的坎坷,它或许是疾病或许是痛心彻肺的教训！但它并不意味着结束一切！更加不意味着生命的结束！在生命的长河中，往往会有许多事是你努力后仍旧不能改变的，但你曾经为它而努力，最后，你依旧可以自豪的告诉人们“我是成功的”!

其实，生活在这个大千世界中，在你身边有许许多多顽强的生命在挣扎。虽然这样的事令我很痛苦，但它却也激励着我！让我知道生命的宝贵！

我记得有这样一件事：有一个人患了重病，这病还是当今医学还不能医治的。他每天所要承受的痛苦是无法形容的！但他顽强的与病魔斗争！还记得当他已不能下地行走时；还记得当他已半身瘫痪时；还记得那痛让他无法呼吸时，他依旧在顽强的奋斗着；他依旧笑着对我们说“等我回去”！可是，他始终没有战胜命运，虽然他还向往着美好的明天！当人们还沉浸在过年的快乐的炮竹声中时，他闭上了双眼，像平时睡着了一样，但不一样的是他已无法在醒过来，他永远的离开了我们！我们每个人心中的痛苦是无法用语言来表达的。可是，当我们含着泪看着他的照片时，他阳光般的笑容似乎告诉我们：“不要为我而难过，虽然我永远的离开了你们，但我曾经努力的与病魔斗争了，我没有遗憾，我是成功的，因为我曾努力！”他虽然已离我们而去，但在我们心中却永远有个他，他激励着我！他像小草，他顽强，他勇敢！我想，我不应在为他而流泪，因为他现在大概在另一个美丽的世界重新开始！我应在这默默的为他祝福！

在小草的枯萎中，我读懂了顽强！读懂了他的伟大！在他和痛苦抗挣时，我读懂了生命！大自然给了我们无限的知识，让我们在成长的岁月中体会其中的奥秘！在大自然这本无字的书中，我们将会读懂它其中的意蕴；读懂它其中的哲理；更将读懂人世间的温馨与亲情，作为新世纪的青年，让我们唱起生命的赞歌，去托起祖国明天的太阳！

奋斗吧！

阅读下列文字，按要求作文。

螃蟹的责备

螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。”螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老半

天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”

全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

[题意分析]

这是一道带寓言性质的多角度命意作文题，对学生而言难度稍大，但通过这道题目的训练，希望学生能够明白这种带寓言性质的题目的思考方向。从材料中我们可以看出，青蛙与螃蟹之间发生了一场美丽的误会，从某种程度上说青蛙的指点没有问题，螃蟹的理解也是理所当然，那么如何把握住这则材料的中心呢？关键在于抓住材料中“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”这个关键句，另外由于题目中要求我们“可以从一个侧面、一个角度构思作文”所以我们在构思的时候可以分开从青蛙或螃蟹两个方面进行思考。

如果从螃蟹的角度思考，我们不难看出螃蟹之所以找不到去河边的路，是因为它对青蛙的意见生搬硬套，不从自己的实际出发。从这个角度出发我们可以得出“对别人的意见不要盲从”“接受别人好的意见（思想）的同时也要结合自己的实际情况”等观点。

如果从青蛙的角度思考，我们也可以看出青蛙之所以好心没办成好事，是因为它给别人提建议是只是从自身出发而没有站在螃蟹的角度替它着想，忘记了它天生是横着爬这一特点，结果好心办坏事。从这个角度我们可以得出“帮助别人（给别人提建议）要多站在别人的角度想问题”等类似的观点。如果有同学全面地把握材料，提出“误会源于错误的沟通”等观点并能自圆其说，那也属于切合题意。

【材料作文】

材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目，题目的确定，完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题，这就是二者的主要区别。

【经典考例】

例：这里有美丽的自然风光，这里有丰富的人文景观；这里有温暖关爱，这里有友谊信任，这里有拼搏进取；我们的生活、我们的周围充满了阳光雨露，充满了亲情友情，充满了合作竞争。

请你根据提示所提供的内容，选取其中的一个方面或将几个方面有机的联系起来，自拟题目作文。

【优秀例文】

伴着“痛”的爱

我是一个农村的孩子。打记事起，我爹曾多次对我说，农村苦，农村的孩子需要坚强。十几年来，我一直就是伴着“痛”的爱长大的。

在小学毕业时，幸运之神降临到我的头上，由于成绩优异，我被县城一所私立中学免费录取。

记得开学的那一天，爸骑着那辆跟了他二十多年的自行车，为我驮着铺盖。我在后面背着大包、小包，小跑着。一路上，父女俩没说一句话。我知道，爹还赶着去干活呢，他说过误半天工要扣十来块钱呢。

来到新的学校，学校里的人多得像赶集似的：校门口停满了小轿车、面包车和各式各样的摩托车。爹则把他那辆破自行车靠在一棵小树上，也上没锁，扛着铺盖卷走进拥挤的人群。我紧跟着爹，生怕走散了。我周围都是大人们，我人小，费了很大的力气才挤了进去。爹帮我找到宿舍，挑了挨着窗户的一个床铺，爹说这儿阳光好，不潮，冬天也暖和。至于其他安慰之类的话一句也没说，放下铺盖卷，转身就走。“爹”，我大声喊了一声，爹转过身来，“啥事？”我望着爹没吱声，爹苦笑了一下，转身又走了。我强忍着泪水，自己收拾床铺。看着别的家长帮着孩子铺被褥，整理东西，我的泪刷地流了下来，但我马上擦干了泪水。爹说过，农村的孩子更需要坚强。

以后，学校每次放假，我都是自己回家，有时坐车，有时步行。回家以后，自己生火做饭，并拾掇房间，然后边看书边等着爸爸、妈妈、小弟回来，这是多年来养成的习惯，从未改变过。

光阴荏苒，一晃就是三年。今天就要中考了，早上五点钟我就起了床。妈妈昨晚去厂里干活还没回来，爹也早早地干活去了，我自己做熟饭，饭后，坐车去考场。就在我将要走进考场的大门时，一个熟悉的身影突然出现在我的视野中。万万没有想到，是爹，爹骑着他那辆破自行车来了。顿时，我的泪水在眼里直打转。“爹，你怎么来了，误一天工十几块钱呢！”，“农活再忙，我闺女一个人考试，我不放心，快进去吧，一会儿就考试了，爹在外边等着你。”

写到这里，我的泪水禁不住流了下来。爹，你放心吧，我一定会考好的，因为有爹您在外边等着我，还有爹您多年来嘱托我的那句话……

佳作探胜：

本文作者很好地把握住了材料所揭示的中心：为了孩子健康成长而貌似“残忍”的父母之爱。真正理解好这种爱，才能写好这篇作文，否则容易流于一般的父母关怀之上了。通观全文，本文的亮点主要有三点：一是用一个恰当的标题恰当地表达了中心，鲜明有力，而且富有思辨性。二是作者将父亲的爱转化为培养自己的坚强这一认识上，使主题具体可感，有利于文章的写作。三是用富有真情的叙述语言表达了让人感动的故事，摆脱了过于华丽不实的文辞而透露出了一种自然而然的情真意切。

【作文金题】

阅读下面的材料,写一篇不少于800字的作文。

两个井边的小木桶在聊天,

则会让自己看不到阳光,感受不到温暖,从而消极颓废悲观。

使用正面思考法,可以让自己即使身处逆境,也能够看到光明和希望,从而积极乐观向上,从而走出逆境;但如果一味使用正面思考法,会让自己只往好处想,丧失应付挫折与变局的能力,变成一个过度乐观的傻瓜。

正确的做法是,将正面思考法和负面思考法结合起来,既要看到生活的天空中的太阳,又要看到大树下的阴影;既要看到前途是光明的,又要看到道路是坎坷的。也就是说,我们要学会多角度思考。这样,我们才能以积极的态度、清醒的头脑去工作,取得优异的成绩。

【优秀作文】

乐观面对人生

闲暇之余,我也在思考,我们到底该用怎样的态度去对待我们的人生?我想人生应该乐观一点,只有乐观了,我们才会看到人生的道路上阳光灿烂,我们才会有勇气和信心往前走。可事实果真如此吗?上个世纪80年代初期,乘着改革开放的春风,很多人凭着一腔热情纷纷下海。不得不承认,很多人成功了,但也有很多人血本无归。归其原因,我想有一个共同点:对路上的坎坷估计不足,从而没有做好应对的准备。是啊,过度的乐观也会让我们迷失自我,从而丧失了应付挫折与变局的能力,人生也不会有所成功。

我们一直在接受的教育就是要保持人生的乐观,既然乐观不足取,那我们该用怎样的态度去对待我们的人生?那就悲观点吧!也许会有人立即反对,对待人生,岂可用悲观消极的态度?没错,悲观让我们看不到人生的希望,笼罩在我们头上的是乌云密布。前方狂风怒号,谁还敢往前走?悲观,让我们过度地夸大了前面的困难,从而让我们不敢往前。很早就打算在十一期间去北京走走,顺便去各高校看看。在考虑去北京有哪些困难需要克服时,我和同桌把困难罗列了半张纸,最后得出了结论是:最好别去。因此也一度放弃。就在假期前夕,我突然想,过度地想着困难,什么也做不成。于是启程了,到了北京,面临的困难也没有想象的那么多,旅行也很顺利。很多时候,我们往往会被自己想象的困难吓倒。一件事情上尚且如此,何况整个人生!

乐观不足取,悲观不可用,我们该怎么办?也许我们需要做的是,乐观和悲观的相结合。既要用乐观的态度从正面看到人生的太阳,用饱满的热情去迎接生活,同时也要用悲观的态度从反面看到人生路上的坎坷,做好准备,随时应对各种困难。

有人说,态度决定人生。不能不承认这句话的合理性,有什么样的态度,就有什么样的人生。但是,我们现在应该也知道,对待人生,不能只用一种态度,乐观积极固然提倡,但它会让我们对漫漫人生路上的困难估计不足;悲观消极固然应该批判,但它却会让我们保持高度的警惕,随时应对各种突如其来的困难。只要我们对人生有了正确的态度,做好了全面的考虑,那就背起背包出发吧!

[点评]首段谈盲目乐观不可取,

有人说,生命如风,不论你吹到哪,终究了无痕迹,就算有新生的喜悦,最终也伴有死亡的悲伤;有人说,生活充满阳光,狂风暴雨纵然猛烈,但我有自己的小屋遮风避雨;有人说,人生总是由光明和阴影组成,你不去经历,永远不知道光明多么美好,阴暗有多可怕,经历了这些快乐和痛苦,才能拼凑出七彩人生。

“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”带着这份豁达,李白走遍了大江南北,留下了诸多流传千古的名篇。貌似他的生活中没有风雨,其实不然。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?”官场的黑暗对他来说不算什么,挫折来临,他笑对痛苦,拂袖而去。他敢于面对风雨,才开拓出一片属于自己的天地。

“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”在社会的黑暗波涛汹涌翻腾之际,鲁讯却树起一盏灯塔,为我们指明了前进的方向。倘若当初他认为,社会这么黑暗,一点点烛光很快会被吞没,再怎么努力也无济于事,他又怎么能够披挂上阵英勇无畏?星星之火,可以燎原。他抓住了黑暗中仅有的光亮,努力地放大放大,一点一点唤醒中国同胞们,将光明带进了人们的心中。

不少人向我抱怨高中生活的苦闷与单调,却又狠狠地强迫自己看书,为的是收获鲜花和掌声。是的,没有人会鄙夷你们对鲜花和掌声的追求,可是整日活在黑暗中,最后一刻被阳光刺痛,不如让阳光一点一点洒进来,时刻感受到阳光的温暖。

空空的水桶放下去,阴冷慢慢袭来,而当露出井口的那一刹那,阳光下的欢唱,载满的喜悦,瞬间在这一刻流光溢彩。你会发现,那阴冷坠落的滋味竟是甜的,阳光洒在身上的感觉真好。

人生道路上,怎么会没有黑暗?人生的三岔路口处,谁会没有踌躇和彷徨?我们唯有正确地看侍人生中的不如意,坚定自己的理想,接受风雨的洗礼,感受阳光的温暖,才能架起人生的七色彩虹。

把眼光放远一些吧!别让眼前的乌云抑或灿烂的阳光蒙住眼睛。你会发现,生活是充满激情的;喷薄欲出的红日有它的朝气,柔婉欲坠的日落也有它的凄美;大海有狂风怒号的一面,也有阳光下熠熠闪光的一面。

阳光风雨共筑彩虹。

[点评]身处逆境或者是面对斜风冷雨,我们应该怎么办?是消极颓废,还是乐观应对?作者艺术地回答应该乐观应对。为此,作者举了李白的例子、鲁迅的例子,恰切而又典范,令人不能不信服。之后联系生活实际来谈,也就使得文章有了阅读的价值;巧妙地运用命题人所给材料,也就使得文章更加扣题;艺术地运用反问、比喻等修辞,则使得文章在能够充分论证中心论点的同时,还富有文采和激情,从而使得读者为之折服!结尾重复标题,实际上是艺术地点题,使得文章中心更突出鲜明。

范文：世界的絮语

夕阳散了,每一点都化为残缺。可这点点余辉却化为神来之笔,勾画出下一轮如花的满月。

——题记

我曾在寂静的晚上,一个人坐在窗边遐想:“这万事万物,是否就如我们本身看到的这样呢?它们心中是否有隐秘的低语,被我们躁动的心所忽略?”我听见风鼓出的轻轻音响,犹如远方的曼歌,思绪逐渐飘远。

雨过天晴,天边出现彩虹,与江南水乡灰黑色的石桥相映成趣。彩虹华美璀璨,却只存瞬间;石桥长久稳固,却灰暗阴郁。这两者,到底谁更好一些呢?我苦思冥想,

篇二：寓言材料作文11

?寓言材料作文●自信自强

一、坚守自我，坚定方向

⑴【武汉市中考试题】阅读下面材料，按要求作文。

花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结果，它不知道自己该做什么。

苹果树说：“你为什么不能结出一个美味的苹果呢？你太不努力了！”玫瑰也对它说：“别听它的，你应该开出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡树非常努力，可是既未结出美味的苹果，也未开出漂亮的玫瑰花，它越来越迷茫。

迷茫中，小橡树尝试让自己平静下来，去倾听自己内心的声音：我是一棵橡树啊，我永远结不出苹果，也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给游人遮阴。

小橡树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长着，很快就成为一棵大橡树。

成长过程中我们需要些什么呢？小橡树的经历应该能引发你一些思考。请自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

●『自我坚持、坚定人生』

⑵【镇江市中考试题】阅读下面的文字，完成作文。

傍晚，园丁到花田散步，惊讶地发现几乎所有的花草树木都郁郁寡欢，缺乏生机，询问之后才知道，橡树自怨没有松树俊秀，所以感到遗憾；松树又恨自己不能像葡萄那样多结果子，因此显得郁闷……而在花园的一个角落，有一棵小草，在夕阳中开着灿烂的花朵。

园丁欣喜地问：“你那么渺小，为何却能开出这么美好的花朵?”小草微笑着说：“我不是橡树，也不是松树，我只是一棵小草，所以，我就尽力地开好我这朵花，快乐地做好我自己。”

根据上述内容，自拟题目或从“快乐地做好我自己”、“健康心态点亮人生”中任选一个作为题目，写一篇不少于600字的文章。要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②文中不得出现真实的人名、校名和地名；③书写规范、工整、美观的，另加1～3分。

●『自我尽力、快乐成长』

⑶【湖北省黄冈市中考试题】

在水族大家族中，有一种有趣的现象。螃蟹是横着走路，河虾是倒着走路，这种怪异的走路姿势引起了其它鱼类的非议。

身体矫健的银鱼大声地嘲笑说：“螃蟹真笨呀，横着走路遇到障碍物不就过不去了吗?”聪明的章鱼讥讽道：“河虾更蠢，向前走路多顺啊，可它偏偏倒着走，这岂不是给自己的行动造成不便嘛。”螃蟹和河虾听了传言只是浅浅一笑。它们心里明白，选择什么样的前进方式是根据自己的身体状况决定的。

只要自己把握好方向和目标，横着走路或倒着走路，仍然是一种前进的姿势。

请认真阅读上面的材料，以“走自己的路”为话题写一篇文章。要求：(1)除诗歌外，文体不限。(2)如选题一，请补全题目；如选题二，请州绕话题自拟题目。(3)不少于600字，书写工整、规范。(4)文中不得出现真实的地名、校名、人名。

●『坚持自己、执着前进』

⑷【福建省遂宁市中考试题】阅读下面这段文字，按要求作文。

一群蛤蟆在进行竞赛，看谁先到达一座高塔的顶端。周围有一大群围观的蛤蟆在看热闹。竞赛开始了，只听到围观者一片嘘声：“你们无法达塔顶的！”

其它的蛤蟆都被说服停下来了，只有一只蛤蟆一如既往继续向前，并且更加努力。

比赛结束，其它蛤蟆都半途而废，只有那只蛤蟆以令人不解的毅力，一直坚持了下来，竭尽全力到达了塔顶。

其它蛤蟆都很好奇，纷纷向他讨教成功的秘诀，结果大家才发现——它是一只聋蛤蟆！

要求：1、自选角度，自拟标题，自定文体（诗歌除外）。2、书写规范工整，字数不少于600字。3、文中不得出现真实的人名、校名、地名（可用××表示）。

●『坚持自己、坚持不懈』

二、坚定决心、直面困苦

⑴【山东省潍坊市中考试题】阅读下面的文字，完成作文。

一个养蚌人来到海边，认真地在沙滩上挑选沙粒，并且问那些沙粒是否愿意变成珍珠。沙粒们都对变成珍珠表现出极大的兴趣，但对在寒冷、阴暗而又潮湿的蚌壳里却怕得要死。当养蚌人告诉它们要变成珍珠就避免不了与孤独、寂寞为伍时，沙粒们一个个选择了离开。他已记不清遭到了多少颗沙粒的拒绝，几乎就要放弃了，终于有一颗沙粒答应了他。

别的沙粒都嘲笑这颗沙粒是傻子，可都没有动摇这颗沙粒的决心。几年过去了，这颗小沙粒长成了光彩照人、价值连城的珍珠。那些曾经嘲笑过它的伙伴，仍然只是沙粒，有些甚至已经不知道被风吹到哪里去了。

读完上面的材料，你有怎样的联想和感悟呢？请联系生活实际，写一篇不少于600字的文章。角度自选，立意自定，题目自拟，诗歌、戏剧除外。

●『坚定决心、无惧困难』

⑵【福建宁德中考试题】阅读下面文段，按要求作文。

雨过天晴,三只小飞虫不收慎困在蜘蛛网里。一只小飞虫挣扎了一番，觉得蛛网牢不可破，心灰意冷地哀叹道：“死定了”。它轻易地放弃努力，果然，不久以后，就可怜地死了。另外两只小飞虫不甘心就这样坐以待毙，他们齐心协力，寻找出路。经过不懈努力，他们终于破网而出，重获新生。

根据上述的材料。自选角度，自选文体（诗歌除外），自拟题目，写一篇不少于600字的文章。●『自我努力、自立成长』

⑶【黑龙江哈尔滨中考试题】

戈壁上有两粒种子。“天哪!”一粒种子惊叹道，“太阳这么毒，天气这么热，没有一点水，我们可怎么活呀!”它在唠唠叨叨地抱怨中死了。

另一粒种子默默地把根向大地深处扎去，用尽力气吸取着每一点水分。渐渐地它长成了一棵胡杨，身躯也越来越粗壮，越来越经得住风沙。

这件事至少让我们明白这样一些道理：逆境激发拼搏的力量；命运掌握在自己手中；坚强的意志是成功的动力；锲而不舍才能获得成功。

请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写②立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌、戏剧除外)③不少于600字④文中不得出现真实的人名、校名。

●『坚强意志、逆境奋发』

⑷【大连市中考试题】

戈壁上的两粒种子。“天哪！”一粒种子惊呼道，“太阳这么毒，天气这么热，没有一点水，我们可怎么活呀？”它在唠唠叨叨的抱怨中死了。

另一粒种子默默地把根向地下扎去，用尽力气吸取着每一点水分，它自言自语：“我应该是一棵树，我的责任就是为大地添一分绿色。”它长成了一棵胡杨，身躯也越来越粗壮，越来越经得住风沙。几百年后，这里出现了一片胡杨林。

其实，抱怨是没有意义的，只要每个人尽全力做好自己该做的事，就会改变整个世界。这则材料可以给你些什么启示？以你获得的启示为话题，自拟题目写一篇600字左右的文章。可以写你的经历、感受和看法，也可以写小说、童话和寓言等。所给材料可用可不用，

但所写内容必须是从此则材料中所得的启示。

三、坚持不懈、自立奋发

⑴【河北省中考试题】阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

当幼鹰长到足够大的时候，鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫物全部扔出去，这样，幼鹰们就会被树枝上的针刺扎到，不得不爬到巢穴的边缘。而此时，鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。当这些幼鹰开始坠向谷底时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后，它们的性命保住了，因为它们掌握了作为一支鹰必须具备的最基本的本领——飞翔！

要求：（１）根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

（２）可以记叙经历，抒发感情，发表见解……但不要对材料扩写、续写、改写。（３）除诗歌、戏剧外，文体不限。（４）文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

●『自我努力、自立成长』⑵【枣庄市中考试题】阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇不少于600字的文章。要求：不得出现真实人名、校名、地名。

一群年幼的沙鸥，无忧无虑地嬉戏绿色的湖水中。

一只勇敢的小沙鸥尝试着，挣扎着，试图展开翅膀，飞向蓝天，它一次次不停地扑摔着，挣扎着，失败着……突然间，那只沙鸥成功了，自由地翱翔于天际。

在那只会飞的沙鸥的引领下，

要求：①请自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；②立意自定，文体自选（除诗歌外）；③字数不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名。

●『自我坚持、日积月累』

⑷【湖北枣阳中考试题】大雨还在不住地下着，三个人相继跑到路旁的破土屋避雨。墙上一只蚂蚁在艰难地往上爬，爬到一大半时，忽然滚落了下来。这是它

篇三：语文S版五年级上册语文期中测试卷

城关一小、城关五小学、通伏中心学校、姚伏小学“四校”联考

2014-2015学年度

4、说说你对下列句子中划线词语的理解。（2分）

从发起冲锋到战斗结束，才20分钟。_______________________________烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。__________________________

（二）想做橡树的比尔?盖茨

比尔?盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿--要做昂首天穹的橡树。

比尔?盖茨上小学时，一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。

"我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？"老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼地问。

"为了思考。"

"为了思考？"

"对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。"

见儿子小小年纪就表现出非凡的想像力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回各种书籍。比尔?盖茨

高兴极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好，还编上了序号。日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记，有法律、商贸方面的书，还有文学作品等等。

一天，比尔?盖茨的同学来他家做客，发现比尔?盖茨在看这些书。禁不住好奇地问："你怎么买这么多书？"

"在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书，才能使自己变得与众不同。"

"干吗要与众不同？和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样。"

"与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。"

比尔?盖茨坚定地说。

（1）认真读文章，想一想这篇短文想告诉我们什么道理？（1.5分）（2）根据下面句子的意思，在文中找到相应的词语。（3分）形容名气很大。（）

跟大家不一样。（）

一千篇文章都一样，比喻办事岸一个格式，非常机械。（）（3）读句子，用画线的词语再写一句话。（2分）

他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿。

与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树。

（4）比尔·盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的橡树，你的志向呢？请你写下来。（1.5分）

作文（30分）

写一次游览的经历

你游览过旅游景点吗？你参加过游园活动吗？你赶过集市、逛过庙会吗？??让我们选择一次游览的经历，把它记叙下来吧！

提示：

1、按游览的顺序想一想：哪些景物给你留下了深刻的印象？抓住它们的特点写下来。

2、把游览时的真实感受表达出来。

篇四：2014年四川高考作文审题

2014年四川高考作文审题

写材料作文，细读材料，揣摩命题意图是前提；善于抓取关键词，分析材料内在联系，剖析其表层深层含义，深刻洞察材料内核，准确而有深度地立意行文，则是成功的关键。

作文给定材料是一个含有必要条件关系的复句，“人”只有“站起来”是条件，“这个世界才能属于他”是结果，显示了二者间的密切关系。

这里的“人”可理解为个体的人，也可理解为集体、民族、国家；既可指物质层面的，更可指精神层面的。而材料的核心词汇应该是“站起来”。首先什么叫“站起来”？应该理解为行动上“自立自强”,经济上“独立起来”，知识上“丰富起来”，心智上“成熟起来”，品德上“完善起来”，人格上“健全起来”，精神上“自由起来”，生命奠基“坚实起来”??其次为什么要“站起来”？从社会发展来看，励志笃行、发家致富、品德高尚、人格健全、精神自由、思想独立??才能赢得别人的尊敬、社会的认可。从现实来看，很多人物质上富足了，却得了软骨病，精神上严重缺钙，为富不仁，巧取豪夺；贪污腐败，漠视民生；崇洋媚外，移民裸官；公德丧失，良知泯灭??而很多年轻人依赖性强，习惯“月光”，乐于“啃老”，怕苦怕累，缺乏自立自强的精神和行动。因此，这里的“站起来”并不看重金钱、名利的众多，而是强调一个人对社会的贡献度，强调其社会价值的实现状况。再次怎样才能“站起来”？这里可说的就比较多了，考生完全可以根据自身实际选择一个自我感触最深、思考最深刻的一方面来写，比如可以写勤奋学习，自强不息，为生命奠基；树立崇高理想并付诸行动；勇敢面对挫折、困难、逆境；乐观自信地面对外部世界；肯定、悦纳自己使自身完善；勇于担承，富有责任感和使命感；修身立德，行善行孝，书写大写的“人”字??材料强调“自己站起来”，则指出了行为的主体性和主动性。“这

个世界”可指集体、社会、国家乃至内心世界??也可指个人的理想——人生的成功、生命的精彩。“属于”可以理解为“拥有”“获得”“实现”“赢得”“悦纳”等。

整则材料告诉我们，一个人、一个集体、一个民族、一个国家有作为才有地位！而“有作为”就是“站起来”，就是上文所说的“勤奋学习为生命奠基；树立崇高理想并付诸行动；勇敢面对挫折、困难、逆境；乐观自信地面对外部世界；肯定、悦纳自己使自身完善；勇于担承，富有责任感和使命感；修身立德，行善行孝，做大写的人??”“有地位”就是指个人、集体赢得别人的尊敬、社会的认可，民族自立于世界民族之林，国家屹立在世界的东方。写作时务必要揭示出二者的关系，即一个人、集体、民族、国家只有自立自强了，自尊自信了，自觉自由了，才能成就被仰望的人生、事业，获得社会认可，赢得世界尊重。

从材料意旨上讲，当以正面立意为好；如果有考生反向立意，只要言之成理亦可。

今年高考作文可选用的材料很多，比如勾践忍辱含垢，卧薪尝胆，最终灭吴存越，成为春秋霸主；司马迁身遭宫刑，发愤著书，终成“史家之绝唱——《史记》”；史铁生身残志坚，痴心文学，谱就生命之颂歌；爱迪生从小被视为蠢蛋，却终成“发明大王”；霍金终生与轮椅为伴，痴心探索宇宙奥秘，博得科学大师美名??屈原、陶渊明、李白、杜甫、文天祥、蒲松龄、邓稼先、焦裕禄、袁隆平、贝多芬等。又如秦桧西子湖畔跪千年，岳飞华夏大地传英名；舒婷《致橡树》描述的橡树与木棉树的关系；鲁迅“要运用脑髓，放出眼光，自己来拿”；陈寅恪“独立之精神，自由之思想”；毛泽东天安门城楼上那一声“中国人民从此站起来了”；我国两弹一星的成功为国家赢得国际地位，改革开放赢得国际尊严等。再如名言警句“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽”《左传·襄公二十四年》“自强不息，厚德载物”“一个人可以被打倒，但不能被打败”等。

从文体自选的要求来看，考生完全可以发挥所长，灵活选用。可以写成记叙文，通过个人的成长经历，来表达自己的人生感悟；也可以写成议论文，在紧扣题旨的前提下或从个人到集体、民族、国家，或从物质到精神，或正反对比，升华感悟，阐发事理。写作此题最容易犯的错误是不能揭示前后分句关系，单纯去写“坚强”“自立”等的重要，导致偏题。