袁小闹之二十年后回故乡作文

精选作文:袁小闹之二十年后回故乡作文

袁小闹之二十年后回故乡

袁铉淏

“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”二十年后，大书法家袁小闹回到了亲爱的故乡——余姚。

故乡的变化真大呀！以前没精打采的小树长成了郁郁葱葱的大树，站在道路两旁，精神极了；污染环境靠汽油行驶的汽车也都不见了。城市像一个花果山，到处可见各种水果：草莓、龙眼、蓝莓……，一点也不比有“果之王国”的台湾差。

取代汽车的是电磁人行道，选择慢档，可以颀赏风景；那快档就是给赶时间的人准备的了。我呢，当然是选择慢档啦。“这在大树边上的是什么啊？”袁小闹自言自语道。“这是最新培育的‘导弹树’，大名叫‘吸音树’。它的果实甘甜，长得像导弹，是我们余姚最新培育的，还没在全国推广呢！”袁小闹边上的一位中年人自豪地向袁小闹介绍：“它不需要养分，只吃嗓音就能长大。”……

“到家了，我回来啦！”望着高耸入云的大楼，袁小闹拎着大包小包，兴奋地大叫。“怎么没电梯没大门啊？”“请确认您的身份！”，声音从半空中传来“大楼也能开口说话？”袁小闹摸了摸脑袋：“袁小闹，身份证号××××××××××××××××××。”“身份确认，请进入穿梭门。”原来小区的楼房太高，电梯浪费能源，而且麻烦，所以科学家就发明了穿梭门，只要确认了身份，一眨眼的功夫就可以进入自己家。“爸爸，妈妈，我回来了。”，爸爸妈妈明显老了，那一道道的皱纹是岁月在父母脸上写下的痕迹。袁小闹的父母知道他要回来的消息，早准备好了热腾腾的饭菜。袁小闹的双眼湿润了，那激动的泪水顺着脸颊流淌了下来，紧紧的拥报着父母，吃起了团圆饭。

二十年了，终于回家了。同学们也知道了，邀请袁小闹参加同学会，他们一起说着童年的趣事，那年少时的打闹声仿佛在耳边回想，那在草场上的你追我赶的场面仿佛在眼前若隐若现。

离开故乡二十年了，故乡的天更蓝了，云更白了，水更清了。可唯一不变的是父母的爱和家乡人热情好客的心！袁小闹在他乡总觉得少了点什么，原来是他的心永远跟故乡连在一起。

袁小闹被故乡陶醉了，为故乡的变化感到深深的自豪和骄傲！

篇一：作文指导课：二十年后回故乡

《二十年后回故乡》作文指导课

教学目的

1．启发学生自由地想象，培养学生的创新思维能力。

2．指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。

3．培养学生热爱家乡的思想感情。

过程设计

一、创设情境，进入角色。

1、演示卡通课件，进入“二十年后”：

教师吟诵（《回乡偶书》一）：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

教师用苍老的声音缓缓述说：同学们，岁月匆匆流逝，一晃二十年过去了，老师也老了，今年我五十一岁，人虽老，但我的心未老，我的课余生活可丰富了，练书法、养花鸟、看书旅游……我还是守在我的五尺讲台上，默默耕耘着，只要祖国需要，我会继续无怨无悔地奉献着、燃烧着自己。如今我已是桃李满天下，时常有学生来看望我，我常常庆幸自己选择了这一行。我也时常看我们的毕业留影，想起我和你们一起学习的快乐时光，牵挂着在外地工作、学习的你们。

2、换位想象：同学们，三十而立的你们如今什么样了，在干什么呢？学生根据自己的喜好设想未来的样子和从事的工作。

3、今天，我们师生欢聚一堂，大家一定都和老师一样感慨万千。二十年不见，久别重逢的你们此时想做些什么？说些什么？教师领路，引导学生用行动、用语言诉别情，营造现场激动人心的重逢情景。

二、再现旧貌，激发情感。

1、我的孩子们，你们多久没回了？这次回来干什么呢？启发学生打开思路，展开丰富想象，介绍回家的目的。

2、久别故乡的游子回来了，试想多少次在梦中流下思乡的热泪、多少次在梦中踏上这片深爱的土地。板书：“家在梦中何日到”，指着“梦”字问：你在他乡那么久了，魂牵梦系的是故乡的什么呀？惦记的是什么？带着学生进入角色，真情融入，倾诉思乡之情。

3、泪眼朦胧中，我们看见了——（课件演示二十年前家乡的旧貌），多么熟悉的一幕幕，我们曾经调查过，采访过。如今你终于见到了你惦念已久的，他（它）变了吗，在变化中熟悉的感觉还存在

吗？

4、教师吟诵《回乡偶书》二：“离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。

三、开启心路，大胆想象。

1、在《故乡的云》音乐声中，缓缓播放家乡的旧貌录象。

我们的家乡是一个美丽富饶的海岛，在这二十年中，随着渔业、旅游业的繁荣，家乡发生了翻天覆地的变化，你发现了吗？引导学生大胆想象家乡发生的巨大变化。板书：家乡（住房、道路、学校、公园、街道、小河等等）

2、听说你回来了，你的亲朋好友都来迎接你了，他们有什么变化？引导想象同学、邻居、朋友、亲戚的变化。板书：亲朋好友（同学、邻居、朋友、亲戚）

3、久别重逢的亲人会有怎样的感慨呢？板书：重逢（送什么礼物，说什么话，参观什么地方，自己有什么感想等等）

4、组内互说，打开思路。全班交流，教师适时点拨。

5、下水文引路：

二十年后回故乡

（开头）“故乡的山，故乡的云……”一首故乡，勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。周末，我回到了阔别已久的故乡。（以歌曲总起全文）

我一踏上了离别20多年的故乡的土地，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。这一尘不染的土地，葱郁的树木，清新的空气，将我长途旅行的疲劳消除了，浑身充满了活力。环顾四周，除了正南方向有一块小空地以外，其余的地方都长满了小树。树下面零零碎碎地盛开着五色的野花，长着黄色的野菌。一条小河带着远古的情致静静地在这片树丛中穿梭着，成群的小鱼在河水中或嬉戏着，或上窜下跳地寻找着食物。（20年后故乡环境的变化）

我来到农民公园，映入眼帘的是一座大喷泉。喷泉喷出的水花足有两三米高，几个喷点环绕在一起，形成了一个大水洞。喷泉中心有一座假山，“山”上有座凉亭，一个“路人”正顺着小路走上去，它好象也是被此情景所吸引，想坐在凉亭上细细观赏。喷泉周围是一排垂柳，那长长的柔软的柳支随风飘动着，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。看到这些景色，我不禁想起了以前和伙伴们嬉戏的场景，真是太有趣了！（写20年后农民公园的变化）

天近黄昏时我来到了母校。走进校园，望见以前校园尘土飞扬的操场变成同学们的娱乐场所。两排绿树成阴，像两支强壮的队伍在听从命令。在学校的东南角有一棵古老的榕树，是从以前的学

校时留传下来的，榕树旁边还有许多的小草和同学们的欢笑陪伴着它，令它不会觉得孤独。同学们有的在那里跳绳，有的在那里玩游戏，有的在那里聊天，同学们累了的时候还可以在草地上休息、睡觉。让同学们的下课十分钟是多姿多彩的。走到小花园时，我也不免想起，上小学时，常常与同学们在操场上打打闹闹。（写20年后故乡学校的变化）

（结尾）“故乡的山，故乡的人……”我仿佛又听到了那首美丽的歌曲，只是它听起来不在那么陌生，因为我现在还站在家乡的土地上，还欣赏着家乡的美景，我爱我的故乡！（照应开头，表达对故乡的热爱之情）

（1）出示讨论题目（先分组讨论，然后各组长汇报，师生共同评议、补充）。

①你认为这篇文章哪些地方想象的好？说说你的理解。

②范文中是按什么顺序来描写二十年后的校园的？找出文章的过渡句，思考过渡句的巧妙。

③文章的开头和结尾有什么特点和作用？请谈一谈你的启发和感受。

（2）教师学生集体点评和小结：重点从想象的内容和修辞手法两方面交流评价习作。

四、阅读提示，明确要求。

1、学生默读提示，画出习作要求及内容。

2、投影出示，让学生明确习作要求及内容。

五、整理思路，试写初稿。

1、指导学生根据上面提供的思路自行思考，确定大致的写作思路。

2、同桌交流，借鉴经验。

3、回忆这组课文中作者运用的表达感情的方法，试着在自己的习作中加以运用。

4、鼓励学生快速习作，在30分钟内能完成习作初稿。教师巡视指导有困难的学生。

篇二：二十年后回故乡作文四篇

二十年后回故乡作文

正所谓“光阴似箭，日月如梭”转眼间，２０年过去了，居住在地球的爸爸妈妈，你们还好吗？家乡的一草一木，是否比以前更漂亮??在这个中秋佳节，身为发明家的我，终于可以回到离别以久的家乡。

早上，我狼吞虎咽的吃了几口饭，便坐上自己发明的太阳能飞船回到了家乡。一落地，只见爸爸乘着太阳能飞车来迎接我。在回家的路上，我发现家乡周围的绿化比当年我离别家乡时多了好几十倍，附近的空气，让人吸收了，感觉心旷神怡。喜鹊们三五成群地围在一起“喳喳”的唱歌，那声音悦耳极了！一回到家，我和妈妈便拥抱起来。不一会儿，我们便边看５０寸电视，边聊天“雪怀，你知道吗？现在生活环境好了，街边的那些乞丐，经政府投资，个个都做起生意来，生活的不知多好！还有，现在经济好了，都没人再偷东西了。”妈妈边切水果边对我说。“真是太好了！”我高兴地手舞足蹈。“家门前的那条小河，用了你三年前寄来的高速消毒剂和三十分钟排除脏物剂后，现在干净多了，还游来了许多小鱼。不少人在夏天的时候，都来这游泳，捉鱼，热闹极了！”妈妈说。我会心地笑了笑，说：“看来没白发明这两样东西！”

夜晚，我乘着火箭，返回了金星。将来，我一定要多发明一些利于祖国生态环境的机器。

二十年后回到家乡作文

读完哈佛大学博士的我,一直在那儿当教授,二十六岁以后,便进入了研究所当了一名所长。在2029年，成功地研制了一种能使人长生不老的药。知道这件事情后，我想都没想，直接拨通了恩师李老师的电话，“喂，是刘圆圆吗，这么多年过去了，你可真长大了。”可视电话出现了李老师和蔼可亲的面貌。

老师，我不禁激动了起来，二十多年过去了，她竟然毫不犹豫地叫出了我的名字！于是，我告诉老师我的好消息，老师听了十分的开心，说真的太棒了，应该要好好庆贺一下，于是我们约好了时间与地点。不一会儿，李老师就通过卫星电话约齐了全班同学。

10月20日晚上10点10分，全班同学陆续到齐了，小红正在给大家讲解能治好甲型HINI的秘方；小芳正在送给在座的每一位可以调节温度的高科技时装；小明正在赠送给大家亲笔签名的篮球，那个字体帅得，简直让人怀疑是不是他写的??

不一会儿,小芳开着飞船把李老师接了过来,大家快乐又兴奋的交谈着。

不过有几个身负重任，没有来参加，和我一起在哈佛毕业的陈东一直从政，此时正在参加美国总统的竞选，而且大有希望，这可是美国有史以来

最酷的当然是我的镜头，我把长生不老的药--一种无色无味的药剂，适当地倒入了李老师的杯子里，在大家的关注下，李老师慢慢地喝了下去，这时，奇迹发生了，李老师的白发与皱纹都消失了，二十年前的面貌又出现在我们眼前，小时候好动感情的钟芳，也顾不上诺贝尔生物学家的身份，掉下了“金豆豆”。

我们唱着童年的歌谣《让我们荡起双桨》，我们再次约定，二十年后回到家乡再相聚

二十年后再相会

镜子前的我，身着华丽的晚礼服，显得楚楚动人，淡妆过后的脸上泛起了阵阵红晕，内心的激动可想而知。今晚我要去参加一个特殊的宴会——庆祝姚老师五十大寿，噢，姚老师——我二十年前的班主任。想到就要和那么多同学见面了，是多么兴奋呀！

开着宝马，一路飞驰，来到“思遥”大酒店，酒店内热闹非凡，人影、灯影闪烁不定。老同学在哪？姚老师呢？四处寻找老师，却怎么也找不着。我急奔酒店多功能厅，今晚咱们要在这里举行一场别开生面的生日晚会，为姚老师献上一份最美的礼物。迎面走来一位带眼镜的女士：“江雅清，你来了。”“你是??？”“杨若涵呀，怎么不认识了？”“可真是认不得了，这么漂亮。”“老江??”这时我听见一个似曾相识的声音，对，是我当年的同桌胡嘉珍来了。我连忙迎上去，她还是那么瘦，脸上灿灿的笑容依旧如故。演出马上就要开始了，我们静静地等待着。“下面请学生代表为大家、为老师祝词。”身着一袭白色长裙的主持人方萧曼真是越来越漂亮了。杨诗琪，真是她吗？只见她轻盈地走上舞台：“世界上，谁没有亲情般的爱，谁没有聆听过老师的教诲??”甜美的声音在耳边回响，台下掌声一片。霎时间，大家都仿佛回到了从前的五（1）班，同学们一张张可爱的面庞出现在我眼前。接下来，张荷葶表演了芭蕾舞《天鹅湖》，她身轻如燕，真不愧为一名出色的舞蹈家。“真美！”同学们倾谈着、欣赏着，说不完的知心话，看不尽的风采。晚会过了这么长时间，怎么还不见主角姚老师呢？这时，昔日的同窗好友顾爽走上舞台，接过了话筒：“听，时间的脚步近了，敬爱的姚老师就要到了。下面有请著名钢琴演奏家郑方舟为大家演奏《秋日的私语》，程世扬为大家朗诵一首诗。”伴随着优美的音乐，程世扬激情迸发：“相聚虽然短暂，但师恩长存，无论我们身在何方，都时刻记着您啊—晓军老师！我们衷心地祝您健康长寿，长寿健康！”“姚老师来了！”不知谁喊道。全场沸腾起来，姚老师热泪盈眶地走进了我们中间：“来吧！孩子们！唱起来，跳起来！音乐响起来了，大家都沉浸在欢声笑语中。??

含着热泪，带着微笑，我深情地拿起了麦克风：“再过二十年，我们再相会，那时的山，那时的水，那时祖国一定更美！但愿到那时，我们再相会，那时的我，那时的你，那时我们再相会！??”

二十年后回故乡

在一个大雨滂沱的夜晚，我带着甜蜜的微笑进入梦乡，我梦到了：我在无边无际的宇宙中飘浮着，我伤心地哭起来，突然一个飞碟飞过来，外星人对我说：“快上飞船，我带你回家乡。”到了地球上空，我往下一看，地球真美！

“呼”一声，我背着书包，出现在教室里，我看到，学校成了一个“森林王国”，这时，在窗外和小鸟嬉戏的陈舒童大喊：“曾怀宇，下来玩”，我顺着滑梯滑下去，看见树林里有许多同学，咦，谢老师和赵老师怎么开始爬树了？下面的女生有的在采草莓，有的在接果子，还有的在吃香蕉。星期六，我上大街一看，到处都是大树，而且街上都是干干净净的。而且公路上开的车全是太阳能汽车，卖菜的菜农也不在高声喊叫而是坐在一旁操作着机器人。我来到江边，看到金沙江的水碧绿碧绿的，小鱼浮出水面，吹了个小泡泡。我的家乡真美呀！“起床了”，我睁开双眼一看，原来是个梦呀！我想如果人们爱护环境，我的家乡一定会非常美丽，我的梦也会变成现实。

二十年后的家乡

“悠悠天宇旷，切切故乡情。”2033年的今天，因为想念家乡，想念爸爸、妈妈。我回到了阔别已久的故乡。

二十年前，由于学习的需要，我离开了北京，去了国外。如今，我已经是一名著名的工程师了。当我再次踏上故乡北京的土地，那一座座防地震的高楼，供暖用的不是天然气，而是太阳能和地热供暖。小区的围墙不见了，大楼周围绿树成荫，鸟语花香。以前小区里拥挤、乱停的汽车不见了，都进了地下停车场。花坛，草坪和健身场地井井有条。现在宽阔的马路上没有一丝裂隙。十字路口没有交通灯，没有警察，车辆穿行自如，竟不会发生事故！来到家门口，爸爸、妈妈已经在家门口迎接我，他们见到我很高兴。我兴奋地问：“为什么现在的交通没有警察也这样安全？”妈妈说：“因为科学家近几年发明了一种新型的太阳能汽车，汽车使用电，不会排出对人有害的气体。汽车内有一种特殊装置，在一定距离内两辆车不能相互靠近。”

是啊，高科技给我们的家乡带来的变化真大啊！

现在，我的家乡空气清新，树木茂密、挺拔，景色宜人。总之，我的家乡是生机盎然的一座城市。20年后的家乡会怎么样呢？我心目中未来的家乡是这样的。

那时候，家乡的天是多么的蓝，空气是多么清新。我的家乡一尘不染，驰名中外的太阳能汽车都安装了不让环境污染的系统。人们把垃圾平平地铺在马路上，太阳能汽车开过，会自动把垃圾清理掉。

立交桥建在天空中，如果在环保汽车上安装个飞行器，它会把你带到立交桥上，自由穿梭。

我家门前的臭水沟，也变成一条清澈见底的小河，五彩缤纷的小鱼在河水里嬉戏呢！满山的映山红好像一盏盏美丽的华灯装扮着连绵起伏的群山。

那时候，科学技术真的很发达，不知是谁培育出一种会亮的植物。夜幕降临，哪个地方种满那种像萤火虫尾巴的植物，那个地方就灯光闪烁，非常迷人！

美丽富饶的舟山，是我们生长的地方。随着舟山建设事业的发展，舟山必将变得更加美丽！

二十年后的家乡

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。我热泪盈眶地读着这首诗。我不禁想起了自己的家乡，我离开家乡已经有二十年了，我该回家看看啦！

二十年后，我又重新回到了家乡。咦，家乡的变化简直令我大吃一惊：家乡变整洁变美丽了。

家乡的街道变得干净了，已经没有鸡屎、鸭屎、狗屎，也没有堆积如山的垃圾了。以前的时候，街道上鸡屎、鸭屎处处可见，这儿一堆，那儿一堆，几乎满大街都是，而且垃圾满堆，臭气熏天，可现在，垃圾几乎看不见了，也没有了臭味。我走过家乡那一条小溪，发现小溪也变得清澈见底了。

我问村里的村民为什么变整洁了，他们都说：“以前有领导到咱们村来，说太脏了，就都摇头走了，所以，我们村长就鼓动全村人民打扫街道，并告诫大家以后不要乱扔垃圾，要爱护环境，看到垃圾就捡起。之后，我们村里也禁止养鸭养鸡，因此，我们小村才会变得如此整洁。”

听了村民们的这番话，我心里别提有多开心了，我们这个小村在这二十年的时间里真是改天换地。于是，我便边走边跳地回了家。进了家门，我便看见妈妈躺在躺椅上昏昏欲睡，我走到妈妈旁边，叫醒了

妈妈，妈妈的脸上多了几丝皱纹，原本乌黑发亮的长发也不见了，是岁月染白了妈妈的头发，此时妈妈已经衰老了许多，妈妈见到我，兴奋极了，原本的睡意也被赶走了，她眉开眼笑地说：“女儿，你终于回来了，妈妈可想死你了。”我的心一酸，扑到妈妈怀里：“妈妈，我回来了。”我既高兴又伤心。高兴的是：我长大了，能孝顺父母了，能让父母为我少操点心，可我还是希望变回以前的小孩子，因为我怕哪天，妈妈会离我远去，那时，我便没有了可以撒娇的温暖的怀抱……

家乡的变化真大啊！家乡真美啊！

篇三：二十年后回故乡作文设计

《二十年后回故乡》教学设计

教学目标

1、培养学生关注生活，留意家乡现状，合理想象长大以后的家乡的变化，以自己的美好心愿抒发与家乡的亲切之情。

2、二十年后都有大变化，如何表达自身的变化、家乡的变化，自己的心愿是否实现，让学生抒发现在对家乡的心愿，具体描述家乡“二十年后”的变化。

教学准备

1．收集有关于“浓浓的乡情”这个主题的内容。（诗词、歌曲、故事等等）

2．多媒体课件

教学流程

一、谈话导入，激发兴趣

1．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”家乡对于一名游子而言，意味着什么？今天，我们来写二十年后的故乡。二十年后，我们和周围的一切会怎么样，家乡会发生变化？我又是什么样子？如果我们再聚在一起，又会是怎样的情景呢？

2．提出习作要求，明确想象重点和习作重点。

二、推想二十年后家乡的变化，建构文源

㈠高谈阔论说家乡

1．师例举一方面指导学生想象，比如侧重变化想象，可以写房屋道路变化，可以写家乡伙伴的变化；比如侧重场面描写，可以写与好朋友久别重逢的场面；可以写回家的历程；还可以家乡的某处景观…

2．提示思路，让学生自主想象，建构文源。

（1）家乡二十年后的变化

街道——商场——广场——公园——河流——家及家人

（2）二十年后与亲人团聚的场面

家的变化（环境）——爷爷奶奶外貌、言行的变化——爸爸妈妈外貌、言行的变化——诉说家乡的变化、离别情

（3）二十年后与同学聚会的场面

我回到家乡——与同学联络、聚会地点——与同学、老师见面、交流（外貌、言行、工作情况、生活情况）——主题活动——依依惜别

3小组交流

在小组中述说家乡的现状，家乡的建设与发展，如：家乡的建筑、家乡的店铺、家乡的风景区、家乡的道路、家乡的特产、家乡的小学、家乡的小吃……

点击关键词（幻灯）：建筑、店铺、道路、景区、特产、小学、小吃

㈡时空飞跃变大人

提示20年以后的年龄、就业、家庭情况

1、说一说长大以后自己的模样

自我介绍“20年后的我”或间接转述“20年后的你”，比一比想象力

2、谈一谈阔别已久的家乡

重返家乡的总体印象：变化今非昔比

集体描述家乡的变化，动笔写各种各样的变化。注重于学法的指导，介绍变化。

⑴以全概貌：按行程（立足点）顺序逐一介绍各种各样事物的变化，可以画简笔画，标出故乡各点的变化（公园、养老院、景区、社区、小学……），重点突出“购物街”的热闹与繁荣

——小吃店、咖啡厅、茶馆、娱乐城、超市、汽车生活馆、照相馆、理发店、健身俱乐部……（学法指导：以画助作）

⑵以点说面：重点选取你最熟悉的一个地方，表现新农村的变化。（板书）

学校新：校园的变化、老师的变化

小河清：环保、池塘

水果多：漫山遍野

（学法指导：以歌助作，播放能引起童年回忆的歌，如《童年》、《故乡的云》、《年轻的朋友来相会》）

3．提出习作要求

a、以“以二十年后回故乡”写题目，展开想象，来完成一篇作文。可以侧重一方面来写，比如侧重变化写，可以写房屋道路变化，可以写家乡伙伴的变化；比如侧重场面描写，可以写与好朋友久别重逢的场面；可以写回家的历程；还可以家乡的某处景观……大胆想象，不拘形式。

b、注意借鉴本单元课文的写作方法，抓住一个人、事、物来完成文章。（回顾内容）

4．交流

a、自行思考，确定大致的写作思路

b、同桌交流。借鉴经验。

c、自由阅读文后“趣味语文”中的《“推敲”的来历》，体会语言文字运用的奥妙，将体会内化为习作的行动中

5．动笔

㈢赏心悦目评习作

点评谁的习作具体充实，变化过程详细，想象合理，表现出丰满作文教学的特性。

㈣礼赞故乡抒情诗

出示老师的范文《赞故乡》，让学生欣赏佳作，深化主题。

以《年轻的朋友来相会》音调唱《二十年后回故乡》：“再过二十年，我们来相会，伟大的祖国，可爱的故乡……”

抓住学生的独特视角进行积极评价；

抓住学生的非凡而合理的想象进行评价；

抓住学生的准确语句进行积极评价；

抓住学生的个体进步进行评价。

篇四：二十年后回故乡作文指导及例文

《二十年后回故乡》教学设计

一、谈话导入，激发兴趣

1．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”家乡对于一名游子而言，意味着什么？今天，我们来写二十年后的故乡。二十年后，我们和周围的一切会怎么样，家乡会发生变化？我又是什么样子？如果我们再聚在一起，又会是怎样的情景呢？

二、重点指导：

题目二十年后回家乡

开头交代二十年后自己的变化和为什么会回家乡

回家乡的沿途看到的变化：

想象一具体描写家乡的建筑、街道、湘江河、交通

想象二具体描写家乡的学校、老师、同学

想象四回到家里，家人和儿时的伙伴的变化

结尾总结全文、呼应开头，抒发情感

文章的开头：

A．以思乡的诗句开头：如“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”又是一年的中秋，离家有二十个年头了，该回家乡看看了。

B．以偶然听到能引起乡思的歌曲开头：如“又见炊烟升起，暮色照大地，想问阵阵炊烟，你要去哪里??”

C．以接到同学或亲友打来的电话为开头：如“喂，XXX，你忙什么呢，都二十年了，快回来吧。我去机场接你，不然，你恐怕要迷路了。”

D．以接到同学或开公司或搬新家的邀请，以电子邮件的形式开头；如“菜头（外号），我的新公司于6月6号剪彩，回来捧捧场哦。记住了，切切。”看着电子邮件，我思绪万千，??

中间的想象：

①想象家乡的学校

吃过饭后想去看看母校了。我走出房门口叫了一声“飞毯快来！”，飞毯一会儿就来了，我对它说“到母校去”，飞毯迅速把我送到了母校，到了母校我不禁叫出声来。这是原来那个简陋、狼籍、灰蒙蒙的学校吗？现在已经成了花园了，四处是花草树木，教学楼座落在花草丛中，在这种环境中学习，谁会不认真呢？教室里每一个同学都有一台电脑，老师通过电脑网络给同学们讲课、布置作业、改作业；同学通过电脑网络听课、写作业，交作业。而操场呢？你一定想不到他建在学校的地下，地下操场里面有太阳能灯，同学们在这里锻炼、娱乐、玩耍，既舒适又安全。

②想象家乡的公园

我来到农民公园，映入眼帘的是一座大喷泉。喷泉喷出的水花足有两三米高，几个喷点环绕在一起，形成了一个大水洞。喷泉中心有一座假山，“山”上有座凉亭，一个“路人”正顺着小路走上去，它好象也是被此情景所吸引，想坐在凉亭上细细观赏。喷泉周围是一排垂柳，那长长的柔软的柳支随风飘动着，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。看到这些景色，我不禁想起了以前和伙伴们嬉戏的场景，真是太有趣了

④想象家乡的房屋

二十年后的家乡都是许多漂亮别墅，每座别墅都是用塑料和铝合金属混合制造而成，坚固得很。而且每座别墅都是用太阳能来发电的。别墅里的一切物品都装有一个感应器，感应器是通过每个人的思维来运行的，楼梯运行时就会变成一架电梯。别墅里的中央地方有一个按钮，

只要手指按一下，就能把一整座别墅变成一个胶囊那么小，能把它放进口袋里，方便随身带。门是用一种特殊的材料制造而成，只要说出地方的名称就能马上送你去到那儿。玻璃有特殊功能，能看到你想看到的美丽风景，而且还能隔离噪音，既方便又实用。

②读例文，学写法。

二十年后的家乡

（开头）“故乡的山，故乡的云??”一首故乡，勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。周末，我回到了阔别已久的故乡。

我一踏上了离别20多年的故乡的土地，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。这一尘不染的土地，葱郁的树木，清新的空气，将我长途旅行的疲劳消除了，浑身充满了活力。环顾四周，除了正南方向有一块小空地以外，其余的地方都长满了小树。树下面零零碎碎地盛开着五色的野花，长着黄色的野菌。一条小河带着远古的情致静静地在这片树丛中穿梭着，成群的小鱼在河水中或嬉戏着，或上窜下跳地寻找着食物。

我来到农民公园，映入眼帘的是一座大喷泉。喷泉喷出的水花足有两三米高，几个喷点环绕在一起，形成了一个大水洞。喷泉中心有一座假山，“山”上有座凉亭，一个“路人”正顺着小路走上去，它好象也是被此情景所吸引，想坐在凉亭上细细观赏。喷泉周围是一排垂柳，那长长的柔软的柳支随风飘动着，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。看到这些景色，我不禁想起了以前和伙伴们嬉戏的场景，真是太有趣了！

天近黄昏时我来到了母校。走进校园，望见以前校园尘土飞扬的操场变成同学们的娱乐场所。两排绿树成阴，像两支强壮的队伍在听从命令。在学校的东南角有一棵古老的榕树，是从以前的学校时留传下来的，榕树旁边还有许多的小草和同学们的欢笑陪伴着它，另它不会觉得孤独。同学们有的在那里跳绳，有的在那里玩游戏，有的在那里聊天，同学们累了的时候还可以在草地上休息、睡觉。让同学们的下课十分钟是多姿多彩的。走到小花园时，我也不免想起，上小学时，常常与同学们在操场上打打闹闹。

（结尾）“故乡的山，故乡的人??”我仿佛又听到了那首美丽的歌曲，只是它听起来不在那么陌生，因为我现在还站在家乡的土地上，还欣赏着家乡的美景，我爱我的故乡！

二十年后回故乡

光阴似箭，日月如梭，一转眼，20年过去了，现在是2031年，我在一家大名鼎鼎的电脑公司当总经理，开发了不少新软件，赚了很多钱，现正在国外的一个度假村里过着舒适的生活。一天，我在琢磨：“世界上大部分地方都去过了，还能去哪里玩呢？”忽然，我想起了我的故乡，我可爱的故乡，整整20年没有回去了。于是，我立刻收拾行李，带上我的助手和生活秘书，坐上我那自动导航的超音速飞机，以最快的速度向故乡飞去。

经过几个小时的飞行，我来到了故乡――广东省高州市长坡镇银岗垌村。眼前的景象使我倍感诧异，我还以为自己找错地方了呢：放眼望去，从前窄小、泥泞的村道变成了宽敞结实的水泥地，两旁种满了各种各样的奇花异草，显得格外鲜艳；公路上不时驶过各种名牌小汽车，奔驰、宝马、奥迪??应有尽有，真酷！环视四周，以前破旧不堪的民房早已不翼而飞，取而代之的是一栋栋摩天大厦。我想起了小时候去玩过的青菜地、番薯地??，它们怎么都不见了？往前一看，哇！我发现了许多棚子，原来里面种着各种瓜果蔬菜。我顺手摘下一个四方、透明而又不知名的果实，看了看，心想：这是什么东西？能吃吗？我在国外可从未见这样的水果。我犹豫了一下，轻轻地咬了一口，哟，味道十分鲜美，我两三口就把它消灭了。果农告诉我：这可是新产品“水龙果”。在瓜棚旁，我听到一阵阵鸡、鸭的叫声，可却

没有闻到任何鸡、鸭屎的臭味，怎么回事？一打听，原来这些鸡鸭也是新而“培育”出来的太阳鸡和太阳鸭，光靠晒太阳就能长大，呵，不用喂饲料，个个膘肥体壮，太神奇了！二十年后的故乡变化真大，我该考虑把别墅搬到这来了！

二十年后回故乡

时光飞逝，转眼间过了二十年，我现在已荣幸的成为了一位人民教师了。我思念家乡的情感一点也没变，故乡的一草一木，一花一草，一针一线都使我我魂梦牵萦，特别是那位白发苍苍把毕生心血都倾注在我身上的老母亲。

我驾着车驶向我的故乡，一路上我都在想：那坑坑洼洼的里是否变的平整了，那羊肠小道是否变的宽阔了。不过不管怎么样那儿有我五彩斑斓的童年是不会变的。

啊，到了，我的故乡。可是我对眼前的一切惊呆了。小溪变的清澈见地了，不再那么浑浊，大道两旁全是奇珍异草，还有一棵苍天大树，整个城市都变的绿化起来了。瞧，小溪边还有几株依依多情的杨柳，那长长的、柔软的柳枝随风飘动着，像是在说“欢迎你欢迎你”，这里的草更茂盛个绿了，远处看去像个到绒毯，花变的更香了，令人心旷神怡。小鸟在枝头歌唱着，这一副副画是那么美，那么自然。

看见这条小溪我又想起了小时候抓螃蟹小鱼、小虾的情景。我突然想起了我的母校，那哺育我、教会我人世间的真谛的母校。近了、近了，我的心开始激动开始澎湃起来。啊，我的母校，那神圣的地方。这是吴宁一小吗？我感叹起来，我甚至以为走错了地方。这里的树木郁郁葱葱，花儿都争奇斗颜、姹紫嫣红。教室变的明亮宽敞了，桌椅板凳都崭新的放在那儿。啊，太美了，太美了，这一切的一切都让人无法想象。

我又回到了那温暖的家。“爸爸妈妈，我回来了”。爸爸妈妈闻声赶来。“妈，我想死你了”我们两个激动的拥抱在一起，热泪盈眶。妈妈端了一杯茶给我，我疑惑的问妈妈“妈妈，故乡的变化怎么这么大啊？”

现在的科技发达了，东阳发展的速度犹如芝麻开花节节高啊。现在的学校，公路全都改进了时间过的真快，我又要离开这可爱的故乡了。

二十年后回故乡

“叮铃铃，叮铃铃”，我的闹钟响了，抬头一看日历，2031年9月8日，算算我离开故乡整整二十年了！这些年来，故乡发生了哪些变化呢？回故乡瞧瞧吧！

我拖着行李箱来到美国纽约机场，上飞机后，听见空姐甜美的汉语，我仿佛已经见到了久别重逢的亲人和朋友??

二十年前，为了求学，我坐了十几个小时的飞机才到美国。今天，我乘坐的A390客机只用了两个多小时就从纽约来到了万州五桥机场，变化真大呀！下了飞机，一把声控电动椅来到面前，我提着行李坐了上去，喊了一声“机场餐厅”，电动椅便来到机场负一楼的餐厅，我很久没吃地道的中国菜了，赶紧吃起来!家乡的饭菜真香啊！

吃完饭，电动椅带我来到了机场门口，眼前一亮，因为，这里的交通工具多了，有城铁、地铁、磁悬浮列车等；更因为，机场门口的两个大理石柱子上，盘着2028年万州奥运会的吉祥物——金龙玉凤，这是我亲自参与设计的，真让我自豪！

我坐着地铁来到五桥五星级大酒店入住。这里的设施可多了，服务员也是经过训练的。晚上，我躺在床上想像万州主城区的样子，想着、想着，就沉沉睡去??

早晨，我匆匆吃过早餐，便迫不及待地坐着城铁去母校。一路上，花香鸟语，绿树红花，高楼大厦如雨后春笋般冒了出来??来到母校，几个鲜红的大字映入我的眼帘，“万州上海小学”，多么熟悉，多么亲切！进入学校，崭新的教室千姿百态，各种卡通形象是不同班级的标志，教室里有了防盗设备，有了最新的超薄电脑，有了高清晰的数字电视，有了电动控制的黑板，有了可升降调节的桌椅??；围着教室的是宽大的操场，绿色的草坪，美丽的花园，置身其中，心情无比愉悦，顿时浑身轻松。

告别母校，我坐着磁悬浮列车来到万州主城区，发现街道又干净又宽敞，摩天大楼鳞次栉比，“新世纪”、“百盛”、“重百”等商场依旧热闹，不过最热闹的还是“沃尔玛”！高笋塘广场绚丽多姿，鸡公岭小学焕然一新，万州二中驰名中外??

接着，我徒步来到太白岩。昔日破旧不堪的农屋，变成了宽敞明亮的小洋楼；农家乐的院坝也变大了，干净整洁了，四处绿树成荫，花枝招展；水池里游着活蹦乱跳的小鱼儿，真美！

晚上，我来到滨江路，长江两岸，灯火辉煌。借着明亮的灯光，我看清了长江，江水变得更加清澈；放眼望去，长江大桥、二桥和三桥闪烁着灯光，桥头桥尾的奥运会吉祥物金龙玉凤争相媲美！

这次回故乡，我看到了许许多多的变化，故乡变得越来越繁华、漂亮，万州人民正在以饱满的热情、文明的礼仪、周到的服务迎接2028年奥运会的到来。我为故乡骄傲，我更加热爱我的故乡！

二十年后回故乡

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”离开家乡二十年了，今天，终于有了回国的机会！我和几位同学一起坐上小型飞机，回到了日夜思念的故乡——大西江。

“哇，大西江，焕然一新，简直使我预料不到！这是我所想象的故乡吗？真让我想不到啊！”我一边自言自语，一边疑惑不解！

看着眼前流光溢彩的城市，的确让人惊叹不已：放眼望去，一幢幢高楼拔地而起。粉白相间的楼房，掩映在重重的绿树中。整齐优雅的别墅，排成一列，依山傍水，房屋四周的花坛中，鲜花锦绣，绿草如茵，而在大街上。各种环保节能的轿车川流不息。而路面竟是一尘不染。

眼前的一切让我情不自禁的回忆以前的家乡来。

那时候我还只有12岁，大西江虽然有一条条宽阔的马路，纵横交错，却是，噪杂混乱，有许多的卫生死角，肮脏，凌乱，还散发着阵阵刺鼻的气味。这二十年来，变化最大的其实是人们的精神风貌。你看。现在，人们的环保意识更强了，每家每户的门口都装了一个垃圾桶，这个垃圾桶不像以前的这样破烂，臭熏熏的令人作呕。而现在的垃圾桶分明就是一个智能机器人，她能把垃圾分门别类，然后把不能再利用的垃圾给转化成自身的能量。

现在的大西江再也没有了不务正业的人了，每天早晨6：00，家家就灯火通明，有读书声、跑步声、谈话声、广播声，有锻炼身体的声音，什么声音都有。有时连小鸟都扑棱着翅膀飞来凑热闹呢！社区变成了欢乐的世界。怪不得我看到的女孩都是身材苗条，谈吐文雅；男孩都是潇洒英俊，彬彬有礼。

我二十年没回家了，邻居丫丫看到我激动极了：“你好，你好，好久不见，想死我了！”我更是热泪盈眶，拉着丫丫的手蹦着跳着，一瞬间，我们似乎回到了二十年前。一起上学，一起回家，一起游戏??

希望再过二十年后，我的家乡将会更加富裕，更加美丽。哦，对了，接下来我会留在自己的家乡的??