五年级：古灵精怪的表妹作文

精选作文:五年级：古灵精怪的表妹作文

古灵精怪的表妹

五年级 欧颖禧

表妹是舅舅的掌上明珠。她长得很可爱，一头乌黑乌黑的卷发披在肩上，一双黑葡萄般的眼睛水汪汪的，配上一张樱桃小嘴，样子有点混血的感觉。

别看她样子可爱，其实她的鬼点子可多了：把奶油夹心饼干里的奶油吃掉，然后用牙膏代替；考试考砸了，用红笔模仿老师的笔迹改分数；趁别人上厕所或洗澡时，偷偷关了别人的灯……

去年寒假，我到舅舅家去住宿两天。第一天晚上，表妹看电视看到很晚。舅舅催她去洗澡睡觉：“妹妹，快去洗澡睡觉，已经很晚啦，明天再看吧。”“不不不，明天就没有这个节目啦！”表妹说着说着便摆了摆手，目光没有从电视机上移开。

舅舅又催了她几次，她仍不肯动身。她那不听劝告的态度把惹恼舅舅了。舅舅大发雷霆，老鹰抓小鸡似的把表妹拎出沙发，顺着势头向她的屁股重重地打了几下。表妹嗷嗷大哭，可怜巴巴地走向浴室去洗澡。见此，我也只好做个领头的作用，回了房间睡觉。

第二天下午，舅舅下班回来。车子还没有停好，表妹就从里面冲了出来，对着舅舅委屈地叫道：“都是你不好，昨晚把我的屁股打红了！”“什么，”舅舅一个箭步迈向表妹，心疼地说：“打到你哪儿啦？给我看看！”表妹脱下裤子，结果让我们哭笑不得——原来，表妹用红色的水彩笔在她的屁股上画了一个大大的巴掌印，并且涂成了红色。她还装着可怜的样子，喊道：“痛死我啦！痛死我啦！”看到表妹这副模样，我们像被人点中了笑穴，差一点笑出了肺炎。

瞧！这就是我的表妹，一个古灵精怪的小女孩。

篇一：小学生优秀作文

我的表妹

薛欣瑜

我的表妹是一个古灵精怪、活泼可爱的小姑娘。

她有着一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴，一笑起来就能清晰地看到两个小酒窝，喜欢梳着一个马尾辫。

她总喜欢说一些摸不着边的冷笑话：1.一天0跟8在街上相遇，0不屑的看了8一眼，说：“胖就胖呗，还系什么裤腰带啊？！”2.儿子说：“今天考试一题不会。”父亲问：“啥题？”儿子答道：“3*7。”父亲说：“你咋办的？”儿子说：“我不管三七二十一，写了个25。”父亲当场晕倒！

表妹不仅喜欢说笑话，还喜欢画画。

一天，表妹做完作业，就跑来向我要画纸：“表姐，给我一张纸，我想画画。”正在写作业的我被这样的“偷袭”吓得不轻，“没看到我正在写作业吗？说话轻一点好不好？”我边说边从抽屉里取出一张纸。表妹以迅雷不及掩耳之势拿走了画纸，我再次被吓倒，等我缓过神来的时候，表妹已经拿着画笔开始画画了。我心想：这样的神速可真是难得啊！

“画完啦！”表妹喊道。通过刚才的两次被偷袭，我早就为下一次的喊叫声做好了准备。“表姐，你看看，我画了两面，怎么样啊？是不是很不错啊？”她调皮的对我说。我心想：这次还蛮节约的嘛，知道一张画两面了。先看了

扣了4分，反面扣了7分。加起来11分没了，唉，这么惨不怪别人，只能怪我自己。

我对我的这次考试成绩的评论是：不太理想。我一定要奋起直追，争取更大的进步！

注名：薛欣瑜

太湖行

新年的

虑，古筝分低等、中等、高等，想买哪种的？”妈妈说：“我也不太懂，老师，您给我推荐推荐吧！”“低等的容易走音，以后学比较难的曲子就没法弹。中等的不太推荐。高等的不容易走音，以后也用不着换了。”

妈妈琢磨了一会儿，对我说：“好吧，我帮你买一架高等的（古筝），不过无论如何，你一定要认真地学好它，不能中途放弃。”我自信地点着头，说：“嗯，一定！”

就这样，我迈出了古筝梦的

现在也见的到的。看了一会儿，我才反应过来，赶紧埋头记录。五分钟很快过去了，我们只好出去参观另一个地方。

具的左右还有两个古代喝酒的器具和一些看不懂的甲骨文。我拿起相机，赶紧把这个特殊的大门拍了下来。进了园内，发现淹城果然是名不虚传的古城，到处弥漫着浓重的古代气息。最引人注目的还是春秋成语墙了。墙上演绎的是守株待兔，高山流水，滥竽充数，掩耳盗铃等成语故事。

在导游的带领下，我们来到了大草坪上吃午饭，吃完饭，我和葛晓翠结伴而行。

我们先来到了水上乐园，这里有梅花桩，独木桥，铁索桥等挑战勇气的设施。我们准备过独木桥。我们俩先小心翼翼地踏上独木桥，她前我后地走起来。独木桥上有水，一不小心，脚底一滑就会跌入水中。于是，我采用外八字脚前进。不出所料，我胜利地到达对岸。

接着，我们来到观景台。观景台由一个十几层楼那么高的“手臂”托举着，边上升边慢慢旋转。上了观景台,向下俯瞰，整个淹城尽收眼底。突然，一项游乐设施吸引了我。它是一个赭红色大转盘，边上一圈有二十几个铁链连着的两个两个并在一起的座位，转盘中间是一根几十米高的镂空铁柱。我和葛晓翠决定马上去玩。

下了观景台，我们便直奔目标。在焦急的等待下，终于轮到我们了。工作人员检查好了保险带，便开始启动了。刚开始，并没有多大感觉，只是双脚凌空了而已，我和葛晓翠还在悠闲地说话呢！可是好景不长，越转越快，越来越高，我赶紧闭上眼，只听见风“呼呼”地从耳边刮过，冷得我直哆嗦。转盘一直快速地转，就像在飞似的，但是我不敢张开双臂，因为手一松，就感觉要掉下去。这场游戏结束了，我真想再玩一次，但时间不允许。

最后，我们依依不舍的离开了充满历史韵味和现代化游乐气息的淹城春秋乐园。

葛子琪

【五年级去玩的，我把以前记下来的部分事情整理了】

③记一次综合实践活动

实践出真知，书本上的知识终归还是有限的，要想深切的了解，必须亲自实践才行。所以，我们每周都有综合实践活动。

周五下午

篇二：班级作文报

我有个表弟，他是我姨姨的儿子，今年四岁。他有一双炯炯有神的

我廖的曲顺表

弟大眼睛，头发乌黑发亮，嘴巴和鼻子比较小。人们见了都称赞他“好帅呀！”他很淘气。有一次，我坐在沙发上看电视。他突然跑到我面前来，吓了我一跳。我看了看他，就继续看电视。他见我不理他，就火了，

怒气冲天地走来打我。我虽然打架不厉害，但对付这个小毛孩还是小

菜一碟。我把他给打了一顿之后，他就跑开了。他来到我的衣柜前，把里面的衣服翻出来丢在地上。我见大事不妙，立刻上前阻止。他见我向他走来，知道我会用暴力来解决，就大胆地说：“你别过来，你再过来我就把你的裤子也弄出来，除非你带我去玩”。我虽然很想看电视，但是面对这个老奸巨猾、油嘴滑舌的破坏王的恐吓，也只好言听计从。

他也很关心我。上次过年的时候他要我背他回家。到了他家后，我已经饿得饥肠辘辘了。他大摇大摆地把我带到楼上，大方地拿出面包犒劳我。我吃完面包，就又和他玩起了游戏。

我喜欢这个可爱的表弟。

妈妈说：“我们去对面那座山上去看一下有没有。”我们小心翼翼

地过了木桥，又轻松地跨过了小溪，走了许久才走到了山脚下。

我发现了一条通向山上的小路！婶婶说：“我来走前面”。她用镰刀把路开得更宽了，路也更好走了。我们上了山，一棵树一棵树地寻找，可是一无所获。婶婶跟我们走散了，我和妈妈在一起。妈妈不断叮嘱我要小心。“一个菇！”我喊道，“我去采了。”“很危险快下来。”妈妈着急地叫道。可我已经爬上了那个长着菇的岩石。“我采到了。”当我想下去时，看了看下面，心怦怦地跳了起来。妈妈说：“跳下来，我抱住你。”我跳了下来，我安全了，可是妈妈不小心被什么东西扎到了。待了一会儿，我们三人又汇合了，继续往下走。我们走着走着，突然，我看见草丛里有东西在动。我向前走了两步，看见了一条身上是黄和黑两种颜色蛇。我对妈妈她们一说，妈妈就紧张地说：“快走，钧麟。”。然后妈妈把我拉到前面，自己断后，让婶婶在前面带路??

这就是我的妈妈，我危险的时候她总是奋不顾身地全力保护我。

今天，我和妈妈、婶婶去采菇。我们全部武装走到半路时，

这个陌生人是一位七、八十岁的老人，单眼皮，头发跟我一样是

男士头，有一双像剑一样的眉毛。他似乎不会笑，一直紧锁着双眉。

我们是这样认识的。一个星期五的中午，我身上有十元钱，嘴馋了，就去买了两包零食吃。我吃完后才记起那是车费钱，顿时心急如焚。到上课时头脑里还乱乱的，说话都不利索。

放学后，车来了，我上了车后，就一直蹲在车上的一个角落里。

售票员来收钱时，我低着头不想让售票员看见。可售票员叫了一声

“喂，小朋友收票。”我从口袋里拿出九元钱。售票员数了数说：“小孩，少了一元钱。”我央求道：“阿姨，可不可以下一次给你？”售票员一口回绝：“不行，要么交出一元钱，要么就下车。”此刻，我真觉得售票员是警察，而我就是一犯人。旁边的一位老人从包里拿出一元钱递给售票元说：“我帮她付钱。”车上所有人的目光都转向我们三人。我向老人道谢，老人说；“小事一桩，何必说谢。”我和老人一见如顾，聊起天来。老人一直问我有关范老师的事。我猜想范老师一定是这位老人家的女儿。

车到站了，我和老人互相说了再见。到了家，我又把事情的经过告诉了爸爸。

从那以后，我再没有见到那位善良的老人，但我一看见范老师，就会想起那天发生的事。

我的爸爸是个聪明的哑巴，他不仅能跟普通人沟通，还会打牌和抓蛇或抓青蛙卖钱。他才四十来岁，但黑头发里已经有不少白头发了。他是瓜子脸，粗粗的眉毛下长着一对水汪汪的大眼睛；鼻子下是一些黑黑的胡须。我小的时候，爸爸怕抱我时被胡须扎痛，总是把胡须刮得干干净净。

在家里爸爸对我很好。他会给我一些一块两块的零钱，让我去买零食吃。由于家里很穷，我就把钱存起来，等存到三十多元时，就拿给奶奶当生活费用。爸爸除了买酒外，其它东西都舍不得买，但常常给我买些水果、瓜子等，还给我买

过裤子。

十二岁那年，有一次放学回家，我在小路上一边走一边唱着歌。忽然，我听到背后有脚步声，回头一看，原来是爸爸干事情回来了，手上还拿着一瓶白酒。他赶上来，拍拍我的屁股叫我快走。他看我走得很慢，就背着我走。我看到他头上的白发，觉得

爸爸一下变老了，自己却长大了，就打手势叫他把我放下。

我爱我的爸爸，虽然他是个残疾人，但我觉得他是世界上最好

的爸爸。

班级作文报2012年12月28日

五年级六班作文2

我和书的故事

五年级六班董凯我爱书，爱到了走火入魔的地步。鲁迅先生曾讲过："我用别人喝咖啡的时间看书"。虽然有些夸张，但我是真的喜欢看书。

从小我就喜欢看书，一直到三年级，我就能自己随便看书了，想看什么就看什么。就在那时，我与书结下了不解之缘。每次和妈妈上街我都会在书店门前停下来，于是我的手里总会多一本书。

开始写作文时，我又把眼光放到了文学作品上。从《小红帽》一遍遍地读到《红楼梦》一字一字地品味，我尝试着把自己的想象和这些作品中的佳词妙句融汇在一起，去描写我自己的作文，于是在我的笔下有了像小红帽似的可爱女孩，有了古灵精怪的小精灵，有了无所不能的天外来客。所以，老师常常把我的作文拿来念，那可是我精心借鉴的成果。

书是知识的海洋，而我是一叶扁舟，自由自在的在海洋里遨游；书是一扇大门，让我走进知识的课题；书是一片天空，让我在那里自由的飞翔

点评：

这篇文章开头引用名言“我用别人喝咖啡的时间看书。”设计巧妙，言简意赅地道出了对书的热爱，容易引起读者的兴趣。从小时候读书到仿照文学作品写作文，全文结构紧凑，叙述生动，结尾的排比句使文章更精彩，同时点明了文章的中心。突出了读书的意义。

我和书的故事

五年级六班杨雪莹

著名文学家高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”而我认为：书也是一道通向知识宝库的道路。我爱读书，经常沉迷在书中的海洋。

记得有一次，我妈妈在书店给我买了一本《满分作文》，我特别喜欢看，在书中我可以知道更多的好词佳句，渐渐的我喜欢上了看作文书，和作文书结下了不解之缘，但我最喜欢的还是这本妈妈给我买的《满分作文》，每天放学我做完作业，就拿着这本书爱不释手，妈妈叫我去吃饭，我也不知道，一直等她来我房间叫我从我手中抢下书，这时，我只好把书放在枕头下，跟妈妈一起去吃放，可是等我回来拿书看的时候，突然，发现我的作文书不见了，我想：我明明放在这里的呀！怎么会不见了呢？我又想：一定是我放在别的地方不记得了，于是我就去找，但是我找遍了房间的每一个角落，每一个细小的地方都没有，我很着急，每天都想着，终于，有一天我们全家搞大扫除的时候在床旁的一条缝隙里找到了这本书，当时，我的心里特别特别的高兴。就是因为我喜欢看作文书，所以，在三年级我的作文写得很好，在作文竞赛中都获得了前三名，这就是多看作文书的好处。

书是一位无声无息的老师，也是一位朋友，书中的每一个知识都是对我们有好处的，我们要把书中的东西变为自己的东西，书真是一盏照亮我们前进的明灯啊！

点评：文章开头引用名言“书是人类进步的阶梯。”道出自己的看法，设计巧妙，颇有新意，“拿着这本书爱不释手”失去书时“我很着急，每天都想着，”将作者对书的喜爱之情表现得淋漓尽致。最后将书比作老师、朋友和明灯，精彩的结尾升华了文章的主题。

二十年后回故乡

五年级六班杨小雪

二十年过去了，我成了一名画家。现在，天天画那些应酬画，我都厌倦了。其实，现在哪里有什么风景啊？以前的青山，成了公园；以前的小溪流，成了人工湖；以前的弯弯山路，成了公路??

这时候，我想起了小时候故乡的风景。那里，山清水秀，谁去了都会喜欢，我为何不去那画张风景画呢？我又想：先画一张二十年前的风景，到那里再画一张现在的，对比一下，不更好吗？我迫不及待地画好了一张二十年前的风景，虽然记得不是很清楚，可看在我眼里却是那么地美丽。我来到了老家青海互助，以为那美丽的一刻又会出现在我眼前。

可我却大大失望了！秀丽的风景不见了，变成了高高的楼房，一座座摩天大楼正在修建??我问了一个住在这儿的亲戚，只见他叹口气，说到：“国家的进步太快了，到处建房子建路，这风景，哪留得住啊？”国家啊，你进步的这么快，有什么用呢？进步的快是好事，可要为什么破坏这风景呢？我失望地回去了。

从此，那幅画成了我最珍贵的作品。

点评：在写故乡的变化的作文中，学生们往往千篇一律地为家乡的改变高唱赞歌，本文的小作者独辟蹊径地描写“山清水秀，谁去了都会喜欢，”的故乡变成了“高高的楼房，一座座摩天大楼正在修建??”以一个画家的身份对这种变化感到失望，多种表达方式结合在一起，给读者留下了许多思索的空间。

二十年后回故乡

五年级六班贺瑾

二十年后我会到了我的故乡───互助。互助已经发生了巨大的变化，往日拥挤的街道，不见了，到处林立着高楼大厦，有中式的，有欧是的，还有中西合璧的，令人赞叹不已。宽阔的马路旁种着各种各样的风景树和果树，绿阴如盖，果满枝头，人在其中，犹如画游。

看着这个既陌生又熟悉的地方，我不知道从哪里打开自己记忆的阀门。我经过一番询问终于找到了我家门前的一条河───互助西门河。它早已焕然一新，小时候我每天经过这条河都要捂住口鼻，水里窜出一股股恶臭，它的水呈灰绿色，混浊不堪，河两旁堆了数不清的垃圾。可是现在呢，河两旁边的垃圾山变成了绿色的地毯，五颜六色的花了点缀其中，真是绿草芊芊，花香怡人。河水清澈见底，鱼儿在水中嬉戏。它已经成为互助一道亮丽的风景线。

我来到了我的母校───互助城南学校，我几乎有点不认识它了。往日的记忆里。，我的母校象一位朴素端庄的老师，矮矮的栅栏围墙，陈旧的教学楼，装载了我多少童年的梦想，简单的大门，见证了我的成长。现在的母校规模扩大了很多，时尚的围墙和雄伟庄严的东西大门显得活泼而又严肃。教学楼也比以前高大了许多，它现在俨然就象一位知识渊博的学者，让人肃然起敬，心神向往。啊！我的母校，二十年了，你还认得我吗？

家乡的人也发生了巨大变化，无论你走到哪里，你都会听到：你好，谢谢，对不起等礼貌用语，文明之花已在我的故乡盛开！

这就是我二十年后的家乡，现在变得更美更富强！

点评：“互助已经发生了巨大的变化”文章开门见山点明了家乡巨大的变化，容易引起读者阅读的兴趣。小时候令人厌恶的河流变得“河水清澈见底，鱼儿在水中嬉戏”，母校的变化，“文明之花盛开”的家乡，作者用对比表现了更美更富强的故乡。

我的文具盒

五年级六班刘轩

我喜欢的小物件有很多，不过，我最喜欢的还是我的文具盒。这个文具盒是2010年，也就是我八岁生日时妈妈给我买的。

我的文具盒是长方形的，外边画着两个威武的变形金刚，中间写着“果宝特工”。我的文具盒不但美观，而且实用。

我的文具盒很大，上下一共三层，

致、具体而又形象地描绘了小台灯漂亮的外观，让人一看心生欢喜，“时时学文化，天天有收获。”点明了小台灯特殊的意义。结尾用“我爱我的小台灯。”强调了作者对小台灯强烈而真挚的情感。

文明,只差一步

五年级六班梅增娇

在生活中,无论是工作还是学习,大家都想拥有一个干净,舒适、空气清新的环境。

我看过一幅漫画，虽然那只是一幅漫画，却让我懂得了一个大道理。这幅漫画上有两个可爱的小学生，背着书包回家，在路边遇到了一个垃圾箱，旁边堆着一堆又脏又臭的垃圾，蚊蝇乱飞。此时此刻他们在想：“这是谁呀，乱扔垃圾，污染环境。”他们的脸上露出了生气，苦恼的表情。小男孩说：“这些垃圾已经腐烂了，这可怎么办呢？如果我们不把它们清理掉会污染环境，有害人们的健康，可是实在太脏了。”他们犹豫了，可是，小女孩又笑着说：“如果我们把垃圾清理掉，会换来多少人的健康，换来多少清新的空气呀！”小男孩摸着后脑勺笑了，似乎明白了什么。

说干就干，他们不怕脏不怕累，干得很卖力，尽管他们灰头灰脸，可是他们的脸上洋溢着幸福的笑容。很快就将垃圾清理完了，可是新的难题又出现了，下次如果还有人乱扔垃圾怎么办呢？小男孩非常聪明机灵，眼睛一转，又有了好点子，他找来了笔墨还有纸，写了一幅标语，“文明只差一步”提醒大家要爱护环境，他们高高兴兴回家了。从此，这里一直都是一尘不染。

这就是我说的大道理，只要每个人迈出一小步，社会就会迈出一大步，文明，只差一步。

点评：这篇习作开篇“大家都想拥有一个干净,舒适、空气清新的环境。”一句话引出话题，紧扣着漫画的内容，展开了大胆而丰富的联想，对画面的内容进行了拓展和延伸，两人的对话符合人物的身份，结尾的道理“只要每个人迈出一小步，社会就会迈出一大步，文明，只差一步。”点明了文章的中心。

一句话的启示

五年级六班董凯

“失败乃是成功之母”这句话是我的座右铭，在我的人生中,经历过很多次挫折,我一失败就立刻想起了我的座右铭。

有一次，妈妈让我学自行车，由于家里面已经有一辆废旧已久的自行车，所以我们就不用再出去买多一辆自行车，反正放在家里也没有用的。自行车太重了，我和妈妈合作，把这台自行车搬了出来。我和妈妈把这辆自行车搬到了楼下，妈妈就开始叫我骑自行车了。妈妈对我说：“首先把一只脚放在踏板上，再把另一只脚踩下去，然后控制好平衡，在这个木柜旁边兜着转几圈，最后你自己想办法把自行车停下来。”我先把一只脚踩在踏板上，迅速地把另一只脚踩下去。可我对这方面的理解不是很深,一下子因操控不好摔了个四脚朝天，疼痛的感觉，让我有了放弃的念头。这时，妈妈语重心长地对我说：“孩子，你听过?失败乃是成功之母?吗？这句话的意思就是要教育你，做一件事失败了，就要再努力，下次争取成功。你这样的，还怎么学好自行车呢？”妈妈一次又一次的鼓励着我，我忘记了伤口的疼痛，按照妈妈说的去做，而且没有摔倒，还学会了骑自行车。

是妈妈的鼓励，是那句名言与我共度无数个春夏秋冬,帮助我克服困难,成为了我生活中不可缺少的朋友,我把他刻在我的书桌旁,他将成为我人生旅途中一座不灭的灯塔,永远指引我

乘风破浪驶向成功的彼岸。

点评：

小作者用自己学习自行车的一次经历：兴致勃勃到想放弃，再到学会了骑自行车，母亲的话“做一件事失败了，就要再努力，下次争取成功。”起了关键性的作用，结尾富有哲理的比喻诠释了文章的主旨。

篇三：五年级数学作文

五年级数学作文

1.

我和书的故事

莎士比亚曾说：“书籍是人类的营养品。”我觉得这个比喻就我自己的成长历程来说，特别亲切。

从小时候的连环画报到现在的《中学生读写》、《书摘》等融知识性、趣味性于一体的杂志，我都吸收了不少的营养。

初识文字时，看着那些连环画报，不禁为那些丰富的想象所吸引。久而久之，我也变成了一个幻想家。有时会禁不住一个人对着镜子发呆，勾画自己长大时的模样，以后所从事的工作。

开始作文时，我又把眼光放到了文学作品上。从《小红帽》一遍一遍地读到《红楼梦》一字一字地品位，我尝试着把自己的想象和这些作品中的佳词妙句融汇在一起，去描绘我自己的作文天地。于是，在我的笔下有了像小红帽似的可爱女孩，有了像林黛玉般清秀的可人儿，有了古灵精怪的小精灵，有了无所不能的天外来客。所以，老师常常把我的作文当做范文来念，尤其对那些佳句更是又圈又点。殊不知，那可是我精心借鉴的成果。

随着年龄的增大，我对写作的兴趣越来越大。尤其是当我的文章，是人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域，让我的心灵得到净化。它让我有了想象的羽翼，让我有了奋斗的目标。我和它的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富??

2.

我和书的故事

书籍，是知识的宝库，让我们变得博学多才;书籍，是五彩生活的万花筒，教会我们品味生活;书籍，是大千世界的缩影，让我们看透世界;书籍，是滋味甘醇的美酒，让我们回味无穷??甚至在我还不认识一个字的时候，我已与书结下了不解之缘。

懵懂——追求

小时侯的我，跟别的小孩子不大一样，别的小孩子爱玩，而我就爱安静地坐在椅子上看故事

书，而且一有空就让奶奶给我讲故事。也就因为这样，我很小就会认字，我在3岁的时转载自百分网http://，请保留此标记候就能背下600首唐诗。

上小学后的我爱陶醉于文学殿堂之中。《钢铁是怎样炼成的》在那千百次顽强的拼搏中，从那无数钢铁般的战士身上，我逐渐认识到了生命的意义，找到了灵魂的归宿。“三毛”的遭遇让我更加感受到自己生活的幸福，“头悬梁，锥刺股”的典故则时刻鞭策着我前进。“鲁滨逊”使我拥有爱追求，好探索的精神。

沉浸——获取

《读者》，一本令我爱不释手的刊物。平时，我在完成紧张的学习后，就会拿出《读者》，开始在文章美妙的字里行间游走，沉浸于获取知识的喜悦里，忘情于纸页之间，陶醉于佳作之中，那种快乐，在当时是其它任何一种感觉也无法比拟的。渐渐地，我脑海里的“词库”开始丰富起来，写出来的文章也开始变得优美。

《读者》像一位慈祥的智慧老人，不断地启迪我，教导我做人的道理，更像一个在困难中伸出援助之手帮助了我的朋友。在一次语文测验中，作文是要求写景的。毕竟写景是我的弱项，在我毫无头绪之际，我忽然想到了它，并在心里回味着那些令人陶醉的句子，开始组织语句，不久，我就开始动笔了。笔在我手中“刷刷”地工作个不停，终于写完了。得到了它的帮助，我那次作文竟然只扣了1分!《读者》带给我心灵的冲击力太大了，使我每读一次，精神都会感到很愉悦，都会有新的收获。

奉献——回报

我们的人生，有太多爱的诗，泰戈尔的《飞鸟集》，莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》，它们让世界美丽，让我们理解了生活，感受了生命。我一直在想：如果书是一位老师，昔日的教育，不知给了我多少帮助，那我又如何回报它呢?它就像春蚕般的奉献，却得到被抛弃、被火化的结果。如果要赞美它的美，多少语言也是表达不出来的。它就像流水一般——越深越无声：在马克思身上我读懂了“人的价值蕴藏在人的才能之中”的道理;在詹天佑身上我读懂了“名出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上”的爱国之道;在鲁迅身上我读懂了“俯首甘为孺子牛”的奉献精神。

感性的诗人生活在永恒之中，与爱的奉献一样，永不腐朽，我们知道了回报社会才是最好的奉献。可想而知，书该是多么可贵，多么令人神往??爱不需太过轰轰烈烈，只是一点一滴的奉献，都会让人感动不已。

书陪伴我走过了13年的岁月，它像跳跃着的音符，也似一幅流光溢彩的画页，是人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域，让我的心灵得到净化。它让我有了想象的羽翼，让我有了奋斗的目标。

我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富??

小学作文