高考择业须知：专业不能决定就业作文

精选作文:高考择业须知：专业不能决定就业作文

高考择业须知：专业不能决定就业

　  经济“寒冬”致大学生就业“寒冬”，且听专家“冷思考”

　　2009年全国大学毕业生610万，比上年增加了52万人，数量创新高。上海明年高校毕业生15.8万，比今年多出了1万人左右。现在正是2009届大学毕业生招聘求职双选会最集中的“季节”。在全球金融危机背景下，大学生就业形势不容乐观。记者在本市多所高校采访发现，今年毕业生就业“风向”出现较大变化：有些原本热门的专业成了就业市场上的冷门，而部分冷门专业却成了“香饽饽”。专业冷热因为金融危机而重新“洗牌”，但并非所有专业都“过冬”。

　　[直面冷热]“香饽饽”遇“小麻烦”“内需”相关专业就业急升

　　从11月20日教育部规定的校园招聘会开启至今，本市各高校举办了10多场企业招聘会，往年一些学校金融、外贸专业一直是就业市场上的“香饽饽”，供需比有的基本保持在1:1、1：2左右，而今年就业情况却遇到了小麻烦。数据显示，由于今年一些外资银行、投行等岗位招聘数明显下降，有的甚至不招，使得金融专业毕业生感到了“寒流”来袭。一些学校就业指导中心负责人在接受记者采访时表示，从现在招聘的情况来看，2009届金融毕业生将首次受到挑战，他们就业的选择将比以前少一些。上海电机学院就业办负责老师坦言，明年外贸专业毕业生就业将非常困难，特别是外贸型企业，现在对人才的需求萎缩得十分明显。以往都是企业来学校“抢”人才，今年则需要主动联系企业来学校招聘。

　　在一些高校的招聘会上，文科毕业生明显没有工科毕业生来得吃香，企业招聘的岗位数寥寥，门庭冷落一职难求，这其中包括中文、秘书、新闻、历史等专业的毕业生。

　　而受国家拉动内需的宏观调控政策影响，基础建设、能源电力等行业反而有些企业大幅吸纳人才。机电、信息、物流、轨道交通行业相关专业今年成了“香饽饽”，毕业生反而走俏。如虹桥机场在电机学院的招聘数未见减少，已经在学校面试了20名毕业生。上海烟草集团在学校的招聘数也在50人左右，还有上海隧道公司、上海集装箱码头公司、交运集团等企业的招聘计划都与2008年相当。

　　[一点启示]根据经济形势选专业专业不能决定就业

　　为此，专家表示：面对金融危机带来的新挑战，高校应积极应对，一方面想方设法帮助2009届毕业生就业，另一方面也可从长远角度如专业调整等方面来考虑大学生就业问题。

　　而对于明年报考高校的高三毕业生来说，专业选择也是棘手问题，金融、外贸等专业都是热门专业，考生趋之若鹜，每年这些专业的考分都是各个学校的高分专业。但就业市场是招生的晴雨表，选专业要提前为就业做准备，这必将影响到明年高校各专业招生。专家指出，考生可以根据经济形势选专业，但专业也全部不能决定就业。

　　从用人单位角度看，现在需要的是复合型人才，而不单单是专业知识人才。因此，学生在填报志愿时，不仅要考虑专业选择问题，还要适当想想就业能力问题。高考是人生的第一次职业定位，要让职业规划从高三第一天就开始。如果这时就能清楚地了解自己的优势和劣势、兴趣和特长，以此为据选择志向，以后的各阶段可根据具体情况进行不断修改和完善。考大学时选择了自己喜欢的专业并不一定就定了终身，还要注意做好自己的职业规划，包括就业空间、自主创业等问题。

篇一：大学生就业的心理问题与心理调适

题目：大学生就业心理实践调查报告

姓名：滚明桐

学校：贵州大学

学院：

班级：

学号：

1

大学生就业心理实践调查报告

当前大学生就业难已经不是什么惊奇的事了。大学生从原来的毕业就有金饭碗道现在的努力找工作变化之大可想而知，大学生的就业形势相当严峻，在这样的形势下，本人对当代大学进行了一次调查，就就业的情况作出了几点分析和提出几点建议，希望本次的调查能够对大学生就业有些帮助，因本人水平有限不足之处还望指正。

大学生就业的心理问题与心理调适

面对就业，大学生的心理是复杂多变的。通过几年大学生活，同学们在知识、能力与人格方面有了积极的显著发展，有着强烈的就业意愿和积极的就业动机，为能尽快自己的人生价值而感到由衷的欢欣；而就业岗位和就业方式的多样化也为大学生就业提供了更多的机遇和更大的自由度，许多大学生都摩拳擦掌，跃跃欲试，准备在所学专业领域一展身手。但是在就业过程中，又难免出现种种心理矛盾、心理误区和心理障碍。

一、大学问题生就业的一般心理

大学生群体是个体由青年期到成年期成长过程中一个特殊的群体。集多种特殊性于一身，具有处于“

不成，低不就”现象，并产生偏执、幻想、自卑、虚伪等心理问题，并可能导致择业行为的偏差。

（三）就业观念不合理

大学生的择业观念虽然在总体上是倾向于务实化与理性化，但由于处于择业观念的转型过程，因此各种不良观念也存在着，并影响了大学生的健康、顺利就业。这些不良观念主要表现在以下几个方面：

1、只顾眼前利益，忽视职业发展。

一些大学生在择业标准中只有工作条件、收入等眼前实在利益，而对自我的职业兴趣、能力、职业的发展前景等因素不作考虑，因而极易选择到并不适合自己的职业。

2、职业标准过于功利化、等级化。

一些毕业生同学过分强调职业的功利价值，甚至还将职业划分为不同等级，而不考虑国家与社会的需要，不愿意到条件比较艰苦的地区和行业去工作。

3、求安稳，求职一次到位的传统观念根深蒂固。

很多大学生仍然喜欢稳定、清闲、福利保障好的单位，希望以此就能选定理想的职业，而不愿意选择有风险、有挑战性的职业，更不敢去自己创业。

4、过分强调专业对口，学以致用。

在求职时，只要是与自己专业关系不密切的职业就不考虑，这样做只能是人为地增加了自己的就业难度。

5、职业意义认识不当。

许多大学生从观念上来说，还是仅仅把工作当作一种谋生的手段，没有充分认识到职业对个人发展、社会进步的重要意义。

（四）就业人格缺陷

1、自我同一性混乱

有许多同学在毕业、择业的时候，尚未达成自我同一性。具体来说，对自己的职业目标、需要、价值观以及自身特点等没有明确地认识；在就业时不能正视自己的能力、素质和择业的客观环境，不能对自己有一个客观、清醒、全面的评价。因此，他们在职业选择时往往是茫然、犹豫不决、反复无常、见异思迁、躁动不安，不能主动、独立地获取职业消息、筛选目标、规划职业生涯，也不能解决就业中的问题，做出正确的决策。自我同一性混乱在就业中的两个突出表现就是盲目从众与依赖。

盲目从众，是指在求职中不考虑自己的兴趣、专业等特点，盲目听从或跟随别人的意见以及盲目寻求热门职业的现象。持有这种心理的毕业生往往脱离自己的实际状况，跟在别人的后面走，如在就业市场中哪个摊位前人多他们就往哪里去，别人说什么工作好他们就寻求什么样的工作，而全然不顾自己的能力和现状，不会扬长避短。

依赖，是指在就业中不愿承担责任，缺乏独立意识，没有个人独立的决策能力，没有进取精神，只是依赖父母或老师、学校，甚至只等职业送上门而不去积极争取。一些毕业生自己不去找工作，只等着父母和亲朋好友出面四处奔波，到处找关系、托人情，甚至还怀恋过去那种统包统分的制度，希望学校解决就业问题。当别人为自己找的工作不和心意时就大发脾气，抱怨父母或学校。还有不少毕业生由家长陪着参加供需见面会，职业的好坏完全由父母决定，缺乏自主择业的能力。

2、就业挫折承受力差

不少大学生在求职时只想成功，一旦遭受挫折就会像泄了气的皮球，一蹶不振，陷入苦闷、焦虑、失望的情绪之中不能自拔。他们对求职中的挫折既缺乏估计也缺乏承受能力，不能很好调节自己的心态，也不会通过总结求职中的经验教训来获得下一次的成功。

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自主择业给大学生提供了就业的自由及通过竞争获得理想职业的机会。应该说这也是大多数学生所期望与认可的。但当大学生真正面对激烈的竞争环境时，也有许多人表现出缺乏信心、缺乏勇气，求职时战战兢兢、顾虑重重、畏首畏尾，不敢大胆自荐。结果是有压力没勇气，不能真正向用人单位展现自己的竞争实力，错过机会，在竞争中陷入了不战自败的境地。特别是一些冷门专业或学习成绩不佳的同学及没有“关系”的同学就更容易出现不敢竞争、不敢尝试的问题。

害怕竞争的保守心理一方面与大学缺乏社会实践锻炼有关，另一方面更与许多大学生害怕失败，不敢面对就业挫折有关，如一些大学生在就业中只找那些把握大的职业，而对竞争强的工作不敢问津，害怕求职失败遭受打击。

3、自卑与自大

一些毕业生在求职中常会产生自卑心理，对自己评价偏低，他们总是以为自己的水平比别人差，单位要求很高自己肯定达不到，自己能力不行等等。就业中的自卑一般产生于以下一些情况：首先是一些冷门专业的学生看到就业市场寻求自己专业的单位少、待遇差或在求职中遭冷遇，就容易悲观失望；其次，一些性格比较内向、不善言辞的大学生看到其他应聘者口若悬河，自己什么也说不出来也会自惭形秽；再次，一些在校成绩与表现一般的大学生看到别人的自荐书上奖励、证书、成果一大堆，自己什么也没有，也容易自我贬低；最后，一些女大学生在就业遭受到用人单位的歧视后也会自怨自艾。总之，自卑的大学生不敢正视现实，对自己的长处估计不够，怀疑自己的能力，不善于发现适合自己的职业岗位，在对自己的抱怨、贬低中失去了求职的勇气。

自卑的反面是自大，而且两者有时会相互转化。一些专业较好、就业资本较雄厚的大学生容易从自信变为自负。还有一些大学生是脱离实际的自大，他们既缺乏对自己的客观认识，也对就业市场、职业生活缺乏了解，一切都凭自己的主观想象。如有的大学生自以为经过大学几年的学习和锻炼已经满腹经纶，任何工作到手中都可以出色完成，在求职中自觉高人一等、自命不凡、四处吹嘘，一旦出现变故则容易陷入自卑、自责、一蹶不振。

自卑与自大是大学生身上常见的人格缺陷，在就业中的表现都是对自己缺乏一个客观的评价，同时对职业缺乏深入的认识。在就业中自卑与自大常存在交织的现象，如一些大学生在求职比较顺利时容易自大，一旦出现挫折就自卑；一些大学生虽然对自身条件比较自卑，但是真正遇到用人单位时却又表现为自大，要价很高。

4、偏执与人际交往障碍

大学生就业中的偏执心理有不同的表现。①追求公平的偏执。大学生要求公平的竞争环境，对一些不良的社会风气感到气愤是正常的，但有一些大学生表现为对公平的过分偏执，将自己求职中的一切问题都归结于就业市场不公平，以致给自己的整个求职过程都笼罩上了心理阴影。②高择业标准的偏执。大多数毕业生对求职有过高的期望，不过多数人能通过在就业市场的体验，客观地认识和接受当前的就业现状并调整自己的择业标准。但仍有大部分大学生固执己见，偏执地坚持自己原来的择业标准，甚至宁愿不就业也不改变。③对专业对口的偏执。一些大学生在就业时过分追求专业对口，不顾社会需要，无视专业的伸缩性、适应性，只要是与专业有一定出入的工作就不问津，只要不能干本专业就不签约。这样就人为地减少了自己就业的机会。

有些大学生缺乏基本的人际交往能力。如有的在求职过程中过于怯懦、紧张，不敢在用人单位面前表现自己，甚至连面试也不敢去，常常一开口就面红耳赤、语无伦次。还有的在求职中不会察言观色，不懂得照顾别人的感受，不懂人际交往的礼貌礼仪，如有位大学生在面试结束时，用人单位的负责人拿给他一支烟，他不仅当即拒绝还气愤地说：“我从来都没有这种恶习！”

（五）就业心态问题

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1、过度焦虑与急躁

就业时许多大学生是既希望谋求到理想的职业，又担心被用人单位拒之门外，还担心自己在择业上的失误会造成终身遗憾，并对未来的职业生活感到心中无底。因此在就业过程中存在一定焦虑是正常的。但一些大学生的焦虑过了头，成天都充满了各种不必要的担心以及造成精神上的紧张不宁、忧心忡忡、烦躁不安、意志消沉，行为上反应迟钝、手忙脚乱、无所适从。

还有一些大学生在就业时显得过于急躁，整个就业期情绪始终处于亢奋状态，常常心急如焚、四面出击、东奔西跑，希望尽快找到合适的工作，但又缺乏对就业形势的冷静观察以及对自我求职的理性思考，做了许多吃力不讨好的事。因此常常都有一些毕业生在并不完全了解用人单位的情况下就匆匆签约，一旦发现实际情况与自己想象的不一样或发现了更好的工作时，有追悔莫及，甚至毁约，给自己带来许多不必要的麻烦与心理困扰。

2、消极等待与“怀才不遇”心理

与就业时的急躁心理相反的是一些大学生在就业问题上表现得非常消极，平时也不参加招聘会，有单位来了就看看，如果不满意就等下去，满意时也不主动争取，抱着“你不要我是你的损失”的态度，期待着有单位会主动邀请。还有些人这山望着那山高，不肯轻易低就，明明已经找到工作，但拖着不肯签约，总希望有更好的单位出现。

另外有些大学生自恃条件很好，认为“满腹经纶”、“博古通今”、“学富五车”，可以大有作为，但在择业时却常常要么碰壁要么找到的工作不满意，于是抱怨“世上无伯乐”，抱怨自己运气不好，成天闷闷不乐、怨天尤人。

3、攀比与嫉妒

在求职中，同学之间“追高比低”的现象时有发生，一些同学在求职中经常相互吹嘘自己的职业待遇好、收入高，导致职业期望越来越高，求职变成了自我炫耀。还有些同学看见或听说别人找到了条件优越、效益较好的单位心理上就不平衡，抱着“他能去，我更能去”的态度非要找一个条件更好的单位，而不考虑自身的条件、社会需要特点、职业发展及就业中的机遇因素。

一些毕业生对别人所找的工作心存嫉妒，特别是看到自认为条件不如自己的人也能找到很好的工作就更容易出现嫉妒心理，于是有些人故意对别人的工作冷嘲热讽、贬低、讽刺和挖苦意图打击别人，更有甚者抱着“我得不到，你也别想得到”的畸形心态在用人单位面前造谣中伤、打小报告。

4、抑郁与逆反

在择业中受到挫折后，一些毕业生同学会感到无能为力、失去信心，表现为失落抑郁、不思进取、情绪低落、意志消沉，他们常常会放弃一切积极的求职努力、听天由命。严重时还会对外界的环境也漠然置之，减少人际交往，对一切都无所谓，并进而导致抑郁症。

而另外一部分毕业生，则对正面的职业教育、职业信息存在逆反心理。对来自辅导员、班主任、学校就业指导服务中心以及同学和用人单位的正确信息、善意批评与建议，他们不相信、不听从，偏要对着干，要按自己的一厢情愿去求职。比如当别人为其推荐某工作单位时，总是抱有戒心，别人讲得越多他越不相信。当求职失败时，不总结自己的问题，甚至明明知道自己失败的原因也不改正，在以后的求职中依然我行我素，听不进任何批评与建议。

5、说谎侥幸与懒散心理

有些同学认为用人单位不可能去查实每个人的自荐书是否真实，而且在面试时时间比较短、不可能对自己作全面的考察和了解，只要自己当时充分地表现一下，把工作骗到手，签好协议书就行了。于是，一些毕业生把别人的获奖证书、成果证明等偷梁换柱地复印在自己的自荐书里，而且自己明明没有当什么干部，也没有参加什么社会实践活动，也照着别人的写上，甚至胡编乱造一番，以至有时在用人单位收到的自荐书中一个班竟出现了五六个班长。

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篇二：长春市中考满分作文-电气工程及其自动化专业就业前景

电气工程及其自动化专业就业前景

电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科，但由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关，发展非常迅速，现在也相对比较成熟。已经成为高新技术产业的重要组成部分，广泛应用于工业、农业、国防等领域，在国民经济中发挥着越来越重要的作用。

电气工程及其自动化的触角伸向各行各业,小到一个开关的设计,大到宇航飞机的研究,都有它的身影.本专业生能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验技术、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作,是宽口径"复合型"高级工程技术人才.该领域对高水平人才的需求很大.

控制理论和电力网理论是电气工程及自动化专业的基础，电力电子技术、计算机技术则为其主要技术手段，同时也包含了系统分析、系统设计、系统开发以及系统管理与决策等研究领域。该专业还有一些特点，就是强弱电结合、电工电子技术相结合、软件与硬件相结合，具有交叉学科的性质，电力、电子、控制、计算机多学科综合，使毕业生具有较强的适应能力，是“宽口径”专业。

电气工程及其自动化专业就业现状

电气工程及其自动化专业对广大考生有很强的吸引力，属于热门专业，高考录取分数线往往要比其他专业方向高许多，造成这一情况的主要原因有：

①就业容易，工作环境好，收入高；

②名称好听，专业内容对学生有吸引力；

③社会宣传和舆论导向对其有利。

该专业方向有着非常好的发展前景，研究成果较容易向现实产品转换，而且效益相当可观。他创造性的研究思路吸引着众多考生，这里的确是展示他们才能的好地方。但是鉴于国内现在的形式，考生在报考该专业的时候应该注意以下两点：

(1)充分考虑自己的兴趣。也许自己本来并不对该方向感兴趣，但是许多人都说好，于是自己就“感兴趣”了。这对以后的发展是很不利的，毕竟兴趣是最好的老师。

(2)衡量自己的综合素质。电气工程及自动化专业需要具有扎实的数学、物理基础，较强的外语综合能力，为今后能够掌握并且灵活运用专业知识做准备。该专业方向的人才需求虽然大，但可供选择的人也很多，如果没有非常强的综合素质，很难在众人之中脱颖而出，取得突出成绩。也许这对许多胸怀远大志向的考生来说是不能接受的。

当然，这里所说的两点是否可行也和学生个人的追求有关，如果一个人追求仅限于一份较好的工作，该专业的确是一个不错的选择。但是，如果想在科技创新方面做出突破性的贡献还是要建立在个人实力以及刻苦努力的基础上，馅饼是决不会无缘无故从天上掉下来的。

由于本专业研究范围广，应用前景好，毕业生的专业素养相对较高，因此就业形势非常好。我国现在非常需要该专业方向的人才，小到一个家庭，大到整个社会，都离不开这些专业人才的工作。通常情况下，学生毕业后可以选择国有的质量技术监督部门、研究所、工矿企业等；也可以是一些外资、私营企业，待遇当然是相当可观的。如果学生能力足够强，又在学习期间积累了比较好的研究成果，完全可以自己创业，闯出一片属于自己的天空。需要指出的是，由于国外在该专业方向的研究要领先于我们，因此如果想要有进一步的发展，确立自己在国内该方向的领先地位，出国深造是一个不错的选择。

电气工程及其自动化专业主要课程

专业基础课有：PLC编程，工程力学、电路、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、电力电子技术、自控理论等。

主要专业课有：电力系统分析、电力系统继电保护、现代电气传动控制技术、计算机控制技术等。电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技

术(语言、软件基础、硬件基础、单片机等)、信号与系统、控制理论等。

电气工程及其自动化专业就业前景

电气工程及其自动化专业培养的毕业生就业面宽、适应性强。该专业的毕业生主要面向电力行业就业，可从事电力设计、建设、调试、生产、运行、市场运营、科技开发和技术培训等工作，也可从事其他行业中的电气技术工作。主要就业单位有电力公司、电力设计院、电力规划院、电力建设部门、电力生产单位、电气工程研究开发公司和研究院以及具有电气相关专业的院校。

电气自动化专业就业前景

1，电业局

2，设计院

3，工程局

最好的是电业局。福利好，待遇高。然后是设计院，工作相对比较轻松。最艰苦的是工程局。因为要随着工程地点到处跑。但是工资也不低。而且还可以向自动化、电子等方向转行。这个专业，强电，弱电都有的。因为，主要学习系统的东西。

专业科目，主要是，电路、数学电子、模拟电子、控制系统、经典控制理论、现代控制理论、微机控制理论、还有电机拖动、PLC、电厂供电、单片机等。

我觉得最重要的是电路、数电、模电、控制理论。因为这些是最基本的。另外、单片机很不错，很容易出成果。如果，单片机学习好了，很容易就业。我也是学自动化的，大学是控制系统（微电）。前途非常光明的专业。我现在在做AI与机器人科学的研究，算是自动化的典型应用啦。非常有趣的专业。作技术是最简单的,你作电气技术,会写PLC程序,会写单片机程序,会修电机.会做简单的工程会维修电气设备,会维护高低压配电,会用CAD和proE还有protel制图,

毕业生应获得以下几方面的知识和能力

1.具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；

2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识。

3.具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；

4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿发展趋势；5.具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；

6.具有较强的自学能力和创新意识。

电气工程及其自动化专业分析

电力与人们的日常生活以及工业生产密切相关，作为我国重要学科之一，电气工程学科近年来发展非常迅速，现在也比较成熟，已经成为高新技术产业的重要组成部分，广泛应用于工业、农业、国防等领域，在国民经济中发挥着越来越重要的作用。

电气工程一级学科包含电机与电器、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动、电工理论与新技术五个二级学科，电气工程的主要特点是以强电为主、弱电为辅、强弱电结合，电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，具有交叉学科的性质，电力、电子、控制、计算机多学科综合，是“宽口径”专业。

学生在校期间，除学习公共基础课和门类齐全的选修课外，主要必修课程有：高等数学、工程数学、大学英语、大学物理、工程制图、信号与系统、电子技术基础、自动控制理论、电路、电机学、电磁场、电力系统分析、电力电子技术、发电厂电气部分、高电压技术、继电保护等。

电气工程及其自动化就业方向

1.电气工程及其自动化(电力系统)

在电力设备制造行业从事高电压设备的设计、开发、生产和管理等工作,可在电力系统从事高压设备的运行维护方面的技术工作和管理工作,就业于电业局,供电局,发电厂,也可在高校和科研院所从事教学和科研工作.

2.电气工程及其自动化(电气技术方向)

电气技术方向主要培养电气测量与控制技术方面的高级电气工程技术人才,从事电参量和磁参信息获取与处理技术研究工作,以及电气技术自动化控制领域的装置与系统的设计开发与应用研究工作.学位获得后,可在电气工程技术领域的企业、公司中承担理论研究、技术开发、运行管理等技术工作,也可以在研究机构和高等学校从事研究与教学工作.

3.电气工程及其自动化(应用电子技术方向)

可在电力、电子、通讯、机械、交通、建筑等行业从事应用电子技术领域的研究、设计、开发、运行及管理等工作,也可在高校和科研院所从事教学和科研工作.

具体就业方向：

1.电厂（包括各个公司，工厂的配电室）

2.软件开发（特别是单片机或EDA等）

3.PLC（大体是工控方向，搭建操作平台等）

4.各个矿山，或金属冶炼场所（进行自动化设备的维护，操作等）

5.去学校当老师

6.做销售工作（专门卖自己专业相关的东西）

7.公务员，每个专业都可以的

8.各种什么研究所

9.产品设计，就是硬件电路设计了

电气工程及其自动化专业综合分析

电气工程可涉及强电和弱电两个方面。但是强点也并不就是去电厂，因为有很多如大型成套开关柜（10W的断路器，都是强电，请搜索浙江省乐清市华仪电器集团，就是专门做这个的，胡主席99年视察过该企业）。

弱电方面，基本上所有的家用电器都是就业方向，可以说电气工程及其自动化专业就业是很宽的，基本上不要愁没有行业不要你。

强电方面相对就业窄些，弱电方面就业非常广。当然，你要学好才对。包括：

1）课本知识一定要过关，能举一返三。

2）弱电方面，很多可能和电子工程专业相近，建议多学一些微电子方面的（课本之外的补充），“强电好学，弱电难精”。

3）稍微学一点机械方面的，对工作有很大帮助，机电不分家嘛，除非是做微电子产品，不怎么需要机械知识，如果是做整机（或大一点的产品），都需要点机械方面的知识。

4）培养动手能力。中国的教育出来的学生动手能力特别差。建议多跑广州的二手电子/电器市场，淘些东西来拆拆装装联联。

5）学好书本知识，加强动手能力。要求再高点，可以关注一下业界资讯，比如找到相关行业/专业的论坛，泡在里面，和那些正在从事相关工作的人泡在一起交流，对你的帮助是非常大的。电气工程是个应用性很强的专业，产品更新换代的速度非常快，要及时把握时代的脉搏。

电气工程及其自动化专业就业发展

“自动化”一是属于信息产业。信息产业被人们誉为“朝阳产业”，发展快、需要人才多、待遇高，是当今科技发展的趋势所在。因此，作为信息产业中的重要一员，自动化专业同样有着光辉的前途。二是自动化应用范围广。目前，几乎所有的工业部门都可以同自动控制挂上钩，现代化的农业、国防也都与自动化息息相关。三是本专业对于个人发展非常有利。本专业课程设置的覆盖面广，所学的东西与其他学科交叉甚多。这也与本专业的来历有关，自动化专业大部分源于计算机或者电子工程系的自动控制专业。

随着我国经济的不断发展，现代化工业的不断发展使电气自动化技术方面的人才市场有着相当大的潜力。尤其是广东地区，自动化生产技术不断提高，自动化产品不断普及，智能楼宇和智能家居的应用，智能交通的不断发展，为电气自动化技术专业提供了广阔的发展前景。

电力电子技术和微机控制技术是高新技术产业的重要组成部分，智能控制电器及电气控制设备、自动控制系统及生产线广泛应用于工业、农业、国防等领域，在国民经济中其着举足轻重的作用。通常情况下，毕业生可以选择国有的质量技术监督部门、研究所、工矿企业等；也可以是一些外资、私营企业，待遇当然是相当可观的。如果学生能力足够强，又在学习期间积累了比较好的研究成果，完全可以自己创业，闯出一片属于自己的天空。需要指出的是，由于国外在该专业方向的研究要领先于我们，因此如果想要有进一步的发展，确立自己在国内该方向的领先地位，出国深造是一个不错的选择。

就目前市场而言，机电、机械、电气等方面的专业人才数量供不应求，各地此类专业都爆出了用人荒的情况。为什么导致这种情况呢？主要原因有三点：

业性较强，难度也较大；

篇三：泰安市中考满分作文-体育专业学生就业指导案例

体育专业学生就业指导案例

体育专业学生就业浅谈

随着各类高等院校招生数量扩大，院校考试机制的变化，大学生就业难已成为当今社会问题中一道特殊的难题，虽然经济的发展以及人民生活水平的提高对大学生就业提供了一定的机遇，但是当今社会大学生“毕业就失业”已成为一个严峻的社会现实。

虽然体育教育专业是体育类专业中的主干专业之一,但是本专业学生在就业市场竞争中所面临的挑战和压力却依然严峻，就业形势亦不容乐观！我总结了体育教育专业学生就业方向，大致可以分为以下几个方面：1.考取研究生，继续深造2.进入中小学担任体育教师3.支援西部大开发4.从事专职或兼职健身俱乐部教练5.从事其他与专业相关职业

6.灵活就业。

就业现状：

就业现状：

（1）当前就业形势下，选择继续深造在所学专业上有长足的进步也不失为一种就业的良好途径，2010年考研人数为142万，2011年估计还会有所增长，可能会有150万左右的考生考研。其中社会考生（就是工作后参加考研的）占40%--50%的名额，但是总的报录比例在3：

1--4：

之间。

1竞争很激烈，有机遇也有挑战！

（2）2007年国家颁布《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，随着国家对国民体质特别是青少年身体素质的重视程度加强，增强学生体质已经成为了一个教学目标，而要实现这一目标，就必须充分保证学校体育课和学生体育活动的顺利开展。中小学“新课程标准”中已经将体育成绩列入初中升高中考试、高考升学考试之中。总之，学校体育工作发展，为体育教育专业学生未来就业提供了前景。因此在实现“增强学生体质”这一目标的同时也为为我们体育教育专业学生就业提供了契机。但是当前由于各区域经济发展不平衡折射到体育教育中表现为：城市，农村体育教育发展对体育人才需求不平衡。对体育人才的需求主要分布在非中心地区及农村，市内的需求主力则主要是民办学校。在中心地区学校体育教师已经基本饱和。这又为我们就业制造了一些障碍。

（3）自2008年北京奥运会之后，在全国范围内掀起了一股前所未有的健身高潮，国务院也正式批准设立了自2009年起，每年8月8日为“全民健身日”。

社区体育、休

闲体育、户外运动、登山运动等越来越受广大群众喜爱。而不同层次、类别的健身俱乐部、健身中心等则急需一定数量的具有突出专业技能(健身操、健身舞蹈、器械健身、游泳、小球、武术、散打、贻拳道等)和科学指导能力的专职或兼职健身指导员和体育人才，这都为体育教育专业的人才提供了广阔的就业市场，为我们的就业提供了巨大契机，我个人认为这是在当前社会环境下较理想的就业方向。

（4）西部大开发是我国既2000年以来一直保持不变的一项基本政策，为确保这一政策的贯彻实施，国家正在大力培养人才，采取积极措施从国内外引进人才，利用人才。

扎根西部，为国家建设尽自己的绵薄之力！在响应国家号召的同时，也很大程度上实现了自己的人生价值。

（5）作为一名经过多年的教育以及背负着社会种种期望的大学生，在社会经济繁荣发展的大背景下，积极创业已成为社会就业之外的新兴的现象。

国家制定全民健身计划后初步计划到2013年，全国经常参加体育锻炼的人数达到总人口的60%以上。然而据统计，我国现阶段平均近100万人才拥有一家健身俱乐部，而这一现象与经济的飞速发展，人们生活水平的不断提高，大众健身意识的持续增强，形成了一个较为突出的矛盾，这个矛盾一定条件下为我们创业提供了机遇，但是创业需要极丰富的社会经验，需要资金，技术，管理，人才，创新，机遇等条件，需要更多的专业以外的知识，有时候甚至要摒弃自己的专业，这个就业选择必定要面临巨大挑战。

然而即使就业形势严峻，但是依然充满机遇，我们依然有很多种选择！剖析无法就业的本因，我个人觉得：学生的专业知识结构与社会需求脱节，专业技能不突出，与专业相关的社会实践较少，专业知识拓展不够，沟通交际能力较弱，综合能力不强，即个人能力不突出才是最根本制因！尽管我们系在教育教学实践中采取普修，专修相结合，必修，选修相结合的办法，强调专项和各项技能的同步提高，但由于学生重视程度、紧迫感、危机感异常欠缺，综合素质普遍不高，因此在毕业后的应聘中空间非常有限。

“解铃还须系铃人”要解决就业的问题还得从我们自身入手。

为期四年八个学期的大学生活已经过去了三个学期，换而言之我们大学普修的术科已经基本结业，除了为期一个学期的顶岗实习支教，还有两年的时间学习专业知识。首先，要巩固专修项目知识技能，

对于学校开设的必修和选修课，要打心眼里认真对待，不能挑肥拣瘦，必须努力学习专业以及专业以外的诸多知识。其次，要尽早规划自己的未来，对未来做一个较为明了的计划，从现在起有目的，有步骤的参加一些社会实践活动，积累社会实践经验，总结人际交往中的经验教训。最后，要通过多种手段和途径积极了解与专业相关的知识，拓宽自己知识面，使得自身知识结构不与当今社会需求脱轨，充分培养自信心努力把自己培养成为专业突出、高水平、复合型的人才，增强自身就业竞争力。

业问题的强有力的保证！

我认为以上措施才是解决我们当前就

通过对沈阳大学体育教育专业2006、2007届毕业生就业情况的调查统计，从客观实际出发，分析了基础教育和社会对体育师资、体育人才的需求情况；针对毕业生的实际情况和社会需求提出了深化课程体系和教学内容改革，办出体育专业的特色，适应社会需求等体育教育专业人才培养的相应对策。

沈阳大学体育教育专业于1987年开始招收全日制专科生(原沈阳大学师范学院体育教育专业),1994年招收

育活动，广泛开展群众性青少年体育活动和竞赛，加强体育卫生设施和师资队伍建设，全面完善学校、社区、家庭相结合的青少年体育网络，培养青少年良好的锻炼习惯和健康的生活方式，形成青少年热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和全社会珍视健康、重视体育的浓厚氛围。

(2)中小学“新课程标准”的颁行提出了对高素质体育教育人才的需求。中小学体育课设置的要求增加，需要与现代教育发展相适应的、具有较高的专业素质和综合素质的体育教育人才。同时，初升高考试、高考都将体育成绩列入升学的条件之一，学校体育工作发展、学生的身体素质的提高需要体育教师的工作来实现，为体育教育专业学生未来就业提供了前景。

(3)小学实行小班型教学拓宽了体育专业毕业生的就业空间，小学实行小班型教学，学校体育相对开展较好，也更容易开展，对体育教师也有一定的需求，这都使本专业学生未来就业有一定的空间。但是由于一些客观因素—学校定编、用人需要区教委审批等，使毕业生顺利进人学校有一定的难度。

(4)区域教育发展不平衡导致体育人才需求不平衡。由于区域教育发展不平衡，现阶段学校对体育人才的需求主要分布在非中心地区及农村，市内的需求主力则主要是民办学校。

(5)学校需求一专多能的人才。据调查，近年相关的教育用人单位在人才考核和教师招聘上主要强调:①对人才综合素质、专项技能的考核;②对人才进行理论考核(包括教育理论，计算机以及有关新课标的知识);③由过去的“说教”改为“说课”(这就要求应聘者必须具有很强的语言表达能力和组织能力等)。

(6)社会对体育人才的要求越来越高，而且日趋多元。随着我国经济实力的加强，国民收人的增加，人们生活质量的提高，积极促进了健身娱乐市场的快速发展。2008奥运会后国家更加重视全体国民的健康水平，全民健身运动更加深人发展，社区体育、休闲体育、户外运动、登山运动等越来越受广大群众喜爱。

社会对体育人才的需求越来越多，要求越来越高，而且日趋多元。不同层次、不同类别的健身俱乐部、健身中心等，急需一定数量的具有突出专业技能(健身操、健身舞蹈、器械健身、游泳、小球、武术、散打、贻拳道等)和科学指导能力的专职或兼职健身指导员及社会体育人才，这都为我校体育教育的人才培养提供了广阔的就业市场。

总结与建议1.深化课程体系、教学内容的改革(1)教学改革是高等教育改革的核心，而教学内容和课程体系的改革是教学改革的重点和难点[规划、完善本科教学计划、培养模式和培养方案，建立较为科学的以必修课为主，必修课与选修课相

篇四：大学生就业问题英语作文

Nowadays,withthedevelopmentofeducation,increasingthe

numberofUniversitystudents.Theywouldbecomethebackboneofsociety,sothattheiremploymentwillaffectthefutureofthemselves,theirfamiliesandsociety.Then,theemploymentsituationofcollegestudentsaboutwhat?

Infact,collegestudents"jobchallenge"

hasbecomeahottopic.Duetotheeffectsoftheeconomiccrisis,in2009,thegraduateemploymentrateof86%,in2010,itroseto89.6%,201190.8%,2012is91.5%,butin2013,itdroppedagainto86%.Inrecentyears,thevolatilityofcollegestudentemploymentrate,buttheoveralltrendisstillrisingslowly.AccordingtotheChineseAcademyofsocialsciences,statistics,

end-2013therewillbe100,000studentsareunemployable,5.92millionemploymentchallengesthatstudentsface.Therefore,students'

employmentsituationisstillveryserious.

What,then,causedtheemploymentproblemsofcollegestudents?Ithinktherearethreemainreasons:firstofall,intermsofstudents,manycollegestudentspersonalknowledgeorpracticeofincompetence,lackofjobskills,isthelackofpsychologicalpreparationforinterview.Andsomeofthecollegestudents'

employmentconceptisnotcorrect,expectationsweretoohigh.Mostimportantisthattheylacksocialexperience.

Secondly,intheschools,someuniversitycoursessetunreasonable,unabletoadapttosociety'sdemandfortalentsandgraduates'

employmentguidanceandserviceswillalsoneedtoimprove.

Furthermore,socialaspects,socialemploymentinformationsystemisnotperfect,someexaminationoftheenterpriseorinstitutionexistsinjustice,discriminationinemployment,suchasgenderdiscrimination,accountofdiscriminationstillexists.

Facingunemploymentproblem,ascollegestudents,weshouldhaveitsownfuturecareerplanning.Forme,I'mcalm,patienceandhardwork.Ilikereadingandwriting,andI'mmajoringinChineselanguageandliterature,soIhaveawealthofexpertise.Iamaschoolnewspaper,ajournalist,soIhadinterviews,andeditingexperience.Ihopethatthefuturewillbeanedit.Inthisdream,IwillstudythefirsttwoyearsattheUniversity,howtointerviewandwritingandcontribution.AftertwoyearsattheUniversity,Iwouldgetinpractice,accumulateworkexperience,multiplepredecessorsforadvice.

IbelievethatifI’mhard-workingenough,Icanachievemydreaminthefiercecompetitionforjobs.

当今社会，随着教育的发展，大学生的数量不断增加。他们会成为社会的中坚力量，因此他们的就业会影响他们自己、家庭和社会的将来。那么，大学生的就业现状到底是怎样的呢？事实上，大学生的“就业难题“已经成为一个热门话题。由于经济危机的影响，2009年，大学生就业率为86%，2010年，它上升为89.6%,2011年为90.8%,2012年为91.5%，但2013年，它又降到了86%。近几年，大学生就业率的波动较大，但总体的趋势还是缓慢上升的。据中国社科院的统计，2013年底将有10万学生无法就业，592万学生面临就业难题。因此，大学生的就业状况还是很严峻的。

那么，什么造成了大学生的就业难题呢？我想主要有三方面的原因：首先，在学生方面，许

多大学生个人知识或实践能力不足，缺少求职技巧，对面试是缺乏心理准备。而且一些大学生择业观不正确，期望值过高。最重要的是，他们缺乏社会经验。

其次，在学校方面，一些大学的课程设置不合理，无法适应社会对人才的需求；同时，毕业生的就业指导以及服务工作也需要完善。

再者，在社会方面，社会就业信息体制不完善，一些企业或事业单位的考试存在不公平现象，就业歧视，比如性别歧视、户口歧视依然存在。

面对就业难题，身为大学生的我们应有自己的未来职业规划。对我来说，我文静、耐心并且刻苦。我喜欢读书与写作，而且我主修汉语言文学，因此我有丰富的专业知识。我是校报的一名记者，因此我有着采访以及编辑经验。我希望未来能做一名编辑。为了这个梦想，在大学的前两年我会努力学习，多去采访与写作，积极投稿。大学后两年，我会去参加出版社的实习，积累工作经验，多向前辈请教。

我相信，经过我的努力，我可以在激烈的就业竞争中获得胜利。