一节有趣科学课(600字)作文

精选作文:一节有趣科学课(600字)作文

　　我们学校的现在是借在别的学校上课，所以有一些可没法上了，臂如音乐课、科学课······前几节科学课都只是读书，老师讲讲习题来完成该课，今天却有别样风采······

　　今天大家又是无精打采地，但见老师进来却打起了精神，抬起了头看着老师，不不不，不能说是看着老师，应该是看着老师手里抱的东西。这是一个大箱子，里面装着我们很多都没见过的实验器材。老师一个个地给我们介绍。老师先拿出一个我们都知道的酒精灯，老师将它点燃，顿时火焰蹦出来了，坐在后面的同学吓了一大跳，老师给我们解释道，酒精灯是由4方面组成：灯壶、灯帽、灯芯和灯芯管所组成。老师还说火分为三层，三层的颜色也不一样最外面一层是蓝色的、第二层是红色的、最后面一层是绿色的，使用酒精灯的要素是，不能用嘴吹灭，必须要用灯帽压灭。

　　老师又拿出了试管，老师说：“试管必须在装入液体之前消毒，清洗，买回试管来的时候会自带一个小毛刷，可以塞进去清洗的。”老师还装了点水放在酒精灯上给我们示范了一番，老师拿出了一个类似于钳子一样的木制长夹子，加在比较上面的部分放在酒精灯上烧，老师随后把它放在一个专门冷却的放置的地方，等它完全冷却了之后，清洗完倒扣在装试管固定木棒上。

　　老师还问我们量液体的重量该怎么半，我们齐声说：“用天平秤！”老师表扬了我们之后，拿出了天平秤，还有一盒砝码，老师说要称液体有多重必须要用从轻的砝码开始放起。还讲了天平秤与电子天平秤的区别。

　　反正不管这么的，今天的科学课还是很有意思的。

篇一：一节有趣的科学课

一节有趣的科学课

“叮铃铃”，上课铃响了，这节是科学课。铃声刚落，科学老师就走进了进来，他一手端着水盆，一手拿着水槽，胳膊上的袋子里还有好多东西。我想，老师要干什么呢？

老师说：“这节课我们来学习沉与浮的有关知识，做实验的时候，大家要认真观察，仔细思考哟！”于是，我们个个都瞪大了眼睛。只见老师把铅笔和钉子放入水槽里面，铅笔浮了起来，钉子却沉入了水底，这是为什么呢？原来这是由它们在水中所受浮力的大小决定的。

这时，老师拿起一个鸡蛋，神秘地问道：“鸡蛋放在水里会怎么样呢？”我们异口同声地说：“会——沉——下——去。”老师把鸡蛋放到了水里，结果真的沉了下去。

正当我们洋洋得意的时候，老师说：“现在我要施魔法了。”只见老师把鸡蛋从水中拿出来，并对着鸡蛋轻轻地吹了口气，把鸡蛋放到另一个小水杯里，鸡蛋先沉了下去，然后竟然又慢慢地浮了上来，这是怎么回事呢？原来杯子里的水不是普通的水，而是饱和盐水，盐水和鸡蛋皮发生了反应，在它的周围产生了很多小气泡，把它托了上来。

这真是一节有趣的科学课，在这节课上，老师不仅教给了我们许多科学知识，还让我懂得了做事一定要认真、仔细、有耐心，才能把事情做好。

辅导老师：张慧娜

安阳市殷都外国语中学 三二班 牛炳坤

篇二：一堂有趣的科学课

一堂有趣的科学课

刘佳昀

今天我上了一节科学课，可有意思了。

篇三：一堂有趣的科学课

一堂有趣的科学课

六年级 代志杰

我可爱上科学课了。一打上课铃，我就立即跑进实验室。在宽大的实验里，桌上摆放着几样教具，一个白色的纸屏，一个黑乎乎的带孔的盒子，旁边还立着一支红色的蜡烛。孟老师又要给我们做什么有趣的实验呀？我正好奇地想着，孟老师已经走上讲台开始给我们上课了。

孟老师先提问，复习上节课讲过的“光的传播”，然后在黑板上写下了“小孔成像”四个字。这时，老师拉下了前面一扇窗户的窗帘，又点着了蜡烛。讲台上，人影晃动，好像成了一个“童话世界”。老师问：“如果烛光通过小孔，照到纸屏上，它的影子应是什么样子呢？”我想：小孔是圆的，射出的光也是圆的呗，那还用问！不一会，春梅站起来回答了这个问题，她和我想的一样，可是有不少同学并不同意这个意见，但也讲不出什么道理来。因此，老师让我们动手做实验，从中找出正确的答案。

实验做过了，同学们观察到，“小孔成像”成的是倒像。为了说明这个道理，老师一边在黑板上画示意图，一边讲：光是直线传播的，火焰上部的光通过小孔，只能直射到纸屏的下边，火焰下部的光通过小孔只能直射到纸屏的上边。这样焰的影子就成倒的了。听了孟老师的讲解，我们恍然大悟，这才明白了“小孔成像”的科学道理。

下课了，同学们还在议论着这堂充实而有趣的科学课。

（指导老师：彭云舫）

篇四：一节有趣的科学课

一节有趣的科学课

今天，

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