聪明的猴子作文

精选作文:聪明的猴子作文

   一天，小兔、梅花鹿、猴子遇到了一头大老虎。老虎一心想吃掉它们，就想了个办法。

   老虎先走到小兔面前，问：“我现在问你，我的嘴巴好闻吗？”小兔哆哆嗦嗦的把头伸进老虎的嘴巴里，结果，老虎张开尖锐的牙齿向兔子咬去，兔子被活活咬死了。梅花鹿和兔子一样，也被咬死了。

   当老虎再一次问小猴嘴巴好闻不好闻的时候，小猴却说：“亲爱的首领，我最近得了很严重的病，我如果闻了，会传染给您的。”老虎只好让猴子走了。

   就这样，猴子逃过了一劫。

篇一：学生作文聪明的猴子

聪明的猴子

吴雨潞

一天，小猴们去摘桃子。小猴们想着河对岸又大又红的桃子。但是，桃子和小猴中间有一条河流。它们想了想。一只在挠挠脑袋的想。这时，另一只猴子想出办法了。它的办法是：我们去拿木桶过这条大大的河流吧。另一只说：“好吧！”它们从一只猴子家里搬出一个木桶和一个木牌子。两只猴子搬的满头大汗。他们笑眯眯地大声喊：“我们马上就可以吃到桃子了！”

周洪印

有一天，两只猴子看见河那边有大大的桃树。想吃桃子。它们就坐在那儿想办法。忽然有一只猴子说：“我们用盆子漂过去吧。”另外的一只猴子说：“好呀！”它们两个赶快的跑回家找盆子。找到盆子跑到河边，把盆子放在河里，它们俩轻轻的上了盆子里。然后，就用竹竿，一直在拨水。过了河，就摘到了又大又甜的桃子。真是让人高兴的事。

廖佳丽

一天，两只猴子想过河摘桃子吃。但是，过河好难呀，还有危险呢！一只猴子说我有办法，他就找来一个盆子。用树枝当桨，在河里游啊游，终于过了河。它们很开心。就吃起桃子来。吃呀吃呀，又大又甜的桃子让它们吃了个够。他们真是聪明的猴子。

杨诗雨

今天上午，有两只猴子要摘桃子。于是它们找了一个木盆子，当成小船在河面上慢慢行驶。那两只猴子高兴极了。因为要吃到美味的桃子了，真开心。它们快到桃树时，口水都流出来了。于是他们两个跳一跳的就摘到桃子了。吃着吃着，它们吃饱了。他们要回家的时候木盆又不知道在哪里了，他们会怎么回家呢？

闵林

今天，有两只小猴子。他们看见一棵梨子树。它们就想去摘可口的梨子。可是，他们要过一条小河才能摘到梨子。后来另一只小猴子想出来了一个很好很好的方法，可以渡过这条小河。然后，它们就拿来一个木盆，把木盆推到小河里。后来就坐在木盆里划船。后来就开开心心地摘梨子吃了。

阙钰珍

有一天，阳光明媚，猴哥哥看见天气那么的好。就带着猴弟弟去玩。

他们走啊走啊，就走到一条长长的小河边。看见河的那边有很多鲜桃。就想过去摘桃子。可是自己不会游水。这怎么办呢？他们就坐在草地上想办法。他们想啊想，猴哥哥终于想到办法了。

猴哥哥说：“要一个篮子，再要一根木头，就可以过去摘又香又甜的桃子了。”猴弟弟欢天喜地的说：“这个办法真好啊！”他们就坐在篮子里高高兴兴的过河去摘桃子了。

方羽婷

有一天，两只猴子在草坪上玩耍。忽然，它们看见河的另一面有许许多多的鲜桃。可是它们不会游泳。两只猴子左思右想，终于想出了一个办法。它们想到的是，做一个木盆。两只猴子找到了许多的木块。它们仔仔细细的拼好木盆。接着，两只猴子齐心协力地把木盆子抬到小河的浅处。再找来一根树棍。划到河的另一边，就摘到鲜桃了。

王思琪

一天，猴哥哥和猴弟弟一起去森林里玩。他们看见一棵大树上结满了桃子。就想去摘。可是前面有一条河过不去。怎么办呢？猴哥哥想了一个主意，就是去找个能在河里漂的东西。猴哥哥看到了一个盆子。他就叫猴弟弟帮他抬过去放在河里。他们划呀划，终于划到了岸边。他们去摘桃子来吃。觉得桃子味道鲜美。

徐梦

一天早上，两只小猴到河边玩耍。他们看见河对面有几棵梨树。上面结着又香又甜的香梨。可是我们怎么过去呢？这时一只小猴想出了一个好办法。他说：“我们去找一个盆子，再去找来树枝。”他们坐在盆子里，把树枝当桨，他们开开心心过了河。

杨雪

有一天中午，有两只可爱的小猴子在河边玩。忽然他们看见河对岸有许多棵桃树。桃树上还结着又大又新鲜的桃子。他们很想过河去摘桃子吃了。可是怎么过河呢？他们左思右想。突然一只小猴子说：“我有办法了！”他马上让另一只小猴去找木块，自己去找木棒。找齐了之后，就把木块拼成木盆，放到河水最浅处，就开开心心的划过去摘桃子吃了。而且还分给了其他小猴子吃桃。

曾钰

秋天来了，五谷丰登。猴子哥哥带猴子弟弟去玩。

他们来到河边，看见对岸有许许多多的桃子树，结了大大的桃子。

猴子哥哥和猴子弟弟都想吃桃子。但又过不去。哥哥想到了一个办法是这样的：他们抬来一个大大的盆子，然后坐在上面，拿了一根木头划过去，吃甜甜的桃子。

有一天，猴哥哥和猴弟弟一起到河边玩耍。忽然他们看见河对面有一棵桃树，桃树上结有很多桃子。猴哥哥和猴弟弟想去摘桃子。但是过不了河。哥哥说：“家里有个盆子可以帮我们过河。”他们回家拿了盆子后又来到河边。他们找了一根棍子，坐在盆里划过了河。摘到桃子，拿了一些回家，请爸爸妈妈吃。

刘科

有一天，两只小猴看见一棵很大的桃树。桃树上有七颗桃子。小猴就想过去摘桃子。他们又不知道怎么过去。就想了好久好久，终于想出了一个好办法。用一个盆子划过去，一只划，另一只看路。他们就慢慢的划过去了。

聪明的小猴

今天，有两只小猴去玩。他们来到一条小河边，看见小河的另一边有一棵苹果树。就很想尝一尝，可是又过不去，怎么办呢？忽然，他们想到了一个好办法。有一只说：“我们一起去找一个大盆子。”他们找到了，小猴就把盆子放在河里。拿着一根树枝说：“我们一起划过去，就可以吃到苹果了。”小猴他们就坐在盆子里划了过去，它们很开心。

董云

有一天，两只小猴在水的旁边，看到了一棵很美丽的苹果树。他们说：“我要过去摘果子。”又发愁过不了河。有一只小猴想到了一个办法：拿盆子来当船，拿一根小木棒来当桨。后来就开开心心的划过去摘果子吃了。

徐嘉翔

今天，中午的时候，两只猴子看见一棵桃树。桃树上面有很多桃子。我们很高兴。桃子又红又大。然后，他们就找到了一个木盆，把他抬到河边。划到了河对岸。飞快的爬到树上，高兴地吃起桃子来。最后，满足的回家了。

莫仔皓

有一天，两只小猴看见前面有课桃子树。可是要过河才能摘到桃子来吃。他们想啊想，想啊想————终于想到了怎么摘桃子。他想用一个大盆子来过河。后来过了河，它们爬上树，摘下桃子一个一个的往下扔，扔得很快。下面的小猴来接桃子。一会儿，桃树上的桃子被两只小猴吃光了。

范雨欣

有一天，两只小猴在河边玩耍。他们看见了一棵大大的苹果树，上面结着红彤彤的苹果，那两只小猴子看见了，直流口水。一只小猴子说：“我们必须从这河里游过去，才能吃到又大又红的苹果。”另一只小猴子说：“那我们要怎么样才能过去呢？”一只小猴说：“那我们

必须找到一个木桶和一根棍子，就行了。”说完，他们就找到了这些东西，划了过去，吃到了香甜的苹果。

篇二：聪明的猴子

教学目标：

1、能借助汉语拼音正确认读认识本课10个生字“熊、幕、催、促、哈、镇、守、猎、即、恩”；积累6个词语；描写并记忆“催、促、镇、守、即”。

2、朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。尝试读出人物之间对话时的语气。学习排演课本剧。

3、懂得守信是人的美德，不可轻信像黑熊这样不守信用的人。

教学重点和难点：

1、学习本课10个生字，理解“催促”、“忘恩负义”等6个词语。

2、懂得守信是人的美德。

教学过程：

一、激发兴趣导入新课

1、：出示

（）的猴子

（）的白羊

（）的黑熊

你认识这三种动物吗？说说你对它们的印象。

2、交流。

二、听课文录音了解大意完成练习

1、听课文录音，完成填空：

____________被关在笼子里，____________把它放了出来。但它却要_______，______用巧妙的方法把_____重新关进笼子。

2、交流

（板书）

三、初读课文自学生字

1、生自读课文，要求：自学生字，读通句子，读懂句意，不懂的词语或句子划下来。

2、你发现这篇课文和别的课文有什么不一样？(投影)

3、学生交流。

4、出示：课本剧

5、简述：什么叫课本剧？

6、快速找找规律：冒号后面都是人物说的话，小括号内是神态，大括号里是动作。

教学说明：学生

8、质疑：你有什么词不理解吗？

教学说明：理解词语的方法有很多种，教师在教学本环节时，要注意方法的教授。

随机指导：忘恩负义——联系上下文，课文中指谁忘恩负义？（黑熊）

它忘记的是谁的恩？什么恩？负的又是谁的义？（接龙读，思考这三个问题）

9、接龙读，重点检查生字掌握情况，反馈朗读情况。

四、深入再读课文理解

1、交流问题（小白羊好心把黑熊放了出来，它反而要吃小白羊，他真是忘恩负义啊！你还可以用其它词语来形容它吗？你觉得小白羊又是怎样的？）

________的黑熊_________被关在笼子里，________的小白羊把它放了出来。但__________的黑熊要吃小白羊。

2、把感受和同桌交流，两人合作读小猴出场前的一段。

3、全班合作读。

4、出示自学建议，小组学习。

（1）读读课文，找找猴子怎么说的句子，用“_______”划出。

（2）挑自己喜欢的句子或最能看得出猴子聪明的句子多读几遍。

（3）说说猴子聪明在哪？

（4）把你认为猴子聪明的地方演一演。

5、小组交流。

完成填空：________的猴子用巧妙的方法把_______________的黑熊重新关进笼子。

出示课后练习：

忘恩负义聪明善良凶恶

（）的小白羊相信了黑熊的话,把它从笼子里放了出来。（）的黑熊却要吃小白羊。（）的猴子用巧妙的办法把这只（）的黑熊重新关进笼子里。

（1）指名完成

（2）说一说：课文中的（）内的内容起到了什么作用？6、分角色朗读课文。

7、说说你读懂了什么？

篇三：小学作文：聪明的猴子

聪明的猴子

森林里住着许多动物，其中有一只凶猛的狮子，它每天出来寻找食物，其他的动物都很害怕它。

有一天，狮子出门的时候，正好看见一只小猴子坐在树下吃香蕉，狮子心里想：“只要趁猴子不注意，抓住了它，我就能美美地饱餐一顿呢！”于是，狮子悄悄地走到猴子的后面，准备扑上去抓住猴子。这时候，小猴子正吃得精精有味，忽然，小猴子看见旁边有一个影子，心里吓了一大跳。猴子毫不犹豫，撒腿就跑。猴子边跑边想：“怎么办呢？马上就要被大狮子抓到了。”正在这危急关头，猴子想到了一个好办法。它停下脚步，把香蕉皮扔在狮子的前面，狮子踩了香蕉皮，摔了一跤，猴子趁这个机会，飞快地爬到了树上。小猴子气喘吁吁地站在树上对狮子说：“虽然你跑得比我快，也很凶，但是我比你聪明，你是吃不到我的。”狮子听了，只好垂头丧气地走了，小猴子高高兴兴地回家了。

篇四：2012高考满分作文

2012高考满分作文

全国大纲卷：(贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏、河北、广西)

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。

妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”

我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。

妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2012年全国大纲卷高考满分作文：学会舍弃

鸣蝉奋力地甩掉了外壳，才获得鸣叫蓝天的自由；壁虎挣脱掉受伤的尾巴，才得以在危急时刻保全自己的性命。算盘如果变得座无虚席，也就丧失了运算的能力。学会舍弃，是一种财富。陶渊明因“不为五斗米折腰”舍弃了官位，才获得了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，并赢得千古美誉；李白因“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的意气放弃了世俗的利禄，才获得了“须行即骑访名山”的自由

而成为伟大的诗人。

曾获诺贝尔物理学奖的杨振宁，一生勤劳到苦，他受欧洲“物理是一门实验科学”的影响，追随著名物理学家泰勒博士研究物理，他一直想写一篇实验论文，但最终没有好的发现，人们一度曾讥笑他。杨振宁也意识到自己的动手能力比别人差。

后来，在泰勒博士的引导下，杨振宁毅然放弃了自己钟爱的实验室，转向物理理论领域的研究，最终成为一位杰出的诺贝尔奖的获得者。

丁俊晖之所以能在国际斯诺克界取得如此的成绩，都是缘于他在初中时做出的一次选择，当时他十分喜爱台球，并显示了一定的天赋。然而传统观念却是“万般皆下品，惟有读书高”，他的学习成绩很差，他不知如何选择。在与父亲商量之后，他毅然放弃升学，专攻“斯诺克”，终于取得多次公开赛冠军和世界冠军，被称为“东方之星”。这些都源于他善于舍弃，放下顾虑，勇敢抉择，最终取得成功。

有这样一个真实的故事，在马达加斯加群岛有一群顽皮的猴子，经常偷吃人们丰收的花生糯米，这里的人们想了个办法，将花生糖果放到了一个颈口瓶中，当猴子们看到瓶口的美味时，将手伸进去，抓一把花生糖果后才发现这时手已经出不来了，直到人们抓住它时，它依旧不想放弃糖果，不会适时的舍弃，使聪明的猴子落入人们的手中。

正如你穿着衣服和鞋袜挑着担子进入溜滑的田埂上时，就会心跳加快双腿发抖，担子没有加重，也不是你没有能力挑担子，而是你担心摔倒，弄脏衣服，顾虑太多。当你脱去衣服和鞋袜，你会很快地走

出田埂，适时的舍弃使你获得成功。

鸣蝉的舍弃使它获得自由，壁虎的舍弃使它重获生命，算盘的舍弃使它拥有价值，正确的舍弃才会使你走向成功的彼岸。

当然，不是所有舍弃都会使你成功，错误的舍弃只会让你距离正确的道路越来越远。正确舍弃如罗盘，指引你航行的方向，如何正确舍弃，还真是人生的一个大问题，需要我们好好学习呀！(冠华作文网)

2012年全国大纲卷高考满分作文：全心

林青玄在他的《心的菩提》中所说：“我们要以全心来绽放，以花的姿态证明自己的存在。”我想，是啊！在生活中，我们为人做事要以全心全意的态度，集中思想，心无旁骛，那么，结果也往往是遂心如意的。

我们其实有共同的感受，站在泥泞的田间，那双溜滑的鞋子让我们很难挺直站稳，当脱下鞋，卷起裤脚，重新回到那片土地上时，你顿时觉得有一种稳重之感。你的脚的每一个神经都处于泥土之中，扎在其中，像大树一样，有牢固的根基。也因此你的每一个脚印都是那样实，那样一步一步地走来，也因此，你没有了负担，不再害怕滑倒，走得很专心，很踏实。最终，你踏过了那片泥泞的土地，感到一种成功，而这种成功来源于你的专一，来源于心无旁骛的境界。

荀子有云：“蚯蚓上食埃土，下饮黄泉，用心一也，蟹六跪而二鳌，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。”我们就要像蚯蚓那样用心一也。那么，首先就要静。只有在静中，我们才可秉气凝神，有一股

浩然之气，全心地对待一件事，也因全心而忘我。就如一弘清泉，一片落叶于其上，顿时水面起伏，但泉的深处，却安谧静止，这也说明，不管外界如何变化，我们自己始终要有一颗沉静之心，才可能有所作为，才可坚持到最后。其次，就是要抛开一切杂念，不管外界多么美好或丑恶，我们不能因此丧失了自我的节奏。要把多余的顾虑全放下来，安心地做自己的事，不能躁动，更不能急功近利，否则，结果往往很不好。

只有在忘我之中，我们才能让一件事更加圆满，也只有在忘我中，一切的事物会变得自然。忘我，可让我们专心，专心则让我们更加用心，世间之繁杂，让我们每个人都有点不安，有点躁动，那何不学学陶渊明，拥有“采菊东篱下，悠然见南山”的淡定，何不学学王国维进入“内美以修能”的无我之境，有这样的心态我们才能有这样的思想与认知，也因为上升到整个人生当中去，把物与我相结合，达到一种忘我，无我之境，那么，我们的步伐才会更加稳重。

正严法师说：“凡心佛心，实乃一心，只要秉持一心，立足之地即为灵山。”要秉持一心，我们才可从中获取人生中的大智慧，也正如同是泥泞的路中挑担子，忘记你的衣服，忘记你会摔倒，那么，你得到的，是踏过这片土地，走到了对岸。同时，也悟到了人生的真谛。

全心，忘我，去除一切杂念，这是我们今后所要的，同样，也是人生的至高境界。只要有高格的人生境界，才可能有高尚的品行与情操。也同样，在静、稳、沉中，才可能具有这样的品行。因为人静，就如一弘水，可以容纳一切，也可以被一切容纳，能屈能伸，柔能克

刚。因人稳重，就如磐石般坚不可摧，不与世俗同流合污。

正因此，以全心之态，对待生活中的每件事，才可至善，至美！

上海卷：

根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。

2012年全国高考上海卷语文满分作文：灵光一现

天才，百分之一是灵感，百分之九十九是汗水。但那百分之一的灵感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。”——题记

如果智慧是一朵莲花，那莲花正中一定擎有一支点亮的蜡。荧荧的那一剪光虽微弱暧昧，我也要它骄傲的捧出辉煌。十里平湖，智慧的闪光就?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路鹗俏⒎缪鸬囊坏赖懒颁簦煌蜃锨Ш欤腔鄣纳凉饩秃孟袷悄桥级衫葱嵛欧曳嫉牟实磺缈胀蚶铮腔鄣纳凉饩秃盟颇钦钩岚肯栊ムΤっ脑坪住?/p>

残酷的岁月扬起漫天黄沙，将一个个或悲壮或悠然的身影埋没于九尺黄泉，然而，这又怎能湮没在黑暗中闪动的智慧的火焰呢？一草一木一花一叶，万事万物，都在不停地撩拨着我们的情思。情思，是灵感的触发器。灵感，是和我们捉迷藏的玩伴，稍一疏忽，它就化为