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大开眼界的元旦作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 08:32:57 体裁作文
大开眼界的元旦作文体裁作文

精选作文:大开眼界的元旦作文

 这个元旦,对于我来说是大开眼界的。因为我去了苍南矾山博物馆,看到了许多各种各样、奇形怪状的矿石。

 首先我看到的是矾石。它是这里的特产。有的石头呈半透明状,颜色为淡绿色,似一缕新学,有的矾石上五彩缤纷,红的、黄的、蓝的、白的,像一块壮锦;有的像崇山峻岭,绵延起伏;有的像兽爪,奇形怪状却栩栩如生。这种石头有微毒,但有时也可以做药。

 馆中有一块绿水晶。它的原产地是巴西。这块矿石碧绿碧绿的,好像一块美无瑕疪的翡翠,上面闪着亮亮的光。我想:这块绿水晶,可能是天上仙女用的一块镜子,毫无破损。后来一不小心掉到了人间,于是成了一块不可多得的稀世珍宝---绿水晶。或者难道是仙女下凡,看这儿繁荣富强,山清水秀,心中赞叹不已,赐给这儿的神镜......看着这块石头,我浮想联翩,心中对大自然这个巧夺天工的石匠十分的佩服。

 正当我心中思绪万千的时候,前面一块庞然大物引起了我的注意。这是什么呢?原来是一块来之不易的陨石。这块陨时于一个荒无人烟的大沙漠坠落。陨石很珍贵,一年10块左右,而且还只是碎片。这块陨石完完整整的,安然无恙,算是陨石坠落中不幸中的万幸。

 出了展览馆,我感到大开眼界,也感受到了大自然的鬼斧神工。

篇一:五年级上册

普集街学区小学五年级上册册

普集街学区小学五年级上册

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小学思品不同地区,不同生活

11.不同地区不同生活

教学目标

1、了解我国的民俗概况,知道我国地域辽阔、民族众多,不同地区的人民由于居住环境的不同,而有着不同的生活习惯。

2、通过举办“我国不同地区民风民俗片展”,让学生了解各地人民丰富多彩的生活,感受祖国大家庭千姿百态的民风民俗,进而激发学生对祖国,对人民的爱。

3、通过“做文明小客人”了解我国各地不同的民风民俗,理解和尊重不同地区人们的生活方式。

教学准备:

1、教师准备多媒体课件。

2、学生准备收集反映我国不同地区民风民俗的照片,或相关的实物等。

教学过程:

师:我们祖国幅员辽阔,山河壮丽,既有“世界屋脊”---青藏高原,又有“鱼米之乡”---长江中下游平原。

师:俗话说:“读书破万卷,行万里路。”我们既要学习课本上的知识,又要参与社会实践,认识祖国的大好河山,同学们还知道我国哪些地形区?(生讨论)

(点击课件,音乐背景,解说词)

师:从刚才的演示,同学们已经了解了我国的主要地形,现在请同学们回忆,总结,看谁记得多?

师:很好,看来大家都记住了不少。现在请同学们填写下表,并能在地形图上找到他们。

师:你还知道我国有哪些类型的地形地貌吗?(学生回答)

师:对,其实祖国的大好河山令我们倍感自豪,各地的风土人情,建筑特色也使我们在大开眼界,我们还可以在饱览山川风光之余,了解各地人民的不同生活。

(三)放眼全国,感受祖国的多姿多彩

师:我国地域辽阔,除了有多种多样的地形外,还有多种多样的温度带。

(演示哈尔滨的春节冰灯,北京的银装素裹,广州的迎春花市。)

师:想一想,为什么同是春节,我国南北差别有如此之大呢(生说)

师:对,不仅如此,请同学欣赏白居易《大林寺桃花》:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开,长恨春归无觅处,不知转入此中来。”是什么原因(生说)

师:对,那么“一山有四季,十里不同天”又是什么原因呢?(生说))

师:看来同学们思路十分开阔,回答得很好,在我国,气温分布既有南北差异,又有地形高差的区别,自北往南可分成五个温度带,它们各自的名称是什么呢?(生说)

师:对,这就是为什么北国还是冰天雪地,南方已是迎春花开的原因了,你知道我国冬季最冷和夏季最热的地方吗?(生说)(演播多媒体课件)

播放歌曲《青藏高原》及展示背景。

师:这是我国典型的一个高原气候区,它是特殊的高寒地区,全年雪山连绵,冰川广布,是什么原因(生讨论)

师:其实在我国,不仅地形复杂多样,气温差别明显,而且各地降水也明显不同,(多媒体课件演示降水和地面景观)

师:从演示中我们可以看出我国有的地方湿润,有的地方比较干旱,是什么原因呢?(生说)

师:对,我国各地降水差异明显,那么同学们知不知道我国哪些地方降水多,哪些地方降水少呢(生说)

师:很好,由于降水的不同,各地景观差异明显,你知道吗?(生说)

师:对,正是如此,才形成各地的景观特色,也形成各地的不同特产,你知道我国哪些地方的特产?(生说)

师:看来,同学们知道的还真不少。

师:关于这个话题,我们下节课继续讨论。

师:怎样做一个文明的小客人呢?(生说)

师:对,做文明客人,就要了解我们要去的地方的自然环境和风俗习惯,不同的环境影响着人们的生活。

(三)制订民风民俗图片展计划

师:学校准备举办“我国不同地区民风民俗图片展”,到时候,希望同学们大显身手,装饰自己的图片(镶上漂亮的花边,配上优美的解说词等)

师:学校准备对各班提供的图片和解说词进行评比(演示多媒体制作)

师:预祝每位同学都能取得好的成绩。

12、春节和圣诞

教学目标:

1、了解部分国家、地区、民族的节日习俗,让学生知道不同民族、国家的生活习俗、饮食代表着不同的文化,重点了解中国传统节日春节的一些情况,体会中国传统文化的深厚和悠久,从而激发民族自豪感。

2、通过“快乐的圣诞节”的系列活动的开展,让学生发解世界文化的丰富性,懂得对不同民族和不同文化的创造持尊重和欣赏的态度。

教学准备:

教师准备多媒体课件。

学生准备一些有关春节和圣诞节的文字资料和图片资料,有关的故事,活动的道具。

教学过程

师:对,不仅我们国家有许多传统节日,在世界各地由于风俗习惯,传统文化的不同,也有许多传统节目和有趣的传说。今天就请大家跟随老师一起去了解我国的春节和西方一个非常有意义的节日—圣诞节。

板书课题:

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篇二:一年级作文

游泳

今天下午,爸爸带着我去洋山江去游泳。那条江前看不到头,后见不到尾,但是很窄,只有3米左右宽。

走到江边我看见那里有很多人。有的在水里兴奋地划着水,像浮着的小鱼;有的套着救生圈在游,像来回晃动的浮标;有的在骑着车赶过来,像射出的箭;还有的在岸边不目转睛地看着游泳的人。我看到他们就迫不及待地套上救生圈游下水去。

刚跳下水去,忽然就觉得裤子湿了。在水快要漫到脖子的时候,我手朝前一划,脚学着青蛙游,用力朝后一蹬,就离开了岸边。刚开始非常舒服,可是到了后来脚没力气了,一个劲的往下沉。可我还是继续坚持往前游。过了好一会儿,终于游到了河对岸。

后来我爸爸憋住气,窜到河里去摸河蚌。一眨眼的功夫就摸了两个,不一会儿就摸了一大袋。后来我们游回了岸边,穿上衣服就走了。诶!!!元旦节

今天是元旦节,我的外公外婆到我家来玩,外婆给我买了好多好吃的零食,有棒棒糖,米果卷,饼干,苹果¨¨等,都是我喜欢吃的。

到了十二点钟该吃饭了,我把饭菜端上桌子,叫外公外婆来吃饭,吃饭的时候,外婆说吃鱼你的身体才健康,我就吃了很多鱼。

吃完饭以后,我把我做的手工作品拿给他们看,外公说你做得真叫棒,我们聊了一会天,然后外公外婆就拿起伞给我们说再见,我也给外公外婆说再见,到了春节我来看你们。

我的水仙花

我今天养了一颗水仙花,它的根象胡须,它的茎象圆圆的大蒜头,特别可爱,它的叶子细细长长、绿油油的。我把它们放在花盆里,花盆里有清水和鹅卵石还有可爱的金鱼。我让金鱼陪着水仙花一起快乐的成长,等待它开出清香的花,迎接春节的到来。

三个好朋友

我和张立还有谭鑫露是好朋友。

今天下午,我到张立家去玩,先看了一会电视,然后我又和张立到楼下去玩捉迷藏,这时,谭鑫露来了,我们三个一起玩起来了,我们玩得很开心。

到了六点钟,我要回家吃饭了,就跟他们说再见,希望我们以后经常在一起

玩。

我的

一天上午,爸爸去上班,我上学去了。

下午放学后,妈妈陪我在小区的花园里玩。突然,我觉得背后好像有人在摸我。是妈妈吗?可妈妈正站在那边与人说话呢。我刚转过身,又发现有人在背后摸我。我很快地转过头一看,原来是爸爸。

我看到爸爸的手上拿了一本书,就问:“爸爸,你为什么手上拿了书呀?”爸爸说:“我从家里带出来的,我要查个材料嘛。”

我假装要对爸爸说句悄悄话,爸爸马上凑过头来听。趁爸爸不注意,我突然亲了他一下。爸爸温和地对我说:“乖乖宝宝!”

爸爸的书柜里,书桌上都是满满的书。啊呀呀,你们看,我的爸爸多能干呀。

评语:

我发现,孙雅琮小朋友写人的作文,有个非常好的优点。就是从不平铺直叙。她常常通过令人惊喜的、生动的情节开头,直入主题(如前面写哲西弟弟的一篇也一样)。本文

我穿了一套粉红色的游泳衣,戴了红色蓝边的游泳帽。爸爸说我变了这么大的样,快认不出来了。我要套着游泳圈才能游,但我觉得挺好玩。我还在游泳池里玩了滑梯,跳了水。真的好玩得不得了。我下次还要去游泳。

这是我

妈刚好也发完信息了,看了看我写的这几个纸条,高兴的把我抱住,说"儿子会以新的方式和妈妈交流了,真棒!"妈妈告诉我,以后有什么问题或者事情可以这样记录下来,经过整理说不定还会是一篇很好的作文呢!

买钢琴

今天是个特别的日子,是党的生日。

还有一个高兴的事就是,爸爸、妈妈终于给我买回了一台雅马哈钢琴。为了买钢琴,爸爸、妈妈带我一起,花了好几天时间,在长沙市内选了好多个琴行呢。

爸爸、妈妈希望我以后钢琴能弹得越来越好。

以后,不用再到琴行去练钢琴了。我也想好好练琴,长大后到电视里面去参加钢琴演奏会。

夏天

今天晚上,天气非常非常热。吃了晚饭后,爸爸陪我在小区里的小花园玩。我和小朋友们一起玩了“猫捉老鼠”、捉迷藏等游戏,玩得我满头大汗。

回到家里,妈妈已经给我准备好了红枣煮鸡蛋和西瓜,我吃了好多。

今天我高兴极了。

我的妈妈有点“坏”

说起妈妈,我可真是一肚子的气。因为在我的眼里,她是一个十足的坏妈妈。

开学

上午,我在工人文化宫上的是主持人课。张老师叫我们自己上台表演。

我是

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篇三:中考升旗仪式学生演讲稿

1:今早空气清新,环境宜人

2:今晨旭日东升,光芒万丈

3:今朝真情切切,别情依依

1:尊敬的各位领导

2:各位老师

3:亲爱的全体同学

合:大家上午好!

1:三年前,我们满怀对未来的无限憧憬和美好向往,跨入了横中大门

2:三年的时光验证了当初老师们走村入户登门招生时的所言句句属实

3:当美好的初中生涯行将结束时,我们深感庆幸,为自己义无反顾地选择横中而无怨无悔

1:三年的征途,风雨兼程。

2:一路汗水一路歌,一路辛苦一路甜。

3:这段岁月,这片土地,这里的一切。

1:给了我们青春与骄傲

2:勇气与执著

3:光荣与梦想。

1:我们吸收峨嵋岭之精华

2:我们汲取浍河水之灵气

3:我们在钟灵毓秀的横中校园日渐成熟

1:横中像一棵参天大树,庇护着棵棵幼苗

2:横中像一艘乘风快船,带领我们遨游知识的海洋

3:横中像人生的摇篮,培养我们成人成才

1:青春的脚印,留在那熟悉的小路上

2:笑语欢歌,留在那馨香的花坛中

3:我们一起创造着奇迹,收获着成功的喜悦

1:这三年,我们在母校的悉心关怀下,茁壮成长!

2:这三年,我们在老师的细心教导下,健康成长!

3:这三年,我们在同学的爱心帮助下,快乐成长!

1:我们上初一时,老师教育我们不要惹初二、初三的大同学生气

2:我们上初二时,老师教育我们不要欺负初一小同学,要像对待亲弟妹一样关心他们3:我们上初三了,老师教育我们要做彬彬有礼、儒雅大气好青年,遇事沉着冷静,不招惹是非,忍一时风平浪静,退一步海阔天空。

合:有时感觉很茫然,但我们现在明白了:

1:老师对我们的谆谆教诲是为了使我们臻于完美

2:老师对我们的苦口婆心是恨铁不成钢的表现

3:而老师对我们的纵容才是对我们最大的伤害

合:老师,我们懂您!

1:三年的时光砥砺了我们的思想

2:磨炼了我们的意志

3:塑造了我们健全的人格

1:环顾校园,我们忘不了那些郁郁葱葱的杨柳秋桐,

2:我们忘不了四季常青的松柏冬青;

3:我们忘不了蜂蝶起舞的草坪花坛;

1:我们忘不了热火朝天的体育锻炼

2:我们忘不了纷至沓来的考试卷子,

3:我们更忘不了老师的谆谆教导和同舟共济的同窗情谊

1:我们忘不了在这里唱过、笑过

2:我们忘不了一起努力过、成功过

3:横中,我们忘不了,你是我们永恒的精神家园。

1:今天,我们用歌声、用语言表达迎接丰收的喜悦

2:今天,我们用自信、用激情点燃希望的火炬,拥抱六月的花开

3:今天,让我们再一次重温那些感动过我们的人和事

1:我们在教室里留下刻苦学习的身影

2:在操场上洒下顽强拼搏的汗水

3:在舞台上秀出个性自我

1:励志影片《我的高考》中主人公悬梁刺骨的画面犹在眼前

2:感恩报告催人泪下,发人深省

3:“爱心传递、精神接力”活动中我们慨当以慷

1:县运会上有我2015届学子矫健的身影

2:校运会上我们尽显班级凝聚力

3:文艺汇演我们又一展风采

1:永远忘不了激动人心的球赛,球员在场上来回奔跑,汗水湿透了他们的衣衫,他们全然不知,脚步依然是那么地坚定。加油,加油,我们的声音洪亮而沉稳,因为我们懂得赛场的风度和尊重,我们的心中装载的是:信心、关爱、理解与支持!

2:那一年一度的拔河比赛又岂能忘记?参加者倾全身力气——只为力量;不参加者也倾全身力气——只为助威。每一次,我们都力求胜利。这就是我们的集体,带给我们无限温暖、时时感动我们的集体。在这里,你不会单枪匹马,在这里你不会孤军奋战。这里,充满了精彩与奇迹。

3:庆元旦老师们的表演更是让我们大开眼界:声情并茂的诗歌朗诵,美轮美奂的时尚舞蹈,精彩绝伦的流行歌曲,富有创意的才艺展示,老师们的多才多艺让我们备受崇拜。

合:

望子成龙、望女成凤是我们父母共同的心愿

桃李满天下,学子尽乾坤是您最殷切的期盼

1:老师,你们知识渊博,在课堂上或滔滔不绝,或循循善诱,或旁征博引,为我们展现着知识的无穷魅力。

2:老师,你们无微不至的关怀,使集体生活充满了家庭般的温暖。

3:老师,你们执着的敬业精神与独特的人格魅力更教会了我们如何去做人。

1:是您,在我们失意时给我们动力

2:是您,在我们迷茫时给我们指明方向

3:是您,告诉我们要做最好的自己,让我们在成长的道路上,快步向前!

合:老师,你们的教育与指导,在我们成长的道路上留下了深深的痕迹。

1:沐和风润雨露,展现明朝最美笑靥

2:抢时间争分秒,搏出人生灿烂辉煌

3:老师们,我们定会记住您的教导,在人生抉择的考场上,做一匹决缰而跃的黑马,做一只一飞冲天的雄鹰!

1:亲爱的学弟学妹们,希望你们珍惜在学校的时间,学会学习,成为成绩的佼佼者;2:学会感恩,感谢为我们终日辛劳付出的老师;

3:学会奋斗,争取在今后各项活动和未来的中考中为母校再创辉煌!

合:弟弟妹妹们,我们即将远行,拜托你们,听老师的话,照顾好我们不是父母却胜似父母的恩师。

1:再见了,敬爱的老师,我们还会经常回来,看看您亲切的脸庞。

2:再见了,亲爱的母校,我们还会经常回来,看看洒满我们欢声笑语的每一个熟悉的角落。3:无论何时何地,我们永远情系横中

合:我们坚信,横中的明天一定更加辉煌!

1:亲爱的母校,我们明白了您寄予我们的厚爱与期望!

2:敬爱的老师,我们读懂了您的教诲和深情的目光。

3:可爱的同学们,我们品尝了属于我们的欢乐和追求。

合:让我们心怀感恩,真诚地道一声:谢谢母校,谢谢老师,谢谢同学们!

1:回想这三年,总有一种力量使我们信心百倍

2:总有一种亲切让我们泪流满面

3:总有一种召唤使我们不断攀登知识的高峰

合:面对这最后一役,我们满怀信心、豪情万丈,相信自己定能取得优异成绩,为母校争光。

1:几度春来秋往,三载寒窗苦读,我们沉浸在书山题海里翰墨飘香,我们徜徉在知识的海洋尽情畅游

2:我们的双手已不再娇弱,我们的双肩已不再稚嫩

3:我们的目光从来没有像今天这般坚定执著

1:我们的思想从来没有像现在这般成熟饱满

2:我们的心灵从来没有如此热情激荡

3:我们的梦想从来没有这样真真切切

1:中考在即,英雄弯弓,箭在弦上

2:我们豪情满怀、斗志昂扬

3:我们将用我们那颗永不服输的年轻的心,向着生命中的,它会让你的梦想绚丽如画卷,

2:让你的前程灿烂如星辰

3:让你的生命完美如歌曲!

1:岁月如流,少年幻想变成了青年哲思,当初跨进横中大门时的稚气和憧憬,早已化作了

走向成熟的热情和希望!

2:岁月如画,豆蔻情怀包容了远大理想,我们早已把少年的烦恼甩到身后,挺起青年的胸膛,走向新的朝阳!

3:我们将载着母校的祝愿,带着老师的希望,向着新的征程扬帆起航!云帆直挂济沧海,鲲鹏展翅啸九天。

合:

在神圣的阳光下,在这庄严的时刻,全体2015届毕业生,以青春的名义宣誓:

1:努力奋斗,用坚韧和刚强谱写绚烂的华章;

2:顽强拼搏,用执着和赤诚超越今天的梦想;

3:自加压力,用丰收和喜悦共铸明天的辉煌;

面对中考,116班全体同学庄严承诺:

争分夺秒,适度紧张;

追求卓越,发奋自强,

牢记嘱咐,科学应战,

严谨缜密,作答规范,

全力以赴,不留遗憾,

心态平和,再创辉煌。

宣誓人:————

面对中考,117班全体同学庄严承诺:

义无反顾地走进中考考场!

从容不迫地对待每一堂考试!

细心严谨地做好每一道题!

工整清楚地写好每一个字!

平心静气地度过考试中的每一分钟!

不遗余力地捕捉属于我们的每一分成绩!

破釜沉舟,背水一战,挑战自我,超越极限,实现梦想!此心不改,此行无憾,此举天地共鉴。面对中考,118班全体同学胜券在握:

壮怀激烈,披荆斩棘,敢叫日月换新天。

意气风发,劈波斩浪,直挂云帆济沧海。

一腔热血,万丈豪情,我辈健步登金榜。

三日拼搏,一战功成,定将折桂步蟾宫。

1:看,中考冲刺的战旗猎猎飘扬!

2:听,决战中考的鼓角已经吹响!

3:想,师长殷切的期盼铭记心上!

1:会师中考,定当凌绝顶

2:奋战中考,破浪展雄风

3:同学们,迈开坚定的步伐,朝着我们的理想——奋勇出击!

1:奋战中考,给父母一个惊喜!

2:奋战中考,给学校一个奇迹!

3:奋战中考,给未来一片光明!

1:请老师们放心,我们一定不负重托!

2:请领导们放心,我们一定凯旋归来!

3:请学校放心,我们一定为母校争光!

合:最后祝大家中考成功,梦想成真。谢谢大家!

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