好消息。。坏消息。。。作文

精选作文:好消息。。坏消息。。。作文

连续三天，孩儿都在进行期末考试。白天考试，晚上晚自习照旧，用妞的话说，脑细胞死的一片一片的。今儿且不说考试的事，说点跟考试无关的事吧。

好消息、坏消息，先听哪个呢？我和妞之间经常这样问。我得说，其实这个好消息是已经过期了的好消息，而坏消息倒可能是会带来一点积极作用的坏消息。绕口令一样的，到底是啥呢。一元的硬币抛个正反面，好吧，正面。先说好消息吧。

前两天，妞的初中班主任老张QQ呼我：送你一份大礼哈。

我不明所以，老张这是干啥，冷不丁的要送我么大礼。

接着往下看：“2014中考满分作文，发现了大瑶同学的，找到实属不易，好好珍藏哦。。”后面紧跟着附的是瑶同学的中考作文原样儿，标准中考阅卷扫描后去掉了网格的作文——《快乐自己》。

看到老张的话，我一阵小欣喜。果然。果然。瑶的中考作文果真是获得了满分。因为中考是网上阅卷，因为中考卷我们谁也看不到，当时，得知中考语文分数后（瑶得分114分，满分120分），我们也只是猜测瑶的作文应该是满分。因为2014的中考语文题很难，全市平均分只有七十几分，过优秀线的已是高分了。所以，我们分析，瑶只有作文满分才可能有这么好的语文分数，但那时，我们也只是猜测，现在，终于被老张的一句话给证实了。不过，细看瑶的作文，当妈的又一阵汗，哎哟娃那两撇字，去掉了作文格看起来还真没有美感啊，感谢中考阅卷老师能有一份好心情来欣赏这篇作文。

晚上回家，把老张的话和满分作文拿出来跟妞分享。妞也挺开心，说她初中前两届的一个学姐，当年的中考也获得了满分作文，那会老张在班上读给她们听的时候，瑶同学那是相当的羡慕啊，没想到自己竟然也得到了。嘿嘿，虽然是过去式了，可是，总是一份激励不是，继续努力，加油！

附:妞的2014中考满分作文

        (图片不清楚，字迹看起来太小）
 

说了好消息，再来说坏消息，那就是——这两天俺们娘俩接连受伤，都成了伤病员啦。

先说瑶同学。

考试前两天，瑶回来说右脚脚趾痛。脱了袜子瞅瞅，右脚小脚趾红肿。问挤了？碰了？摔了？答，都没有。再细问，说脚趾甲旁皮肤有几个起的倒刺儿，自个给扯去了，估计扯的太狠伤口深感染了。起初没当回事，唠叨了两句，这样的问题不能蛮扯，用指甲刀修剪才行，万一感染了甲沟炎的就麻烦了。先用消毒水消消毒且观察着吧。

第二天晚上，回来依旧喊痛，再一看，红肿加剧了，妞说，脚趾里面跳着痛。噢，我的天，这是问题变严重有化脓感染的节奏啊，这可不是闹着玩的。二话不说，顾不上已是晚上十点多，赶紧跑了一趟医院，专家刀啊剪的上阵就给妞的右脚趾做了小手术切开引流了。这样的感染伤口是不能缝合的，右脚趾切开的伤口就那么小嘴巴一样的红肿地张着，第二天就是期末考试了，问妞，咋办？妞说，没啥，包一包我大不了继续跳呗，我单腿跳的功力老强了。好把，那就跳吧。不过，当妈的还是得表扬一下，这样的事上，妞从来不娇气。大冬天的，为了不影响穿袜子穿鞋，给她找了一双宽大的雪地靴，每天换药时都剪了小纱布给妞包一个“精致小巧”的脚趾头，妞表扬，恩，挺不错的。就这样，妞带着脚上的伤，一瘸一拐地参加了考试，单腿跳的兔子每天蹦的都挺欢实。不过，经过这件事，我在她面前从甲沟炎、骨髓炎到菌血症、脓血症、败血症一阵叨叨，把她也吓的够呛，以后估计再也不敢干这样的事了。嘿嘿，同理，妞，手上也不能，不能一有倒刺一看着有毛毛皮就直接下嘴咬去了，经验教训、前车之鉴啊。。。经过这一次，纠正一下坏坏的小习惯也算坏事变好事了吧。

说完了闺女再来说我。

昨天上班，突然感觉右侧胸后面痛。早上那会还可以忍受，后来却是越来越痛、难以忍受了。请专家会诊，专家说赶紧去做个心电图吧，别是什么心脏病譬如心绞痛心梗之类的，先排除这样致命的大问题。我一听，摇头，没那么严重，不是里面痛，是外面痛，我能很清楚的感觉到的。哦，再问病史，有受伤吗？也摇头，没有啊，就是今天突然就痛的。专家说，那可能是哪个肌肉扭了一下，或许晚上睡觉姿势不对，或许受凉了，没什么大问题，回家养着吧……

可是，痛并没有因为专家的话有所缓解，到中午已是坐卧不安，越来越痛了。吃了强效的止痛药也是不行，不能平躺、不能左侧弯、不能挺背甚至不能抬胳膊，我说，同志们，我废了，我得回家休假去。下午在家里折腾了一下午，哪个姿势都不得劲，只能向右歪着脖子歪着身子坐着才舒服点，这个强迫体位弄的我一下午腰都快断了出了一身汗。到了晚上闺女晚自习回来，我感觉我喘气都受影响，不敢使劲喘了。我百思不得其解，怎么会这样呢？突然，灵光一现，我想起来了，前些日子洗澡时曾脚下一滑摔过一跤，当时只觉得咕咚一下脑袋摔两瓣了，爬起来瞅瞅除了屁股痛的不敢走别的地方没什么问题，当时回家还冲瑶爸好一阵得嗖，说自个这老胳膊老腿的还真经摔，竟然没摔晕。不会是那会肋骨摔骨折了没发现？不会这会骨折错位了，再不会严重到摔出气胸来了？

啥也不说了，晚上十点多，又急诊去医院了。瑶爸扶着我小心翼翼躺到CT机上做胸部CT我还在想，这还跟医院整上了，家里一个单腿跳的还没跳完呢，这又来一个不会动的。前几天集中查体我刚刚做了肺CT，这又来一遍CT，我得吃多少放射线啊。。。好在，CT检查结果，既没有肋骨骨折也没有气胸，还只是单纯的肌肉损伤，回家继续养着吧、哈哈，庆幸、庆幸。

今早上，有同事电话慰问，听我说大气不敢喘时，那边得意的笑：打今儿起，你就老实滴在家里低声下气的吧。

我回复：本来就已经低声下气的了好不好。。

同事：你这分明就是年前不想干活、偷懒的节奏。。。

偶冤屈的：俺是那偷懒的人么？俺的人品多么高大上你们不知道么？昨晚上俺吃了止痛药，端着左胳膊不动，一只手还给上自习的闺女烤披萨吃了呢。

同事鼓励：这几天坐稳当了哈，火上房你也别管，啥也别干了哈，安心沉住气当病号哈。

我笑，得了吧，俺那是亲老公，亲闺女，我总不好不就得累那两个。赶紧好了吧，不动的滋味很难受的啊亲。实在坐不住啊亲。

篇一：心理活动描写作文指导

让心灵说话——心理活动描写指导

池春红

教学目标：

1.初步了解什么是心理活动描写，心理活动描写在叙事性作文中的作用。

2、学习心理活动描写的技巧和方法。

3、在具体的情境创设中引导学生进行书面交际活动，让孩子对现实存在的事件、人物、情感、感受进行描述，从而有效的进行了心理活动描写的写作训练。

教学重、难点

在具体写作实践中学会运用心理活动描写的技巧和方法。

教学用具：多媒体课件

教学课时：一课时

教学设计：

一、创设情景导入课题。

师：老师要告诉同学们一个好消息和坏消息。听后同学们心情如何？师：我们常说“作文需要以情感人。”而感情又产生于心里。怎样描写人物的心理活动呢？

师：现在就让我们一起走进心理活动描写的天地。（出示课题）

二、明确学习目标。

1、学习把心理活动写得具体细致的方法。

2、体会并运用所学习的方法，学以致用。

三、心理描写方法

（一）、什么是心理描写。

（二）、心理描写方法。

1、内心独白式。

师：直接描写人物的心理活动。多出现在

（2）课堂练习?如果要对这段文字添上幻觉描写，该怎样进行？

?“语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。”3、间接描写

例一：动作语言表现

（胡屠户）一个嘴巴打将去。众人和邻居见这模样，忍不住的笑。不想胡屠户虽然大着胆子打了一下，心里到底还是怕的，那手早颤起来，不敢打到

?（着好友狡黠的笑容，突然明白她带我出来游玩的用意：我已被学业的丝束于蚕茧，不收拾心情很难褪茧成蝶．芳草的气息掺杂着友人的好意，裹在柳絮中．这眷眷的一瞬像一副心手相依的风景，怎能不令我铭记于心？！四、小结注意点。

五、轻松一刻，学以致用

1、课堂抽奖活动

2、课堂综合练习：

请同学们用上述学过的心理方法把刚才抽奖活动时的心理活动真实、生动地描写出来。

六、教师总结。

这节课我们进行了心理描写训练，要掌握这一要领，还要勤加练习，这样你的习作的水平才会是芝麻开花------节节高！

五、作业

?以《当我走进考场的时候》为题，综合运用多种心理描写方法，细致地刻画人物的心理活动，字数300左右。

六、板书：

心理描写

语言内心独白

动作心理活动幻觉描写

神态景物衬托

篇二：语文作文例子

记取小人物带来的“正能量”

汤嘉琛

身边平凡小人物，带给我们大感动。近日，由新华社发起的“中国网事·感动2012”

篇三：家有考生

家有考生

小米

转眼之间，女儿也融入了备考的大军。夜深人静的时候，女儿房间里的灯依然亮着。

女儿生性活泼，从初中开始，她开始贪玩。尽管我不断地唠叨，生气地责骂，一切依旧。那时女儿回家便没了笑脸，弄得我心里也都是抱怨不断。进入高中，女儿是班级近七十个孩子中年纪最小的一个，加之贪玩，

虽然我不再盯住她的学习不放，女儿的学习成绩却在慢慢地进步，犹如春后的笋芽，慢慢地长出来了。学习习惯也在悄然变好。她开始让我买一些学习材料，学习材料不再是一片空白，而是写满了密密麻麻的字。还让我们帮助把错的题整理好，以便再做一遍。虽然她的成绩比不上那些优秀的学生，但相对于她自己，我们心里充满了欣喜。进入高三，孩子开始熬夜学习了。我忍不住每晚都要为她准备好吃的，女儿总是说：别再买好东西给我吃了，我都觉得有愧疚感。如果我学习好点还行，否则都觉得对不起你们。女儿真的长大了，我们不想给她压力，只希望她能快乐健康的生活。我真的不希望女儿用健康来换取分数，我觉得不值。每晚我都按时叮嘱女儿早点睡觉。

高考前的紧张并没有冲淡我们家的保留节目——《非诚勿扰》。每周六周末晚上，我和女儿必然要一起看的节目就是《非诚勿扰》。我们俩经常笑得前俯后仰，经常也是各自为自己的偶像辩论，猜想每一位嘉宾的结果。有时周六我困了，先睡下了。女儿放学归来，便会很失望地回到自己的房间，看着默不作声的她，我对自己说：以后周六周日千万不能睡。所以，周六周日，你就会经常看到笑作一团的我们。

女儿经常问我：“妈妈，怎么没有驯养动物的专业呢？我想报那个专业，你们同意吗？”我和老公相视一笑，只要是她喜欢的，我们就不会干涉。因为只有喜欢，才会快乐。可是最终好像没有那个专业，她开始热衷于建筑，尤其是迷恋景观设计。爱好美术的她，也许能从中找到自己的快乐。我们支持她。

家有考生，不仅仅是紧张，更多的依然是快乐。

篇四：长腿叔叔的读后感

在