2015年7月2日四下作文2作文

精选作文:2015年7月2日四下作文2作文

小猫给我的启示

大自然是一个奇妙无比的世界，有许多令人惊叹的奥秘。

叮铃铃叮铃铃，下课铃响了，我无聊的看着窗。突然，在对面居民人家的阳台后面，跳出了一只黑色的小猫，只见他东张西望了好一会儿，好像在寻找什么东西似的。忽然，这只猫直接从阳台跳到了两层楼下的小花园里，我急忙地往下看，只见小猫毫发无损，若无其事地蹦蹦跳跳，看样子真是一点儿事都没有。我惊讶地看着那只猫，那只猫又活蹦乱跳了一会儿，进了一个小巷子里，就再也没有出来。

奇怪，这只猫到底是怎么回事呢？怎么从这么高的地方跳下去却丝毫无损，这个问题迷惑了我很久，我十分想知道这只小猫究竟有什么“超能力“。

中午放学了，我一回到家中，连忙开启了电脑查资料。终于，我明白了：原来猫的脚掌上有一块厚厚的肉垫，可以使它的冲击力减少，从2楼的小阳台上掉下来，对小猫而言，根本不是问题。想到这里，我不由自主的开始羡慕起了小猫。

想到了小猫的肉垫，我突然真想发明一种鞋子，鞋底也有一层和猫一样的肉垫。如果遇到了火灾，楼梯上全都是火，那么就可以穿上这种鞋子，从窗户上往下一跳，就可以顺利逃脱了。

大自然真是一个美丽奇妙的世界啊！

清明节

4月5日就是一年一度的清明节了，我和妈妈外公一起去扫墓。

上了公交车，望着窗外的景色，草儿绿油油的，若隐若现的露出一些五彩缤纷的花朵，十分美丽，不一会儿，就到了公墓。

我们拿着水果和花朵，走上了长长的阶梯，直到走得腰酸背痛，才到了外婆的墓前，妈妈把美丽的假花花露的花瓶里头，再用湿布把木擦的乌黑发亮，金光闪闪的，然后，整齐的铺上一块白布，再把带来的瓜果糕点一一摆放在白布上，顿时那些点心香气扑鼻，让早起的我口水直流呢！

接下来就是烧纸钱了，外公从袋子里拿出黄澄澄的纸钱，分散的摆放在地上，妈妈用打火机一点，纸钱很快就烧起来了，轻飘飘的灰随着风儿朝天边飞去，非常的壮观，有点儿漂亮，也有点儿凄凉。我们在墓前拜了又拜，妈妈和外公分别都对外婆说了些心里话，最后收起了瓜果糕点和白布，就慢悠悠地下了楼梯，公墓里扫墓的人非常多，好不容易我们才上的公交车，回到了家。

清明节结束了，我希望明年的清明节，能够去烈士墓前扫墓，以表我的一番心意。

鸡蛋壳里的秘密

在我快乐的童年里，有许多发现，尽管他们算不上惊天动地，但是每一个小发现，都让我感到十分兴奋，毕竟是我自己发现的嘛！其中，有这么一件事让我记忆犹新，现在想起来还兴奋不已。

那一次，老师给我们布置了一个奇怪的家庭作业：把鸡蛋壳切成两份，再把其中一份反面朝上，用笔刺它，看它会不会裂开，再用书本压着它，看看会变成怎样。

一回到家里，我立刻准备好了材料——蛋壳和水笔。我想：“用水笔来刺蛋壳，蛋壳一定会粉身碎骨的。“

我在桌子上放了一个鸡蛋蛋壳，和一支黑色的水笔，再把水笔的笔盖打开，笔尖就露了出来，我把笔放到离蛋壳半米高左右的上方，一松手，笔就像闪电般刺向蛋壳，没有想到，这个蛋壳像长了一双眼睛似的，竟然滑开了，仿佛什么事都没发生过一样。我看着眼前这一幕，顿时目瞪口呆，一个小二平常的鸡蛋壳怎么会如此神奇呢！

我十分不解这是什么原理，就迫不及待的打开电脑，开始查询了起来。原来，这个原理和施工时戴安全帽的原理是一样的，作用力被针刺到四周，而无法集中到一个点上，并且最后作用力通过蛋壳传递到蛋壳与地面接触的面上，这样力量就被化解了。

现在，我又开始做第二个作业。

我先拿好了书本，放到鸡蛋壳上，心里突然有了两个想法，一个想法对我说：“鸡蛋壳破定了！“而另一个想法，对我说：”这可不一定哎哦！“其实我的内心里，是偏向于鸡蛋壳肯定会破的。可是万万没想到，鸡蛋壳最后毫发无损，这又是怎么回事呢？我又查起了电脑。

原来，口朝下的鸡蛋壳是拱形的，这种结构均匀的分散压力，避免某一点承受压力过大或某一部分遭到打击来不及分散的破坏，所以蛋壳是不会破的。

童年，有许许多多的发现和趣事，让人回味无穷，我将随着岁月的脚步探究大自然的无穷奥秘。

生命

杏林子曾经说过：一颗毫不起眼的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛毛虫，可能会蜕变成一只五彩斑斓的蝴蝶。因为，生命本身就是一种奇迹。

从前，我并不清楚生命的意义，直到那一次……

那一天傍晚，我刚刚做完作业，抬起有一点酸的脖子，突然发现，三只小蚂蚁在我的书桌上爬来爬去，不知在忙活些什么。趁他们聚在一起的时候，我悄无声息的用笔盖套住了三只蚂蚁，顿时，我看到蚂蚁们到处乱窜，我心想：“窜就窜吧，难不成你们还能把笔盖撞倒吗？“

我决定不再理会蚂蚁，但是，接下来的事情却是我完全没有想到的。我哼着歌整理书包，突然听见轻轻地砰一声，笔盖倒在了桌上，而笔盖里的三只蚂蚁好像重新获得自由一样，仿佛特别高兴，在桌子上爬来爬去，简直像跳舞一样。

这三只毫不起眼的蚂蚁是多么的坚强啊！为了获得自由，竟然可以推开比一个比它们的体重重上好几十倍甚至百倍的笔盖，这真是一件不可思议的事情啊！

生命予昆虫，予植物予人，只有一次，因为一次更显得珍贵，我们应该珍惜生命，让它变得更有意义，让自己有限的生命体现出无限的价值。

挖冬笋

一个阳光明媚的早晨，爸爸突然告诉了我一个天大的好消息，去山上挖竹笋。

我们一家三口准备了一些挖竹笋的工具，放在爸爸车子的后备箱里，然后坐到车上，愉快的听着到了山脚。

到了目的地，我们拿出了工具，沿着蜿蜒小路慢慢的走着，山路旁边有许多香气四溢、五彩缤纷的野花，他们虽然比不上玫瑰花那样华丽，但也有小家碧玉般的可爱。

一路就这么高高兴兴的来到了山上，这里竹子繁多，绿色连着绿色，野花却没有了。我可不管三七二十一，就挖起了笋来。可是，累得我腰酸背痛，一个笋的影子都没有，我只好收起这个三脚猫的功夫，虚心地向妈妈请教。

我迫不及待地向妈妈倒了一番苦水，妈妈总算是听明白了，耐心地对我说：“冬笋不是乱挖就有的，一般有竹笋要破土而出的地上面都会鼓起一个大大的包，因为地下的膨胀，包上会有很多像乌龟壳样的裂痕，往这种地方往下挖，就会有冬笋了。运气好的时候，一个小笋的旁边还会有很多小笋。“听了妈妈的这番话，我顿时恍然大悟，心想：”原来挖笋也有技巧啊！“

现在的我干劲十足，依照妈妈的提示，把有明显裂痕的土都挖了个遍，总算是小有收获。埋在地下的冬笋，一个又一个的被挖了出来，提前出炉享受到了新鲜空气。

这个星期日，我可真是受益匪浅呀！不仅吃到了可口的冬笋，还知道了挖冬笋的小窍门。

快乐的五一

一年一度的五一劳动节到了，我和妈妈趁着放假，来到游乐场玩。

这一天阳光明媚，天空上万里无云，我的心情就像天气这样美好。从游乐场里面刮出几道微风，是游乐场门旁的小花跳起了可爱的舞蹈。

我和妈妈走进了游乐场，二话不说，便开始买票了。我选择了“海盗船“，妈妈也觉得不错，就付了钱拿了票，便往海盗船走去。

刚坐上海盗船不久，只听“叮咚“一声，海盗船慢慢的开始晃动了，起初只是慢悠悠地前后晃动，我还以为一直会这样，觉得很不过瘾。不料，海盗船慢慢加快了速度，越摇越高，我看着地面越来越远，心里越来越害怕，忍不住小声叫唤了起来，心里直想：”太恐怖了，好可怕呀！这也太刺激了吧！“时间过得很慢，海盗船仍旧没有停下来，我仿佛听见自己的心怦怦直跳，我闭上眼睛不敢往下面看。

不知道过了多久，海盗船慢慢的减速下来，就和刚开始差不多，忽然又是一声“叮咚“，海盗船终于着陆了，我和妈妈下了船，妈妈的脸色有些发白，原来妈妈比我还胆小呢！于是我们坐在一旁的凳子上休息。

虽然坐海盗船的时候让我无比害怕，可是现在想来，那刺激的味道有些意犹未尽。这真是一个快乐的五一节呀！

篇一：四年级下册语文

侯丽芳四下

上饶县望仙中心小学四()班语文教学备课单

主备人：

侯丽芳审核人：

方军审批人：吴爱萍课型：要素组合方式课时：

上饶县望仙中心小学四()班语文教学备课单

主备人：

侯丽芳审核人：

方军审批人：吴爱萍课型：要素组合方式课时：

四年级写人作文2

2013年个性化辅导教案

篇二：【3年中考2年模拟1年预测】2015语文专题二十四话题作文

专题二十四话题作文

考纲测评解读

3年中考

2014年全国中考真题演练

1.(2014·河北·23,50分)阅读下面的文字,根据要求写作文。

衣着与人们的生活密切相关,衣着体现着人的个性、爱好、修养、追求??它的背后往往有着生动的故事,有着不同的见解。

请以“这样的衣着”为话题,写一篇文章。

要求:①题目自拟,文体自定;②有真情实感,不得套写抄袭;③用现行规范的汉语言文字表达;④不少于600字(写成诗歌不少于20行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

【思路点拨】话题是“这样的衣着”,凡是与“衣着”有关的内容都可以作为写作的素材,可叙事,可议论,似乎也可以说明。考生当然不可以忽视“衣着”前面的定语“这样”,它告诉大家,应该写特定环境中的衣着,要经过思考确定哪些有意义,这是审题的关键。写身边几位老师的服饰特点来反映他们不同的性格,是可以的;写对校服的看法表达出自己的思想,是可以的;写自己或者家人有关衣着来表现一定的主题,当然也是可以的。行文中想到五柳先生的“短褐穿结”、赵武灵王的“胡服骑射”和宋濂求学的“负箧曳屣”等等,也会增加作文的灵性,关键是看你怎么使用素材。不管写什么内容,一定首先要确定自己要表达的主题(主旨、中心)。比如写自己的校服,那首先要确定你是赞成还是反对学生穿校服,如果你认为“单调而俗

气的校服不利于培养学生的个性”,那就得围绕这个主题来选择材料进行议论;如果写自己从小到大的服饰,主题当然可以确定为家人对你无私的关爱。任何没有目的的信口开河,都必然会影响得分。

【佳作引路】

回味无穷的“海军服”

又见到了那件黑色的“海军服”,展开一看,右胸口上一个圆圆的校徽——育才小学。这件普通的校服,如同一把钥匙,打开了我记忆的藏宝盒。

湿漉漉的“海军服”

“于同学,今天雨下得这么大,作为闺蜜,有没有责任把俺送回家呢?”小于想也不想地撑起伞,拽我一起走进雨幕。雨越来越大,雨点“噼里啪啦”地打在伞上。

那把小伞被风刮得东倒西歪,我们甚至抓不住。索性,我们收起伞,看着雨滴一滴一滴地落在我们的“海军服”上。校服一点点被雨水浸湿,我们加快了奔跑的脚步。到了家,我们用力拧着湿漉漉的校服,相视一笑。

脏兮兮的“海军服”

烈日下,红色跑道被晒得发烫,我和小于站在起跑线前,牵着彼此的手,互相鼓励。一声发令枪响,我们一同冲了出去,动若脱兔。阳光照在我们身上,灼烧着我们的皮肤。我们的衣衫飘了起来,汗水浸湿着“海军服”。终于,我们在同学们的呐喊声中,冲到了终点。我们望着彼此脏兮兮的“海军服”,那几片汗渍,见证着我们的友谊。

香喷喷的“海军服”

“走啊走啊走啊走,我们大手拉小手。”我和小于开心的歌声飘荡在森林公园。我支起烧烤架,拿出各种肉串和蔬菜。旁边的父母只是食客,我们当伙夫,做了一道快乐的烧烤盛宴。香喷喷的烤肉在“吱吱”地呻吟,升腾起一股股香气。我们大快朵颐,烤酱滴落在我们的“海军服”上,像是点缀着不知名的小花。我们彼此看着对方的“海军服”,有点遗憾,有点肆无忌惮,更多的是开心。

记忆中的美好瞬间,永远停留在我们的记忆中。如今,看着这件陈旧而小巧的“海军服”,我不由得感喟,童年如此美好,让人舍不得长大。

在孩提岁月里,穿的最多的当是校服了吧。一件普通的“海军服”,当然比不上大街上琳琅满目的华丽时装,但这样的衣着,见证着童年时代的友谊,见证着不曾复杂的心境。这样的衣着,只有最可爱的时光里才会有,总令人回味悠长。

【满分理由】本文形式新颖,结构优美。①运用“蒙太奇”的手法截取了自我成长过程中的四幅场景,以小标题的形式巧妙地组合在了一起,让人如临其境,如见其人。②感情真挚,立意深刻。几个不同场景从不同角度再现了小作者自己成长经历,歌颂童真,歌颂友谊。③语言优美,句式灵活,流畅自然。相信,每一位读过此文的读者都会激起内心的情感共鸣。

2.(2014·贵州毕节·27,50分)话题作文。

生活中总有一些味道是令人难以忘怀的;新翻泥土的味道,成熟果实的味道,舌尖上绽开的食物的味道,汗水滴落时的味道,书籍里蕴藏的知识的味道??

请以“味道”为话题写一篇作文。

【思路点拨】“味道”是这个作文题的话题,是文眼,它并非指简单的味觉,而是指一个人做某事的内心感受。因此,考生可以写自己的一段经历,并从中写出这次经历带给自己的感受。你可以回忆一下,自己最刻骨铭心的记忆,提取有价值的东西,去尽情叙述。写作文时,一定要注重刻画人物的心理活动,这样才能突出“味道”这个中心。为此,本文的写作要注意以下三点:一是缘事生感。必须叙写一个中心事件,或围绕一个中心叙写一组事件,在此基础上生发出自己的内心感受。而且,只有事件叙写得“厚实”,生发的感受才会“真切”。那种通篇无事、跟着感觉走的文章只会给人以无病呻吟、为赋新词强说愁之感。二是多法生感。对于“感受”的生发,既可先“事”后“感”;也可将“感受”融化在“事件”的叙写过程之中,“生发”于无痕。三是用足描写。中学生的生活一般都是风平浪静的,很难“惊世骇俗”,很难给人以“超级震撼”。那么,要想在“平凡的世界”里生发出让人怦然心动的感受,就必须用敏锐的触觉去

捕捉,用细腻的笔触去描写生活中那些让人的心灵为之一颤的场景、画面、镜头,让读者的心弦在你柔柔地拨弄下产生出共鸣,这样才能收到“平凡的人给我以最多感动”的构思之效。

【佳作引路】

味道

啊!又是一阵桂花雨,又是熟悉的桂花香。

幼时,外婆家的门前,有一棵很大的桂花树。我总会拉着外婆的手,让她摇晃着那棵树。外婆也总会笑吟吟地说“好”,然后满树的桂花就这样飘飘洒洒地随风而飞,我会在这时愉快地拍着手喊:“好香好漂亮呢,外婆。”我跟着外婆哼唱的节拍,在桂花树下谱写着一曲曲秋日私语。

外婆就这样,帮她最宠爱的我,实现着每个女孩都盼望的公主梦。

桂花轻轻落在外婆的肩上、头顶上,我总会调皮地要站在很高的台阶上帮她掸去掉落身上的桂花。

外婆很宠溺地把我抱上台阶,却迟迟不肯掉过头去。每每这时我都会向她不满地撒娇“外:婆你把头掉过去嘛,让我把桂花捡掉好吗?”我不满地嘟起嘴,视线很自然地垂下。阳光恰好,将我的姿态投射到了外婆的眼中,她充满笑意的眸子静静地凝视着我,在阳光的照耀下,投射出万丈金光。

外婆背过身去,我努力地将她头顶的桂花掸落,她的身材并不娇小,反而与弱小的我相比又增添了几分高大。我伸手绕过她的脖颈,继而低声在她耳畔呢喃:“背我吧,外婆。”

依稀记得她身上好闻的桂花香,伴随着她“咯咯”的笑声在空气中弥散,香味由近到远,很清幽很淡雅却并不显俗,淡淡的却很好闻。这个味道很符合外婆呢,我在心里默念。

外婆下葬的那一天我看了好久的桂花雨,看着那些黄色的小精灵在随风飘荡却再也找不回往昔的欢乐。空气中弥漫着的悲伤味道将桂花的香气覆盖。

我蹲在那棵桂花树下哭了好久。漫天飞舞的桂花随风飘零,我却再也不用为外婆掸去头上的桂花。

然后的好多年,我就再也没有回到过去那棵桂花树下。也就是某一年的清明节,母亲突然提及要去祭拜外婆的须臾间,我想起了那棵树,并萌发了要回去看看的念头。

还是外婆的家,还是幼时玩耍的地方,那棵树也仍伫立在那。树根的最深处已布满了裂痕,弯弯曲曲的沟壑像虫子一般地撕咬着那棵树的外皮,触目惊心。

我抬头仰望满树的桂花,突然像想起什么似的疯狂地朝外婆家中跑去。原来,我迷恋的一直都不是桂花的香味,最令我难忘的,其实是外婆身上独特的似桂花般的味道。

桂花仍在,人却已逝。清香依然,味道悠远。

【满分理由】以“味道”为主线,用饱含深情的笔触将外婆给“我”带来的幸福与快乐娓娓道来,画面温馨可感,桂花的清香与外婆的味道已融为一起,令人回味。

2013~2012年全国中考真题演练

1.(2013·辽宁大连·24,70分)阅读下面的文字,按要求完成作文。

原味指事物原有的味道。原味的事物是不加修饰的,原味的生活是平凡朴实的,原味的情感是无须伪装的??它值得我们品味,引发我们思考。

请以“原味”为话题写一篇文章。

要求:①自拟题目;②自主立意;

③自选文体(诗歌除外),但要文体明确;④不要使用网络语言,全文不少于600字,但不要超出所给字格;⑤文中如出现校名、人名,请用“育英学校、思齐学校,小王、小李、小芳、小晶”代替。

【思路点拨】本文题可以从以下三个方面来构思:

①关注食物原有的味道,写农村绿色食物和粮食受到欢迎,揭示原有的味道在现今社会上渐行渐远的事实,以小见大,呼唤对自然环境的保护,对食品安全的关注。

②关注身边原味的事物,写及奶奶亲手编的五彩线,爷爷给自己做的木剑,妈妈烧的凉白开??体现朴素的爱的美。

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