我们的语文老师真幽默

篇一：五年级优秀作文：学语文真有趣

五年级优秀作文：学语文真有趣

五年级优秀作文：学语文真有趣

语文是我们小学生学习的一门主科，知识丰富精彩，和我们的生活息息相关。可以说，人们生活中的点点滴滴都离不开我们的语文。

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当我们翻开语文书，那丰富多彩的内容便呈现在我们的面前。她会把我们带到稻田里，和稻草人做朋友，一同去赶走那可恶的蛾子；她还会把我们带到安徒生的童话王国，去帮助卖火柴的小女孩儿度过生活的难关；她还把我们带进温暖的记忆之中，可以让我们感受母爱的伟大，感受一群孩子为生病的老师采草药的惊险场景；她还将把我们带进名著之旅，让我们在短时间内穿越时空，走进历史，走进名著的精彩的描绘??走进语文书，就走进了一次神奇之旅。

学习语文，不仅让我们可以学到丰富的语文知识，还把我们带进丰富的生活当中，让我们在生活中学到无穷的知识。

傍晚，我和妹妹在路边闲逛，凉风不时的从身边吹过，像母亲抚摸孩子的脸颊，妹妹看见了一个饭馆，妹妹对我说：“姐姐，你看那是什么字，‘蕈’居之家 ？”我对他说：“我也不知道那是什么字。我们回家查字典吧。”我们飞奔回家。我拿起字典，用部首查字法，一个草字头，中间一个西，下面一个早。在12画处我找到了这个字，迅速翻到。噢！原来念“xùn”。是菌类，蘑菇的意思。我又获得了一个新知识，心里真高兴。我深深吸了一口气。语文真是无处不在啊！

在生活中，我们不仅可以学语文，而且在生活中广泛运用，语文教会我们去欣赏生活，去感悟生活。学习语文真有趣！

篇二：9月1日星期2我们第一节课就是语文老师给我们上课的一开始觉的老师很搞笑我们很喜欢田老师

9月1日星期2我们第一节课就是语文老师给我们上课的一开始觉的老师很搞笑我们很喜欢田老师，可是有的同学请假了我们就没有上第一课，但是我们学了写字，刚刚老师教我们拿笔姿势，刚开始，我有一点不适应，后来我就慢慢适应了。

9月2日星期2我们的第一课还是田老师，上课时不一样了田老师，突然变得更严厉了。给田老师印象最不好的就属韩明森了，因为他爱说话，贪玩，所以老师不喜欢他。一次，他明明知道上课了还在玩，老师很生气，就让他到老师跟前去写，他终于得到应有的“报应”了。其实我因为字写得不好，老师也生气过，所以我得长记性了。

我感觉老师在玩百变表情，一会搞笑，一会严格。我真有点弄不明白了，但是，可能搞笑和严格会各有各的道理。

篇三：我们的语文老师

我们的语文老师

我们的语文老师是个和蔼的人，从她的外貌就可以看出了：她有着弯弯的眉毛，嘴角总是时不时地上扬，让人感觉很和蔼。她脸庞上的一架眼镜更透出她学识的渊博。我们都很爱戴她，这其中有几个原因。

首先，她会在课前给我们放音乐。本来，音乐只有在音乐课上才能放。但是现在，却在语文课上放起了音乐。虽然这个音乐只是放几分钟，但我们已经很满足了。随着歌曲的结束，我们开始了一节生动的语文课。其次，我们在上课的时候，老师有一个有趣的规定。那就是站起来必须回答一个问题，否则就要上台唱歌。再者，因为有了这么一个规定，所以我们每个人站起来都会回答一个问题，而且不会太浪费时间。因为老师不会让我们去浪费大家的时间。你浪费一分钟，他浪费一分钟，这个课还要不要上了？针对于这两个特点，语文老师被我们推选为最有意思，最好的老师。当然，这只是一部分人的意见。不过，就算这样，语文老师的受欢迎度也基本上是位居榜首的！

这就是我们的和蔼的，有趣的语文老师！

杨希宁

篇四：我们班的语文老师

我们班的语文老师

宿城区罗圩中心小学五（2）班 吴昕璐

转眼间新学期又到了，我升入了五年级。我非常喜欢语文，五年级的语文老师会是谁呢？第一节语文课上，我知道了，我们的语文老师姓唐。我们都叫他唐老师。通过短短几天的相处，我觉得他是一位非常优秀的老师。

唐老师的教学方法很独特：他几乎不布置作业。但是我们每天都有作业做。他要求我们要学会自己找作业做。他告诉我们，这种作业叫自主作业。说实话，我还从来没听说过什么自主作业呢。我们以前只要老师不布置作业，我们就没作业做。可现在不一样了，不管老师有没有布置，我们都要在语文书或课外资料里找习题做，找文章来读。

唐老师还要求我们每天写一篇日记。就算只有一句话也得写。但写的内容每天都要有所不同，而且要有意义。他说，等我们长大了，再回过头来看看自己写的日记，一定会回忆起很多童年美好的时光。所以，唐老师给我的第一印象是：与众不同。

唐老师还很幽默。他经常在课堂上穿插一些非常有趣好笑的故事，引得同学们开怀大笑。不过这些故事都是与我们的语文学习有关。我们在不知不觉，在这些小故事中学到了一些做人的道理，或者是一些学习方法。比如，唐老师讲了几个关于用错标点的小故事，其中一个人，因用错了一个标点，造成了几十万元的经济损失。这些小故事让我们懂得了小标点虽小，可用处很大，我们绝不能轻视每一个标点。他要求我们一定要认真对待每一个细节。因此，唐老师给我的第二个印象是：幽默。

唐老师还特别注重我们的课堂笔记记录。他总是特别提醒我们，这个是重点，那个是必需强记。我们渐渐的养成了记课堂笔记的习惯。你可别小看课堂笔记，他的作用可大啦。

唐老师还是一位仁慈的老师。他布置的作业并不多。而且很少批评我们。他让我们感觉很亲切。

尽管，唐老师才教我们几个星期，可我觉得，他真的是一位非常优秀的老师。

点评：

批导老师：唐景富

篇五：我们的语文老师

我们的语文老师

当我五年级入学时，我们的语文老师竟然是个男的，由于我没有让男老师教过所以我很担心他教不好。谁知出乎我意料，老师却把我教得很好。

他和蔼可亲、关爱学生、体贴学生，他那声音是那么的生动有趣、引人入胜，他那手在黑板上不停地写着字，并且有说有笑，如果某位学生上课不专心听讲他不会像别的老师一样用教鞭打人，他更不会把学生形容的无地自容。下课时我们都去老师办公室玩耍、陪老师聊天，可美了，而且老师也不会赶我们走反而会开心地和我们聊天、说话，他还很温柔，常常和我们在一起呢。 听完我老师的有些特点，你有什么感受，也介绍一下你的老师吧，今天太晚了明天我继续给你们介绍。拜拜。

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