【谭翔文】稻田公园作文

精选作文:【谭翔文】稻田公园作文

稻 田 公 园

                      三年级  谭翔文

稻田公园位于安仁县排山片区，园名是由“杂交水稻之父”——袁隆平亲笔提名的。

说起稻田公园的特色，油菜花排名第一。每年的三、四月就是油菜花盛开的季节。数不胜数的油菜花密密麻麻，一层层、一片片，黄澄澄的，一眼望去，就像一片金色的海洋。轻风吹来，醉人的清香扑鼻而来。不仅吸引了许多游客前来观赏，而且还引来了蜜蜂和蝴蝶前来载歌载舞。看！那只蜜蜂在花朵上一边唱歌，一边忙着采蜜，毫不示弱的蝴蝶也随着跳起了舞，向别人展示自己的舞姿。如此美的画面真让人流连忘返。

稻田公园还有一些铜像也可有趣了。有小孩滚铁环的铜像，脸上童真的笑容，让旁边的小孩忍不住和他一起嬉戏；有牧童吹竖笛的铜像，看！有个小孩已被他美妙的笛音吸引了。还有一个农民伯伯在耕地的铜像等等。

我喜欢美丽的稻田公园。

篇一：材料作文zhidao创新

篇二：2011高考广东命题作文写作教学案例2例

2011高考广东命题作文写作教学案例2例

1命题作文“贵在善于发现”写作教学案例

发现，是一种眼光，慧眼之光，能发现别人之未发；

发现，是一种能力，顿悟之力，能赶超别人之所及；

发现，是一种发法，创新之法，能引领别人之先导；

??

善于发现是发明之父，牛顿的外有引力；伽利略的自由落体运动；哥白尼的地心说；达尔文的进化论；马克思的剩余价值论，共产主义学说；毛泽东的军事理论——持久战，运动战；邓小平的一国两制??

善于发现是成功之母。美术家绘出传神的图画，音乐家谱出动人的乐章，舞蹈家跳出悦目的舞蹈，运动员完成辉煌的一跃，建筑师建造出美轮美奂的建筑，作家创作出传世的作品，所有这些无一不是他们在平静中发现波澜，在平淡中发现精彩，在平凡中发现伟大??

一、审题指导

1、是命题类作文

2、宜写成论说文，议论散文

3、要强调“善于发现”，即要发常人之未发，见常人之未见，要敢为人先，要大胆创新，善于嫁接，寻找突破口。

4、论述要全面，论述的层次要清晰，可采用总—分—总式的结构，其中分的部分可分成四层，构成并列式结构。

例如：

总：要善于发现——成功之路

1、发现是一种眼光，要独具慧眼

分：2、发现是一种能力，要勇于突破

3、发现是一种方法，要追求创新

4、发现是一种过程，要耐得寂寞

总：发现引领我们走向成功——贵在善于发现

一、参考论据摘录：

1、世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。（韩愈《马说》）

2、众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。（辛弃疾《青玉案》）

3、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（苏轼《题西林壁》）

4、采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）

5、好读书，不求甚解。每有竞会，便欣然忘食。（陶渊明《无柳先生传》）

6、千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。（刘禹锡《浪淘沙》）

7、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《题山西村》）

8、文章本天成，妙手偶得之。（陆游《文章》）

9、世事洞明皆学问，人情练达即文章。（曹雪芹《红楼梦》）

10、人以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。（李世民语）

11、自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其变者而观之，则物与我皆无尽也。（苏轼《赤壁赋》）

12、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。（刘勰《文心雕龙》）

13、《列子学射》

列子向关尹子学射箭，后来能够射中靶心，就跑去对关尹子说：“我已学会射箭了吧？”关尹子问他射中靶心的原因是什么，列子回答不出，关尹子说：“你既然说不出为什么，可见你还没有学会。”列子又回去苦练了整整三年，再去请教关尹子，关尹子说：“你现在知道为什么射中了吧？”列子说：“知道了”。关尹子说：“知道了才是真正学会了射箭。这其中的规律，千万要记住。”

14、《詹何钓鱼》

从前，楚国有个钓鱼能手叫詹何，他用单股蚕丝作钓线，用芒刺一样的细针做钓钩，用细竹枝做钓竿，用碎米粒做鱼饵。奇怪的是他的鱼线从未断过，钓钩也从未变直，钓竿也从未被

折断，出去钓鱼每次都是满载而归。楚王感到很奇怪，召见他，问其中的原因，詹何说：“我用了五年的时间研究，掌握了其中的规律，我钓鱼时，心无杂念，放线垂钓时，手上用力均等，用的鱼饵又特别细小，鱼儿总把它当泡沫，毫不犹豫地吞下去，我能钓到许多鱼，只是我善于利用规律罢了。”

二、习作例文

（一）贵在善于发现

阳羡高级中学顾明明

大千世界熙熙攘攘纷纷扰扰反反复复，人、事、物夹杂其中。形成广博的宇宙，而鱼翔谭底，驼走沙漠，虎啸深山，雁排长空，这一系列细微之处，却体现了世界的辽阔与博大。

一丝嫩芽，一声蛙鸣，那是夏天的讯息；一丝凉风，一叶飘零，那是秋天的象征，从一枝一叶可知世界之广博。

宇，茫茫无极涯；宙，漫漫无极限，世界是如此辽阔，宇宙是如此无限，唯有寻找那一份细微，探索一点一滴，方能认识大千世界。

从贾宜的《过秦论》，我认识到两汉文章的雄健；从“竹林七贤”的作品中，我认识到两晋文章的睿智；从李白，杜甫的诗行中，我认识到唐诗的潇洒和浑厚；从苏轼，柳永的词作中，我认识到宋词的豪放与婉约；从曹雪芹的《石头记》中，我认识到明清小说的俊秀。从一篇文章，一首诗词中，我感受到古代圣贤的饱满精神，也真正了解到古代文化的繁荣。

用心去体味，用心去寻找那一份细微，才能体味出广博之所在。王维曾写到：“明月松间照，清泉石上流。”正是“明月”和“清泉”这两个简单的意象，表现出薄暮时分的那一种清静，悠远的松林环境，从中也可看到诗人正享受着那一份诗情画意带给他的醇香。

“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，陶渊明用简短的两句诗，勾勒了自己的生活起居；“山气日夕佳，飞鸟相与还”，他用“山气”“飞鸟”描绘出鸟语花香的南山风景；“奇文共欣赏，疑义相与析”，写出了他自己所追寻的精神生活，一字一句都透露出他生活的大背景。

然而，细微往往隐匿于不显眼处，需要我们去发现。正如王安石所说：“世之奇伟，瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。”只有用心发现，善于寻找，才能真正走进广博的大千世界。

有人说：“世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”愿你能拭亮自己的眼睛，透过那一份细微，用心灵去体味那丰富多彩的大千世界。

（二）贵在善于发现

阳羡高级中学费洋

因为伯乐的善于发现，千里马才会驰骋于广阔草原；因为牛顿的善于发现，万有引力定律才会问世；因为迪亚士的善于发现，新航路才会被开辟，世界才会变成一个整体??因此，凡事贵在善于发现。

提到春天，我们只会想到万物复苏，生机盎然；提到秋天，我们只会想到落叶纷飞，满目萧瑟。但我们只要用心灵去体验，用自己的眼睛去观察，你就会发现：春天里也会有生命在凋零，秋天里也会有希望在成长??

要善于发现自己的长处。微软公司的总裁比尔·盖茨的最高文凭是中学，因为在哈佛大学他没读完就经营他的电脑公司去了。他是及早发现自己的长处，并果断地去经营自己的长处的人，他成为世界首富不足为奇。所以，我们要善于发现自己的长处，让它变成明天成功的基石。

要善于发现身边的亲情。在你生病时，母亲日夜守候着你；在你失落时，母亲在你身边安慰着你；当你遇到困难时，母亲用那宽大的双手支撑着你；当你遇到暴风雨时，母亲用那庞大的身躯守候着你??这一切的一切，都源于两个字——母爱。当你用心灵去体会时，你会发现母爱无处不在，母爱伟大而无私！

要善于发现生活的美。有这样两位画家：一个在世界各地游历观光，却没有找到一个值得画的人，他说每一张面庞都会有这样那样的瑕疵。另一个并没有到国外游历，而是在最亲近的圈子里发现任何一张面孔都有美的一面或某种伟大的品质，这才是真正的美术家。生活并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。所以，我们要善于发现生活的美，让生活变得更充实。

瓦特从壶盖被顶起中发明了蒸汽机；迪斯尼在和一只老鼠的生活中创造出了风靡全球的动画片《米老鼠》；斐塞司从一只在阳光下睡觉的懒猫身上发现了日光疗法??善于发现正是伟人与凡人的最大区别。

只要你善于发现，就会感受到：每一颗石子上都有沙漠的影子，每一滴露珠里都有海洋的气息，每一片绿叶上都有秋风的欢愉，每一片花瓣上都有阳光在跳跃??

凡事贵在善于发现。

2大作文“话说风流人物”教案与优秀范文

教学目标：

1、客观细致地观察人物，并用个性化的语言描写或烘托映衬的方法刻画人物形象。

2、指导学生“高立意、精选才”进行写作。

教学重点：立意决定选材

教学难点：用“我”的心灵思考人物——有独到的视角

教学时数：两课时

教学过程

【写前准备】活动二选一

活动一：风流人物谁与争锋

在人类文明的历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。以小组为单位，每人讲讲自己心目中古今中外最喜欢、最敬佩甚至崇拜的一个人物：他也许是侠肝义胆的英雄，也许是聪明过人的智者，也许是才华横溢的文人，也许是呕心沥血的科学家??说说他们的动人故事，讲讲他们的伟大业绩，把他们卓越的精神品质说出来，为我们健康茁壮地成长增添力量。

活动二：风流人物诗文朗诵会

在班上开一个古今中外风流人物诗文朗诵会，声情并茂地进行朗诵，感受一颗颗伟大的心灵。

【素材直通车】

1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

2、俱往矣,数风流人物,还看今朝！——毛泽东

3、江山代有才人出，各领风骚数百年。——赵翼

4、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基

5、古之成大事者,不唯有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。——苏轼

6、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

7、为中华之崛起而读书。——周恩来

8、我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。生活是这样美好，活他一千辈

篇三：2016高考语文一轮专题微写作夺分捷径

2016高考语文一轮专题微写作夺分捷径

在高考中，微写作可谓“源远流长”。全国统一命题时出现的小作文，实则就是一种微写作。分省命题后，部分省份仍保留了具有微写作意义的小作文（如2005年重庆卷、2014年北京卷、2011—2014年江西卷等）。相对于大作文容易出现的“假大空”应试体症状而言，微写作贴近生活、紧扣教材、联系时事的命题特点更有利于考生抒发真情实感，客观描述事物，准确表达观点。

微写作的考查要求常常与表达方式、修辞、句式、人称、角度等语言表达联系起来。从本质上说，微写作是语言综合运用题。微写作的形式多样化，可以是改写、扩写、缩写、仿写以及种种片段性写作。

从表达方式看，我们可以把微写作分为六大类：记叙类、描写类、说明类、议论类、应用类、抒情类。下面我们逐个说明。

—————■记叙类■—————

【技法指导】不必六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）面面俱到，一般以事件的某个环节或人物的某个方面为中心，描绘出一个精彩的镜头，或是动人的画面，进而揭示事件的意义，展示人物的个性。

【例题】苏东坡被贬到黄州后，在元丰五年到城东南30公里的沙湖准备买田终老，写了首词《定风波》。请将其小序“三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行狼狈，余独不觉。已而遂晴……”扩写成一篇短文。要求：①以

☆考场佳作☆

我定下心来，在沙湖买下那几亩幽僻的地，就把自己托付给这儿吧。

揣着地契，我适然而回，路上鸟儿啁啾。半路忽然下起了小雨，拿雨具的人早已回家了，同行人只得冒雨前行。不一会儿，路变得泥泞起来，难走起来。同伴都埋怨这鬼天气。雨水顺着大家的头发流下来，衣襟湿透了，一副狼狈相。我暗自发笑，如此雨天，真爽快呀！雨滳滴答答地打在一片竹林间，我伏下身子，随手采了几蔸嫩笋，同行者的身影已消逝在前方，眼前美酒、脆笋似乎正飘香。一点风雨怎能吓倒我呢？雨停了，太阳与路旁的野花正艳着，似乎在对着我笑呢。

有这样一个可以托付终身的地方，真好呀！（江西省南康中学谭新阳）

【点评】习作通过同伴冒雨前行的狼狈来反衬“我”在雨中漫步的悠闲，对比鲜明、叙述得当。

—————■描写类■—————

人物描写类

【技法指导】可以从正面切入，通过肖像、语言、动作、心理等描写直接刻画人物形象;也可以从侧面切入，借助景物或者描绘他人等间接描写来烘托人物，表现人物的精神面貌。

【例题】参照杜甫的画像，结合你对杜甫的了解，请你发挥联想与想象，对杜甫的画像作一番描绘。要求：运用

虚实结合等表现手法，将主观上的喜怒哀乐融入客观的景物描写中，做到情景交融。

【例题】以“啊，好美的一条河”为开头，联系生活，描写一个画面。要求：运用至少两种修辞手法，写景动静结合，描写生动优美，200字左右。

【写作点拨】此题要求对“一条河”进行描绘，可以写自己所见，也可以写自己所想。写作时要注意写景的顺序，可以用“听”“看”等动词或者“河里”“河岸”等方位名词来标记。如果能在写景的同时，赋予“一条河”以人格化的色彩，从而做到虚实结合，就容易高人一等。此外，整个文段还要能表达一个中心，如表达对河的喜爱之情或者由河而生发出的某种人生感悟。

☆考场佳作☆

啊，好美的一条河！河水静悄悄地流淌着，哺育着两岸的花草树木。初晨的阳光洒落在河面上，此时的河仿佛是一个刚出浴的美人，脸上透着绯红的光，不时地整理着湿漉漉的秀发，显得静谧、安然。水面波光粼粼，近处的鱼儿在水面自由快乐地嬉戏着，不时地噔个气泡，来个翻滚。水面飘着雾气，朦胧了周围的森林。林中不时飞出几只鸟，传出几声鸟鸣，仿佛是应和水中的鱼儿们。群山拥抱这条河，河水哺育着这群山。突然，鱼儿们仿佛听到了什么，都争相跳出水面，尾巴在空中甩出几丝水雾。原来，是渔夫的吆喝声啊！（江西南康中学刘艳平）

【点评】习作先总写河的特点，再由近至远依次写了河里的鱼儿、河边的飞鸟与群山等景物，条理清晰、动静结合、描写细腻。

场面描写类

【技法指导】场面描写是对人物在一定时间和环境中的活动所构成的画面的描写。要综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段，使场面生动而富有感染力。写作时要注意两点：（一）点面结合，有序可循;（二）活动为主，突出气氛。

【例题】根据下面的情境写一则短文，描述课堂情境。

上午最后一节课下课铃音响过了5分钟，老师还没有下课的意思，不少同学早已“身在曹营心在汉”。

要求：（1）要描写人物神态和心理活动;（2）运用至少两种修辞手法;（3）结构相对完整，语言简明、连贯、得体;（4）不少于200字。

【写作点拨】此题富有生活气息，大多数学生有切身体会，能够抒发真情实感。写作时可以通过勤奋好学的学生与心不在焉的学生之间的对比，也可以通过师生之间的“对峙”，把“不少同学”那种欲言又止、敢怒不敢言的焦急而矛盾的心态体现出来。

☆考场佳作☆

已经过了5分钟，老师还是稳如泰山，岿然不动，似乎没有听到那长长的悦耳的下课铃声……教室里慢慢地传来阵阵骚动声，很多人开始蠢蠢欲动，一张张脸上呈现出各种表情。瞧，

篇四：篮球联赛

健康校园系列活动之——2011年重庆市綦江实验中学

篮球联赛竞赛规程

一、主办单位：重庆市綦江实验中学

二、承办单位：重庆市綦江实验中学体育教研组

三、协办单位：重庆市綦江实验中学高一年级

四、参赛单位及办法：

（一）校高一在读全日制学生方能参赛，本次主要以男生为组。

（二）运动员必须经医生检查，证明身体健康者，方能报名参加比赛。

（三）身体素质测验不及格者不得参加比赛

五、竞赛日期与地点：

比赛定于2011年2月28日——4月15日在篮球场举行，具体时间另行提前通知。

六、报名日期及办法：

（一）各参赛队于2011年2月22日中午前将报名表（并盖参赛单位公章）送到重庆市綦江实验中学体育教研组罗欢老师处（电话：13883783932），逾期没有报名及提交报名单视为自动弃权处理。

（二）每队限报领队1人，教练1人，运动员各12人。

（三）报名时领队、教练、运动员姓名、号码必须清晰、端正，并盖参赛单位公章，一经报名不得更改（含号码）。

（四）每参赛队缴纳保证金100元（保证比赛秩序顺利进行，赛后无违规将及时退还保证金）。

七、竞赛办法：

（一）

十、裁判员：

仲裁、裁判长、裁判员由体育教研组选派体育老师及部分学生担任。

十一、其它：

（一）各参赛队领队、教练、裁判长联席会于2011年2月24日，（星期四）中午13：00

在重庆市綦江实验中学体育办公室举行，商定有关事宜及抽签。

（二）领队、教练、裁判长联席会要求各参赛班主任及各参赛队队长到会，并商议开幕

式及比赛事宜。

（三）各参赛队应备有两套（深、浅各一套）篮球比赛背心参赛，且颜色一致，号码清

晰，比赛时秩序册列浅为浅色，列后为深色。

十二、未尽事宜，由体育教研组补充。

重庆市綦江实验中学体育教研组

2011年2月21日

2011年重庆市綦江实验中学篮球联赛

组织委员会

主任：张在福

副主任：郑力易开富彭善毅

委员：朱相镜刘宁汪配新各代表队领队

仲裁委员会

主任：汪配新

委员：熊刚税国衡罗欢曾小庆赵甫

技术代表

熊刚

竞赛组

组长：汪配新

成员：赵甫罗欢

宣传组：校学生会宣传部

裁判长：汪配新

副裁判长：熊刚罗欢赵甫

裁判员：由体育教研组选派老师及部分学生担任

场地器材：校体育部负责

医务组：校医院

安全保卫：校学生会治保部

代表队名单

篮球俱乐部——政法学院队

领队：陈燕浩

教练：田少帅

男队队员：

王飞（1）程万江（2）罗海山（3）谢成松（4）杨磊（5）冉渊（6）陈胜（7）刘青松（8）陈鹏（9）潘援（10）任志国(11)宁建东（12）领队：陈艳浩

教练：田少帅

女队队员：

郭廷迦（4）蒋茜（1）常仕美（5）赵雪（7）冯高天（10）彭琳（8）李艳娟（11）郑其霞（12）赵润（9）田爱华（2）夏玲玲（3）秦欢（6）

篮球俱乐部——应用技术师范学院队

领队：赵勇

教练：胡成林

男队队员：

胡成林（6）艾应川（5）徐思雨（17）蒋演（10）冉银(4)王学东(11)李业彪(15)郑豪(9)黄洋(8)李大海(24)谭乾丰(16)朱令(7)领队：赵勇

教练：胡成林

池凤瑶（12）周天芬（3）宋恒(15)蔡红梅（6）罗静（8）贺昌燕（1）何双（9）庞金维（4）耿忠美（5）刘娇娇（2）刘凤（10）杨维林(7)

篮球俱乐部——文学与传媒学院队

领队：周杰

教练：赵甫

男队队员：

张曾波(1)葛杰（24）李泉东（5）曾子迅(7)

王维强（8）胡贝林（9）王逸飞（6）杨照东(51)

李翾(27)赵德志（21）李凤谷（16）朱辉(10)

领队：周杰

教练：樊果

女队队员：

张密（9）江延平(6)周红艳(11)黄泥(12)

王婉婷（97）饶玲(5)刘烨(10)罗兰(8)

幕婷婷（13）沈亚(15)杨晓燕(23)孙利淋(16)

篮球俱乐部——电子电气工程学院队

领队：余超

教练：谭雪峰

男队队员：

武晓炫（5）郭剑（6）罗德志（7）傅志伟（8）黄基建（9）谭洪（10）朱明樟(11)刘璐（12）朱骏（13）彭虹澄（14）余超（15）李兴伟(16)领队：陈宗会

教练：陈宗会

女队队员：

杜发彩(5)余双秀（6）艾玉梅（7）曹倩（8）曹晓虹（9）张丽萍（10）曹聪聪（11）危琳（12）唐德娇（13）杨花（14）陈宗会（15）

篮球俱乐部——教育科学学院队

领队：吴波

教练：李毅

徐世国（11）吴迪（6）马红辉（5）杨继学（10）赵鸿（13）饶凯（17）王东(12)?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我悖?）冉红旭（15）温锡朋（3）韩文强（4）李志安（7）领队：吴波

教练：徐颖

女队队员：

周华铮（6）甘国红（22）贾婷婷（10）邓延凤（0）杨坤云（11）王丽（13）罗丽（5）吴彦（9）杨梅（15）苏秀文（7）刀亚贤（17）刘晓旭（8）

篮球俱乐部——数学与统计学院队

领队：何独明

教练：黄伟、樊行

男队队员：

刘志伟（4）李光兵（8）罗奎（11）杨子龙（14）付康熠（7）陈宗毅（24）潘昱延（20）张峰（21）胡华（5）唐鸿金（6）周贤龙（9）曹原玮（10）领队：何独明

教练：朱迪、刘明

女队队员：

张园莉（9）吴倩（11）叶玲（10）古丽莎（0）陈逸姿（7）?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路铮?3）赵静（23）郭秀英（5）林江瑜（24）张建英（6）胡音（8）王心燕（12）

经篮球俱乐部——经济与管理学院队

领队：

李景国

教练：

田野

男队队员：

印显东（5）罗立（12）王艺（16）张卫（15）余海龙（10）李杰（3）吴清弃（13）唐睿（9）孙逊（11）张亮宝（4）郭世川（8）陈东（6）领队：李景国

教练：丁霞