四年级作文-《暑假里的一件事》作文

精选作文:四年级作文-《暑假里的一件事》作文

暑假里的一件事

在漫长的暑假里，我回到了盼望已久的老家，在那里发生了许多有趣的事情，其中又一件事令我难以忘怀。

有一天晚上，我们出去散步的时候，路过一片草丛，突然一团黑影撞到我的脚，我蹲下一看原来是两条小狗：它们好像是刚满月，小小的，胖乎乎的，可爱的不得了，其中一只是白色的，另外一只是黑白相间。 

我好奇的蹲下来抚摸着它，此时，它也温柔的看着我，好像和我说：“带我回家吧！”妈妈说“这是一条流浪狗，很脏，别摸他。”可是我想：“这么可怜的小狗，没有人照顾它一定会死的”。 

我说服了妈妈，把它搂在怀里，箭一般的跑回了家。回到家，我急忙给它洗了个澡，然后用电吹风左吹吹右吹吹，最后给它裹了一个衣服，满身灰尘的流浪狗一下子就变成了一个漂亮的小王子。 

我看到这么漂亮的狗，左思右想，因为它我又是路边遇见的，于是，“路旁的幸福”，简称“路福”，就成了这只小狗的名字。整个暑假，小狗一直跟着我，形影不离，就像我的小跟班，一个暑假下来，我们成了好朋友。

篇一：人教版四年级上册一单元作文：暑假里的一件事

人教版四年级上册一单元作文：暑假里的一件事

在我的暑假里有许多事，其中让我最难忘的就是我生病的那件事

7月的一天，早上起来的时候感到脖有点子痛，妈妈刚做完家务，又要带弟弟，我不想让妈妈再为我担心，就没有告诉她。晚上的时候，妈妈发现我脖子有点肿，就立即带我去医院检查，结果确症是腮腺炎，这病可是会传染的。回家后，妈妈给我下了一道禁令：从今天开始，你不许接近弟弟，要和他保持一定的距离。此令一出，我就不敢再接近弟弟了，因为我知道妈妈是怕我传染给弟弟。

篇二：暑假里的一件事作文教学

四年级作文：发生在暑假里的一件事

【习作要求】

暑假生活过得非常得丰富多彩，那么从中选择一件有趣的事，比如参观、游览、钓鱼、游泳、回乡探亲、参加夏令营活动等。首先要先把这件事的开始、经过、结果想一想，说一说，再写下来。要写得

具体些，语句要通顺、连贯。

【习作指导】《记暑假里的一件事》

提示：按事情发展的顺序写，将事情的经过写具体。注意写出事

情的启发或教育意义。

要写好这次作文，一定要注意以下几个方面：

1．明确习作要求，确定作文范围。这次作文是要求我们写一件事，而且这件事只能发生在暑假期间，这是特定的时间，不能更改。

这件事还必须是你亲身经历的。因而不能写听来的或者虚构的。

2．选择适当的材料，确定写作的目的。作文虽然要求写暑假里

经历的一件事，但是并没有规定要写怎样的事，这就给我们留下了很

大的选择余地。同学们的暑假生活是丰富多彩的，一定会经历许多的

事情，我们要想想哪些事情给你留下了深刻的印象，在这些印象深刻

的事情中，有的是有意义的，有的是有趣的，根据这两种不同的情况

去确定不同的写作目的，然后再把文章写下来。

3．按照一定的顺序，写清事情的经过。事情的发展变化是一个过程，这个过程大致包括起因、经过、结果三个阶段。我们在写记事

作文时，一般都要按这个顺序来写的，因为这样写符合事物本身的进

程。这样写不仅便于将文章写得条理清楚，层次分明，也便于读者弄

清的事情的经过，把握和理解文章的内容。

1暑假里一件事

今年暑假，是百年罕见的大热天，连续十几天气

温在38度以上。大家都想吃点西瓜消暑解渴。市场

上的西瓜供应量极少，价格也很贵。

一个星期天的上午，妈妈不知从哪里买来一个大西瓜，足有十多斤重，碧绿的表皮上长着一条黑色的

花纹，逗人喜爱。我高兴地跳起来，大声嚷着：“吃

西瓜！吃西瓜！”从妈妈手里接过西瓜，先在盛满清水的盆里把泥土洗掉，然后拿起切菜刀，把西瓜切了开来。啊！真是一个好瓜！鲜红的瓜里嵌着粒粒的黑色的瓜子，汁水流得满桌都是。我把西瓜切成十块，每人分到两块。我拿了两块坐到一旁吃了起来，仿佛

汁水流进了我的心窝，顿时觉得全身舒服极了。

一块吃完了，我正想准备吃

块湿毛巾。她见我来了，有气无力地问：“小雁，??

有??什么事吗？”“我家买了西瓜，这块瓜给您吃。”“不??不??还是??你??自己??吃吧。”“我

家还有呢！”说着，我把西瓜往王奶奶手里一放，头也不回地朝门外走去。背后传来了王奶奶的声音：“你，你??这孩子??真是的！”

今天，我虽然少吃了一块西瓜，但是心里比吃了

十块西瓜还要甜。

【点评】

这篇文章记叙了小在炎热的暑假里省下一块西瓜给烈属王奶奶

吃的事情，事小却反映了少年儿童尊敬老人、拥军优属的好品质。这

篇文章有两个明显的特点：一是内容充实，有真情实感。写的是切身感受的事情，把送瓜前后的想、做，实实在在地记叙下来，尽管没有

华丽的词藻，但少年儿童爱护老人、尊敬烈属之情溢于言表。二是前后连贯，条理清楚。先写天热想吃西瓜；接着写妈妈买回西瓜，全家

分吃西瓜；再接着写自己送瓜给王奶奶；最后写自己省吃一块瓜的感

觉。按事情发展的顺序来写，线索清晰。这两点值得学习借鉴。

2买鸡蛋

暑假的一天清晨，我刚起床，妈妈就对我说：“小芬，

今天你爸爸要从荆州回来，你到食品店去买两斤鸡蛋来。”

我从妈妈手里接过钱和篮子，就带着妹妹出了大门。

我们到食品商店，见门前挤满了人，只好站在后面排队。站了一会儿，只见售货员阿姨对着我们招手。我以为她在喊后面的人，便向后面看。一位叔叔对我说：“人家在喊你哩！”我说并不认识她。那位叔叔又说：“明明是叫你嘛！”这时我想起来了，她认识了我妈妈，准是看到妹妹就招呼我了。我正准备向前走，伸出的脚又缩了回来，老师经常教育我们要遵守社会秩序，不要自私自利，我怎能去呢？我很快在原地站好了。那位售货员阿姨只好对我无奈何地笑了笑。

不一会儿轮到我买了。我把钱递过去，那位阿姨问：“我刚才叫你，你怎么不来呢？”我说：“老师要我们小学生遵守社会秩序，我不能搞特殊呀！”她听我这么一说，脸一下子红了，不好意思地笑了笑，好像在说：“多好的孩子！做得对！”

我买好蛋，谢别了那位阿姨，周围的人们都向我投来了鼓励、赞许的目光。我看篮子里红红的鸡蛋，就像一副副笑脸，夸奖我：“你做得对！”

【赏析】

文章记叙的是在“买鸡蛋”过程中遇到的一件事。在按事情发展的顺序写的同时，着意从自己的心理变化来叙述事情的经过。售货员招手时，写出了自己的想法：知道是在叫自己时，写出了自己的思想斗争；“买完”后通过人们神情、语言的描写，反映出自己内心的高兴心情，使文章显得更为

生动。

3我学会了游泳

盼望已久的暑假终于来到了。我把书包、课本什么的都塞进了抽屉。正忙着，爸爸回来了。他一进门就笑着对我说：“玲玲，暑假又到了，还记得你说过的话吗？”“什么话？”我漫不经心地问。“你不是打赌说到小学毕业还不会游泳，就把名字倒写吗？”“急什么，暑假还没过。过几天，我拜表姐为师，准能学会。”我胸有成竹地回答。

这一天，我和表姐来到了体育场游泳池。游泳池里人真多，大家兴高采烈，可我心里却直发怵。表姐瞟了我一眼，问：“害怕了？”我不服气地说：“我才不呢。你不是说游泳不难学吗？”“当然了，不过首先你得不怕苦才行。其实，任何事情都是这样的。”听了表姐的话，我俏皮地伸伸舌头，心想，表姐还挺像小老师哩。

到了池边，我硬着头皮下了池，表姐让我抓住池边栏杆学“闷水”。我问：“水中能睁开眼吗？”“能。你先深吸一口气，再把脸埋进水中，来，试试。”我皱着眉头犹豫着，闷到水里那该多难受呀。表姐微微一笑：“我说你是个胆小鬼吧！”我火了，大声说：“你别门缝里看人！瞧我的。”我深深地吸了一口气，不

篇三：小学作文：暑假里的一件事

暑假里的一件事

暑假，一个我们熟悉的词，一个令我们高兴不已的词。也正是在这个词里，发生了一件让我受益匪浅的事。

那是在一个骄阳似火的下午，家里正忙着插秧，由于我家种的田较多，又只有爸爸妈妈两个人插，我实在于心不忍，便自告奋勇，要帮爸爸妈妈插秧。起初，爸爸妈妈不肯，但见我意志坚如铁，便不再反对。毕竟这是我

的基本需要！

篇四：人教版四年级上册一单元作文：暑假中最后悔的一件事

人教版四年级上册一单元作文：暑假中最后悔的一件事

这个暑假，爸爸妈妈为了让我锻炼出一颗独立、坚毅、永不放弃的心，决定让我一个人独自去去参加去北京的夏令营训练活动。

在北京，我和夏令营训练团一起去了很多地方，有天安门广场、天安门城楼、故宫等名胜古迹。这些地方我都玩得很开心，都很有意义。

但是在八达岭长城上发生了一件事使我难忘又后悔。

我在长城下观看长城，看见长城连绵起伏，像一条龙在山间游玩。我们的行走尽头就是毛主席写的不到长城非好汉那块碑那儿，然后回去。我们进了入口后，看见脚下的石条，我只是看着就觉得这石条十分重，可能一个就有几百斤重吧！这让我不得不佩服当时修建长城的人，因为在那时没有起重机，没有吊车，甚至连汽车都没有。那些人能修建这样长的城墙真是了不起。长城上每隔三百米就有一个屯兵用的堡垒，我们走过了4、5个堡垒的路程后，虽然还差一个堡垒的路程就到那快石碑那儿了，但我已经筋疲力尽了，不能爬了。我就坐在一个大石条上休息。其他队员已经走上了那快石碑那儿了。休息了一会儿，被我们甩在后面的导游跟了上来，她对我说：杨屹立，你怎么不走了呢？我说：我累得不行了，不走了！导游说：那事后你可别后悔呀！我没说话。

自己和几个掉队的小伙伴停了下来，原地等到他们回来。

回家后，我非常后悔，这次夏令营活动不就是要锻炼我独立、坚毅、持之以恒的性格品质么，而我没有作文。

后来我十分后悔，我没成为一个坚持到底的人；而且，胜利就在眼前，我却没最后的努力。

现在，导游的那句话经常在我耳边响起。下次，我如果还能去北京的话，我一定要再到长城当好汉。